Write the following paragraph in Spanish.
30 POINTS!!

Hi. My name is Franco Feliz. I am from Virginia. I am fifteen years old. I live
in Florence. I live in an apartment. I have two brothers and one sister. My parents work in the prison. I am a student at Florence High School. I don't like social studies. Spanish is difficult. We have very difficult quizzes. The class is interesting but the teacher is boring. In school I have a lot of friends. Marcela is my best friend. She is a nice person. She is pretty. She is blonde and has green eyes.

Hola. Mi nombre es Franco Feliz. Yo soy de Virginia. Tengo quince años. Vivo en Florencia. Yo vivo en un apartamento. Tengo dos hermanos y una hermana. Mis padres trabajan en la prisión. Soy estudiante de Florence High School. No me gustan los estudios sociales. El español es difícil. Tenemos pruebas muy difíciles. La clase es interesante pero el profesor es aburrido. En la escuela tengo muchos amigos. Marcela es mi mejor amiga. Ella es una buena persona. Ella es bonita. Ella es rubia y tiene ojos verdes.

To conjugate a verb in the future you remove the endings ar, -er, -ir and add the endings of the future. BRAINLY 10 POINTS​

¿cuantas personas habían en la habitación? del poema el cuervo Edgar Allan Poe

cual es el adjetivo en *lucia quedo de 3era en la carrera*

Completa el párrafo con una expresión de transición adecuada.

Word Bank reference

Your options are:

Sin embargo,

Como resultado,

Entonces,

a diferencia de,

a fin de cuentas,

No obstante,

Por lo general,

Por lo tanto,

al mismo tiempo,

Por ese motivo,

Por suerte,

Por esa razón,

en todo caso,

Por eso,

changed

Question 1 with 8 blanks

Mucho debate existe entre los adultos sobre el uso de los teléfonos móviles en la escuela. (1) Sin embargo


You answered, falta una voz en esta discusión, y es precisamente la voz de los más interesados: nosotros los estudiantes. (2)


You answered(blank), el debate queda incompleto. Hay que considerar que nosotros los jóvenes, (3)

a diferencia de


You answered nuestros padres y maestros, no sabemos cómo era la vida antes de la tecnología. Puede ser que existan algunos problemas en el uso del móv

Match each item to the store where it would most likely be found. It may help to review the Shopping tutorial.

Drag each tile to the correct box.

Write out a short conversation between two people who are meeting each other for the first time . Has to be three lines each

separar en silabas y encontrar la simétrica de cada verso AYUDA PLEASE 10 POINTS BRAINLY​

how do i say " I play football with gloves on. I am hot when i ply football.". in spanish , please help

Place the words in the correct order:

acompano anoche a partido al su tio

DiceThread One
VT5 - Hablemos de comida
Let's talk about food: Talk about what your favorite meal is, what you like to eat in each meal, what is your favorite dish, and some other information that you
would like to add about food. Follow the instructions, and use the sample questions if you need them to create your speech. at least 40 SECONDS.

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN: mí - mi • mí, con tilde = pronombre personal.
Ejemplo: Ese regalo es para mí. • mi, sin tilde =

determinante posesivo.
Ejemplo: Ese es mi regalo. 1.- Completa las frases escribiendo mí o mi.
Cópialas debajo sin faltas:
A............. no me lo dijeron, sino a................ hermano. __________________________________________________________________________________________
Tu hermano me dio el bolígrafo a................. y yo se lo di a............... primo. __________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ________________
No cojan................ bicicleta y no se vayan sin................. __________________________________________________________________________________________
2.- Pon las tildes diacríticas donde debas ponerlas y copia a continuación:

Think about the things we can do to protect the environment.? Help me fill in the blanks with the future tense of the verbs in parentheses to indicate what will happen???
á é í ó ú

1. Yo ______ (conservar) el agua.

2. Las nuevas químicas no _____ (contaminar) el agua.

3. Mi esposa _____ (cuidar) todos los animales en peligro de extinción.

4. El gobierno ______ (hacer) mucho para promover la tecnología verde.

5. Tú _____ (proteger) los árboles.

6. Nosotros _____ (poner) el plástico en el reciclaje.

¿cuando en las proposiciones se utiliza signos de puntuacion deja deja de se compuesta?

Paqui lives in a colegio mayor (dorm) in Madrid and is always complaining about her roommates. To find out what she says, complete each of the following sentences with an appropriate form of a verb from the list below. Be sure to conjugate the verbs.

cerrar | comenzar | pedir | perder | regar | venir

1. Tomás siempre __________ favores.
2. El día de Santi __________ a las 3:00 de la mañana.
3. Lola y Eva siempre ___________ sus llaves (keys).
4. Carlos nunca __________ las plantas.
5. Los amigos de Amparo __________ a visitar muy tarde.
6. Belén nunca ___________ la puerta.

subrayar los enunciados
Soy un lápiz, el ordinario lápiz de madera, familiar para todos los niños, niñas y adultos que saben leer y escribir. Escribir es mi vocación y mi distracción; eso es todo lo que hago. Puede preguntarse por qué debería escribir una genealogía. Bueno, para empezar, mi historia es interesante. Soy un misterio, más que un árbol o una puesta de sol o incluso un relámpago. Pero, lamentablemente, los que me usan me dan por hecho como si fuera un mero incidente sin antecedentes. Esta actitud arrogante me relega al nivel de lo cotidiano. Esta es una especie del error grave en el cual la humanidad no puede persistir demasiado tiempo sin peligro. Porque, tal como el sabio G. K. Chesterton observó: “Estamos pereciendo por falta de asombro, no por falta de maravillas”.

Please I need help with the corrections :(
6. Clean the house: my translation: Limpiar la casa
teachers messahe: Limpiar is the infinitive. What is the command form of this verb?

Write complete Spanish sentences expressing the affirmative or negative command, depending on if no is present. If no is present in the example, make the command negative. If there is not a no in the example, please form the command in the affirmative.

7. Sacar a los perros: No sacar al perro.
teachers message: This sentence did not have a no in the example and so wants the affirmative command for this verb
9. Lavar la ropa: No laves el culo de la ropa
teachers message same thing here, please give the affirmative command
thank you!!

Si los médicos _[blank 1]_ robots quirúrgicos, los pacientes _[blank 2]_ menos sangre durante sus procedimientos de cirugía.

¿Qué opción completa la oración correctamente?


usarían, perdieran

usan, pierden

usaran, perderían

que usen, pierdan

Complete the sentences with the subjunctive form of the verbs in parentheses

El viajero espera que su vuelo (salir) a tiempo.

El pasajero insiste en que agents le (reembolsar) su billete.

Los padres insisten en que su hija (conducir) el coche con cuidado.

Es improbable que (nevar) hoy; no hace mucho frío.

Es posible que tú (recibir) la tarjenta postal hoy.

El piloto prefiere que (hacer) buen tiempo.

Question 2 Multiple Choice Worth 1 points)
(06.02 LC)
Look at the image, read, and choose the best verb that completes the sentence.
A los niños y niñas les gusta
jugar
correr
pintar
comer

la cultura de la posguerra

a) Un edificio proyecta una sombra de 15 m de largo. Al mismo tiempo, un niño de 1.15 m de alto proyecta una sombra de 3.75 m de largo. ¿Qué altura tiene el edificio? Dibuja y realiza las operaciones correspondientes para obtener la respuesta correcta.

Lee la siguiente expresión del cuento: ¨El suicidio de la Señora Stevens me preocupaba no policialmente, sino deportivamente.......¨ (como juego, hazaña). ¿Esta frase se relaciona con las características del policial clásico o con las del policial negro?. Fundamenta.

Need help with corrections, my teacher is giving me a hard time :(
20. ¿Escribes el correo electrónico a su amigo? Si, le escribo el correo a su amigo.
teachers message: Do you write an email to your friend? What is the direct object? What is the indirect object? What are their pronouns? Show me:

Subject:

Verb:

Direct object:

Direct object pronoun:

Indirect object:

Indirect object pronoun:

Now rewrite the sentence using the IOP and DOP

21. ¿Compras la bebida para tu hermana? Si, le compro la bebida para ella.

teachers message: Same thing here. Do you buy the drink for your sister? Show me:

Subject:

Verb:

Direct object:

Direct object pronoun:

Indirect object:

Indirect object pronoun:

Now rewrite the sentence using the IOP and DOP

A ellos _[blank]_ olvidó (forgot) recargar el automóvil.

¿Qué opción completa la oración correctamente?


se me

se nos,

se te,

se les

What is the Spanish word for "proud"?

poema de la naturaleza de 3 estrofas y cuatro versos que no sea de gogle

Instructions: Complete the verb by dragging each ending to its correct place. ( Look at the picture) Will Mark Brainliest. Only answer if you know how to do this assignment please.​

Escriba la forma correcta del verbo en el preterito

Nos _____ en 2010. (Conocer)

Los turistas _____ un autobus a la ciudad esta manana (Tomar)

Yo ___ toda la tarea ayer (hacer)

Yo ____ diez horas ayer (trabajar)

Ellos ____ en espana por dos anos (vivir)

….escriba la forma correcta del verbo en el imperfecto

Ya ___ las 11:00, pero mis hijos no estaban dormidos (ser)

Carmen ___ a la playa cada fin de semana (ir)

Todos uds. ___ juntos, no? (Vivir)

Tu ____ con un grupo professional, no? (Cantar)

Nosotras ____ estrellas por la noche, pero ahora no podemos verlas (ver)

dos palabras que rimen en el poema

Read this short story, and write the correct imperfect forms of the verbs in parentheses in the space provided below. Be sure to number your answers.

Un Día en la Escuela

(1)___Ser)___ lunes. A Paco no le (2)___(gustar)___ los lunes porque (3)___(tener)___ que ir a la clase de inglés. El amigo de Paco se (4)___(llamar)___ Pepe. Paco y Pepe siempre (5)___(Ir)___ juntos a la clase de inglés. El maestro de la clase de inglés se llamaba Señor Alcachofa. El Señor Alcachofa era muy exigente. El problema era que Paco no (6)___(haber)___ hecho su tarea. Mientras Paco (7)___(pensar)___ en una excusa, su amigo Pepe le dijo "Puedes copiar mi tarea." Paco lo (8)___(considerar)___ mientras (9)___(esperar)___ que empezara la clase. Entonces, Paco pensó en las palabras de su padre: "Honra y dinero se ganan despacio y se pierden ligero." Paco decidió ser honesto y dijo sinceramente al Señor Alcachofa que no hizo su tarea. Después de hacerlo, Paco se sintió mejor. Paco (10)___(saber)___ que había hecho lo justo.


Can you just make the numbered words in imperfect form?