QUESTION 6
Which of the following are vos command forms? Select all that apply.

vive
almuerza
escribe
hacé
pedí
sentate
acuéstate

Answers

Answer 1
almuerza
escribe
acuéstate

Related Questions

Complete with the preterite or imperfect form of hacer as appropriate. Cuando mi padre era niño, siempre ____________________ sus tareas por la tarde.

Answers

Answer
Cuando mi padre era Niño, siempre hacía sus tareas por la tarde
Cuando mi padre era niño, siempre hacía sus tareas por la tarde

Escoge las frases que son ciertas
El viento es una brisa fuerte.
El Día de la Independencia de México es en Septiembre.
Durante un huracán llueve mucho pero no hay peligro.
Omoa es una gran ciudad de Honduras.
Hay mucha humedad en climas tropicales.
Una actividad divertida en Roatán es bucear por la ruinas de un barco que está en el fondo del mar.
La Ceiba está ubicada en el mar Caribe
Todas las películas en Honduras son en español.
Necesitas un paraguas cuando está lloviendo.
Honduras está ubicado en Norteamérica.
La isla de Roatán está ubicada en el mar caribe.

Answers

Answer:

Explanation:

Frases ciertas:

El viento es una brisa fuerte.

El Día de la Independencia de México es en Septiembre.

Hay mucha humedad en climas tropicales

Una actividad divertida en Roatán es bucear por la ruinas de un barco que está en el fondo del mar.

Necesitas un paraguas cuando está lloviendo.

La isla de Roatán está ubicada en el mar caribe.

Replace the nouns with a Spanish pronoun.
Andrea y yo

Answers

Answer:

Wouldn’t it be “ella y yo”? Because Andrea would have to be ella.

Explanation:

Spanish is my maternal language, I hope I was able to help

Yes Ella y yo it it correct

Fill in the blank with the Spanish word that best completes the following sentence.
Todos tenemos que blank
los platos.

Answers

Answer: todos tenemos que lavar los platos.

Lavar=wash
Todos tenemos que lavar los platos


estudiar
[ Choose
practicar
[ Choose ]
Te gusta
en la clase de msica?

Me gusta la clase de arte
porque me gusta ...

A Carlos le gusta. el caf, la leche, y la limonada.

Me gusta libros.

Elena es estudiosa. Le gusta mucho.

Carolina es atltica. Le gusta deportes.

Me encanta l tiempo con amigos!
Te gusta - las hamburguesas?

A mis hermanos les gusta la computadora.

A Miguel le gusta en bicicleta.

Answers

what do you need help?
What is the question that you have!!!!

Decide la ubicación de cada verbo según el significado.

Si yo fuera a España, yo ____ muchas cosas durante el viaje. Yo ____ todos los días a comer tapas y ____ probar la paella y una tortilla española. Yo ____ visitar muchos castillos y ____ que sacar muchas fotos de todo. Al regresar a casa, _____ a visitar a mi familia y les ____ a todos lo mucho que disfruté.

Word Bank:
podaría
diría
tendría
vendría
querría
haría
saldría

Answers

1 haría 2 saldría 3querria 4 podaría 5 tendría 6vendria 7diria

Answer:

haría

saldría

querría

podría

tendría

iría

contaría

Hope This Helps :)

Explanation:

Please help due today

Answers

1 es tarde
2 estoy feliz

Answer:

1.medianoche

2.feliz

You are a student from the United States studying in Spain, and your Spanish friends want to know about your family‘s house. Write at least five sentences describing your house. You may wish to include some of the following details: los cuartos que tiene; una descripción de uno o dos cuartos; qué hay en los cuartos, por ejemplo, muebles y/o electrodomésticos.

Answers

Mi casa tiene cinco cuartos, sala, tres baños, la cocina y comedor. El cuarto de mis padres es el más grande, con su baño privado. En la sala tenemos unos muebles marrón hermosos. En la cocina tenemos una estufa de seis quemadores y un gran horno. Eso juego de comedor consta de ocho sillas porque somos una familia grande.

1. Yo (trabajar) en un hotel
2. Luis (trabajar) como camarero en un cafe
3. Tu (hablar) bien espanol
4. David y Natalia (hablar) por telefono
5. Ustedes (comprar)ropa nueva
6. Yo no (comprar) en este supermercado
7. Vosotros (estudiar) medicina en la universidad
8. Nosotros (estudiar) lenguas extranjeras
9. Usted (escuchar) la radio en casa

Answers

1 Yo trabajo en un hotel
2 Luis trabajó como camarero en un café
3 tú hablas bien español
4 David y Natalia hablan por teléfono
5 ustedes compran ropa nueva
6 yo no compre en esta supermercado
7 nosotros estuvimos medicina en la universidad
8nosotros estudiamos lenguas extranjeras
9 usted escucha la radio en casa

the female cook
A. el cocinero
B. la mesera
C. el mesero
D. la cocinera​

Answers

Answer:

la coninera

Explanation:

Answer:

D- La cocinera

La representing the female pronoun and cocinera meaning cook

Fill in the blanks i) A tringle is a simple --------- figure​

Answers

Question:-

Fill in the blanks

i) A tringle is a simple --------- figure

Answer:-

A triangle is a simple 2D figure.

Answer:

Triangle is a simple 2D figure

EL GÉNERO DEL SUSTANTIVO
TAREA EL GÉNERO
Valor 50 puntos
Escoja la respuesta correspondiente y correcta.
1-El género del sustantivo indica.
A-El género indica la persona en un acto del habla.
B-El género indica cuantas personas hablan
C. El género indica el femenino, masculino de persona, animal…

2.Escoger el ejemplo del género de la"heteronimia"
A- Carnero-oveja, , caballero-dama, yerno-nuera.
B-ángel ,fieta, laboral,disciplina artículo,cívicoC- Europa , canada, provincia , ensayo pluriasmo.

3.Los agudos acabados en -n y en -s.
A-Forman normalmente el femenino añadiendo “S”
B-Forman normalmente el femenino añadiendo “AS”
C-Forman normalmente el femenino añadiendo “A”

4.Los sustantivos compuestos que designan persona:
A- Llevan un pronombre antes de la palabra.
B-Llevan un adjetivo antes de la palabra.
C- Llevan un artículo definido o indefinido antes de la palabra

5.Sustantivos ambiguos en cuanto al género.
A- Son los que, designando normalmente seres inanimados.
B- Son los que asignan cualidades en los sustantivos.
C-Son los que comúnmente designan oficios.

Answers

Answer:

.Explanation:

translate the following ten sentences into Spanish
1. He doesnt speak Spanish
2. He doesn't know how to speak
3 She prefers to speak Spanish
4. He prefers not to speak
5. She quit talking
6 He is now going to talk Spanish
7. He had to speak Spanish
8. He had to quit talking

Answers

1. No habla español
2. No sabe hablar
3 Ella prefiere hablar español
4. Prefiere no hablar
5. Ella dejó de hablar
6 Ahora va a hablar español
7. Tenía que hablar español
8. Tuvo que dejar de hablar

Do you have anything for dinner?
¿Tienes _________ para la cena?

They don’t go anywhere today.
Ellos no van a __________ lugar hoy.

My parents never eat meat.
Mis padres ____________ comen la carne.

They don’t buy anything at the mall.
Ellos no compran _______ del centro commercial.

I never go to the movies.
_______ voy al cine.

I don't go with anyone to the cafe.
No voy con _________ al café.

Are you going anywhere in the summer?
¿Vas a _________ lugar durante el verano?

Sara goes to school and I go too.
Sara va a la escuela y yo voy _____________.

Sara doesn't go to school and I don't go either.
Sara no va a la escuela y yo no voy ____________.

Answers

Answer:

Explanation:

Do you have anything for dinner?

¿Tienes algo para cenar?

They don’t go anywhere today.

Ellos/Ellas no van a ninguna parte hoy.

My parents never eat meat.

Mis padres nunca comen carne.

They don’t buy anything at the mall.

No compran nada en el centro comercial.

I never go to the movies.

Nunca voy al cine.

I don't go with anyone to the cafe.

No voy con nadie al café.

Are you going anywhere in the summer?

¿Vas a algún lado en verano?

Sara goes to school and I go too.

Sara va a la escuela y yo también.

Sara doesn't go to school and I don't go either.

Sara no va a la escuela y yo tampoco.

Answer:

Do you have anything for dinner?

¿Tienes algo para cenar?

They don’t go anywhere today.

Ellos/Ellas no van a ninguna parte hoy.

My parents never eat meat.

Mis padres nunca comen carne.

They don’t buy anything at the mall.

No compran nada en el centro comercial.

I never go to the movies.

Nunca voy al cine.

I don't go with anyone to the cafe.

No voy con nadie al café.

Are you going anywhere in the summer?

¿Vas a algún lado en verano?

Sara goes to school and I go too.

Sara va a la escuela y yo también.

Sara doesn't go to school and I don't go either.

Sara no va a la escuela y yo tampoco.

Explanation:

cuál es la intención de revisar los aspectos de un texto?​

Answers

Ver si hay errores en el.

Mejorar, corregir y comprender mejor el texto

Which one of the following themes does NOT appear in the lyrics to this song?

happiness. the young at heart. prayer. problems.

No Quiero Saber
No quiero saber
De más problemas ya
Hay un lugar
lleno de música y diversión
Por eso sólo invitan
Al joven del corazón
Hay mucha armonía siempre alegria
Hay mucha armonia siempre alegria

Answers

Answer:

prayer

Explanation:

This is the lyrics translated from Spanish to English and the only word that doesnt show up is prayer.

lyrics:

I do not want to know

I do not want to know

Of more problems already

There's a place

full of music and fun

That's why they only invite

To the young man of the heart

There is a lot of harmony, always joy

There is a lot of harmony, always joy

Answer:

Prayer

Explanation:

I would say this because translating the lyrics into english, and listening to the song in spanish, gives the impression that all but prayer in the song lyrics

Tema 3. Escribe un sustantivo al lado de
cada adjetivo y un adjetivo al lado de cada sustantivo.

1. Palo ________________
2. Toalla _______________
3. ________________ grandioso
4. ________________ delicado
5. Lentes ________________

Answers

Primera: Fino
Segunda: Mojada
Tercera: Vista
Quinta: negro

Select the correct answer.


Which term refers to the natural phenomenon in this image?

A.
el tornado
B.
el huracán
C.
la tormenta
D.
la inundación

Answers

Answer:

Explanation:

D. la inundación.

The answer is D. La tormenta

traduzca la siguiente frase.
The volunteer works as hard as the employee.

a. el voluntario trabaja tan duro como el empleado.

b. el empleado trabaja tan duro como el voluntario.

c. el voluntario trabaja más que el empleado.

d. el voluntario trabaja menos que el empleado.

pls help :(

Answers

Answer:

Es Facil! es A

Explanation:

Carlos:¿_____________ llegaron los inmigrantes italianos a Argentina? Amanda: Llegaron en el siglo XIX.

Answers

Answer:

(Cuándo)

Carlos: ¿Cuándo llegaron los inmigrantes italianos a Argentina?

Amanda: Llegaron en el siglo XIX.

Explanation:

I hope it helps you!! <33

Answer:

¿Cuando llegaron los inmigrantes italianos a Argentina?

La clase de Educación Física es___.

Answers

If your asking what Educación Física It is Physics class

Answer:

La clase de Educación Física es_divertida y no es aburrida.

Explanation:

What does the underlined word mean in the following sentence?

A mi hermanita le cayó un libro en el tobillo.

Answers

Answer:

Where is the underline word

Tema 2. Lee el siguiente texto y encierra entre paréntesis 5 adjetivos.

Mi persona favorita es mi mamá. Ella es dulce, agradable, cariñosa, protectora y además es muy cálida, conmigo y también con las demás personas. Mi mami ha estado ahí para mí cuando más la he necesitado.
Esa hermosa mujer a la que llamo madre, es única en su especie; su nombre es Luz M.

Answers

Answer:

Explanation:

Mi persona favorita es mi mamá. Ella es (dulce), (agradable), (cariñosa), (protectora) y además es muy (cálida), conmigo y también con las demás personas. Mi mami ha estado ahí para mí cuando más la he necesitado.

Esa (hermosa) mujer a la que llamo madre, es (única en su especie); su nombre es Luz M.


[tex]2x + 4x = [/tex]

Answers

Answer:

2x4x:

Add 4+2 which is equal to 6

the answer is 6x

Explanation:

I wait that this can help you:)!

Answer:

6x

Explanation:

2x + 4x = (2+4)x = 6x

Write in Spanish about where you are now and what you are doing

Answers

Answer:

¿Qué está diciendo

Explanation:

¿Qué está diciendo

estoy en casa haciendo la tarea

Put the verbs in correct form

Answers

Answer:

1. Yo me levanto a las diez de la mañana.

2. ¿A qué hora se levantan ustedes?

3. Los estudiantes se preparan para el examen.

4. ¿Por qué no os preparáis para la clase de español?

5. Yo no me ducho por la noche.

6. Susana se mira en el espejo antes de salir de casa.

7. ¿Tú te lavas las manos antes de comer?

8. Mi amigo se llama Mario.

9. Nosotros nos lavamos los dientes dos veces al día.

10. Ella se acuesta siempre muy tarde.

11. Los niños no se duermen muy rápido

Explanation:

¿Qué condiciones políticas debe implementar un Estado democrático?

Answers

Answer:

Debe asegurar a toda la población que su voto será respetado

Debe asegurar que los candidatos son personas con una trayectoria libre de delincuencia.

Explanation:

tengo piojitos D: ayuda me

Answers

Answer:

lávate el pelo con productos para piojitos yy después lo peinas con un peine q es bien chiquito, así por muchos días hasta que ya no sientas animalitoos <33

Explanation:

hola cómo puedo hacer que las preguntas me aparezca en español esque me aparecen todas las preguntas en ingles porfa alguien que me ayude​

Answers

Answer:

Realmente no lo se

Explanation:

Si está hablando de Brainly, no puedes hacer nada para cambiarlo. Dado que estas preguntas son del mundo, y la mayoría de las personas que hablan inglés las usan, incluyéndome a mí.

Realmente no lo se.

Who do we balance a chemical equation​

Answers

Answer:

by making sure the reactant and the chemical equation are equally in the other siide

Other Questions
help me solve this pleaseeee Overview In this assignment, you will gain more practice with designing a program. Specifically, you will create pseudocode for a higher/lower game. This will give you practice designing a more complex program and allow you to see more of the benefits that designing before coding can offer. The higher/lower game will combine different programming constructs that you have been learning about, such as input and output, decision branching, and a loop. IT 140 Higher/Lower Game Sample Output Overview Maria has asked you to create a program that prompts the user to enter the lower bound and the upper hound. You have decided to write pseudocode to design the program before actually developing the code. When run, the program should ask the user to guess a number. If the number guessed is lower than the random number, the program should print out a message like "Nope, too low." if the number guessed is higher than the random number, print out a message like "Nope, too high." If the number guessed is the same as the random number, print out a message like "You got it!" Higher/Lower Game Description Your friend Maria has come to you and said that she has been playing the higher/lower game with her three-year-old daughter Bella. Maria tells Bella that she is thinking of a number between 1 and 10, and then Bella tries to guess the number. When Bella guesses a number, Maria tells her whether the number she is thinking of is higher or lower or if Bella guessed it. The game continues until Bella guesses the right number. As much as Maria likes playing the game with Bella, Bella is very excited to play the game all the time, Maria thought it would be great if you could create a program that allows Bella to play the game as much as she wants. Note: The output messages you include in your pseudocode may differ slightly from these samples. Sample Output Below is one sample output of the program, with the user input demonstrated by bold font. Prompt For this assignment, you will be designing pseudocode for a higher/lower game program. The higher/lower game program uses similar constructs to the game you will design and develop in Projects One and TWO. Welcome to the higher/lower game, Bella! Enter the lower bound: 10 Enter the upper bound: 30 Great, now guess a number between 10 and 30: 20 Nope, too low Guess another number: 25 Nope, too high Guess another number: 23 You got it! Below is another sample output of your program, with the user input demonstrated by bold font 1. Review the Higher/Lower Game Sample Output for more detailed examples of this game. As you read, consider the following questions: What are the different steps needed in this program? How can you break them down in a way that a computer can understand? What information would you need from the user at each point (inputs)? What information would you output to the user at each point? When might it be a good idea to use 'F' and "IF ELSE' statements? When might it be a good idea to use loop? 2. Create pseudocode that logically outlines each step of the game program so that it meets the following functionality: Prompts the user to input the lower bound and upper bound. Include input validation to ensure that the lower bound is less than the upper bound. - Generates a random number between the lower and upper bounds Prompts the user to input a guess between the lower and upper bounds. Include input validation to ensure that the user only enters values between the lower and upper bound. Prints an output statement based on the puessed number. Be sure to account for each of the following situations through the use of decision branching . What should the computer output if the user guesses a number that is too low? . What should the computer output if the user guesses a number that is too high? - What should the computer output if the user guesses the right number? Loops so that the game continues prompting the user for a new number until the user guesses the correct number. Welcome to the higher/lower game, Bella! Enter the lower bound: 10 Enter the upper bound: 5 The lower bound must be less than the upper bound. Enter the lower bound: 10 Enter the upper bound: 20 Great, now guess a number between 10 and 20: 25 Nope, too high Guess another number: 15 Nope, too low. Guess another number: 17 You got it! Sutrnil your completed pseudocode as a Word document of approximately 1 to 2 pages in length. A trapezoid has bases that measure 9 cm and 5 cm. The height of the figure is 4 cm. What is the area of the trapezoid??O 28 cmO 36 cmO 45 cmO 90 cm? I need help please!!!!! DUE TODAY!!! PLS HELP IF YOU KNOW!!! In PQR, r = 9 inches, p = 6.6 inches and Q=6. Find the area of PQR, to the nearest 10th of a square inch Who else is happy that today is the last day of their school year? foendA2o- yearhomeloan.Q.3needsareof paymenthave friendsWhen you cire penniles, you do notbut when you arerich havea lot of friends. Money is thereforemeans whereby humansatisfied.It is also known as a meansitis used daily in buyingand sellingtransactions, circulates continously andfacilitates trade. Money can becalledor viewed by t various conceptsdeterminedplace15 usedElaborateany five concepts namesmoney dependingIt is used. 12 10or namesthewhere itorassociatedwithon where A group of 12 friends bought tickets for an afternoon concert. However, not all of the friends were able to sit together. Tickets for floor seats cost $15 each, and tickets for tier seats cost $70 each. The total cost of the tickets was $345. How many tickets for tier seats did they purchase I dont understand if anyone can explain? Math help please help fast The Maya were noted for elaborate and highly decorated ceremonial architecture. T F A school conference room can seat a maximum of 103 people. The principal and two counselors need to meet with the school's student athletes to discuss eligibility requirements. If each student must bring a parent with them, what is the maximum number of students that can attend each meeting? what is hemoglobin ?no one is here for me Just help me out Brainlist will be given can someone give me a parody of hickory dickory dock? I also need help with this lol Bhanubhakta wrote ramayan (into passive voice) Deet, an unmarried taxpayer, qualified to itemize deductions. Deet's adjusted gross income was $40,000 and he made a $1,500 substantiated cash donation directly to a needy family. In the same year, Deet also donated art, valued at $11,000, to a local art museum. Deet had purchased the artwork two years earlier for $2,000. What was the maximum amount of the charitable contribution allowable as an itemized deduction on Deet's income tax return City A is due north of City B. Find the distance between City A ( north latitude) and City B ( north latitude). Assume that the radius of Earth is 3960 miles.The distance between City A and City B is ___miles.Can someone help?! Show me step by step how this is done that I can understand it better.