Answer:
Hey!
Masculine = Los busqué
Feminine = Las busque
*hint: the article LOS is changed to LAS to make it feminine...and masculine has an accent above it and feminine doesn't*
Explanation:
HOPE THIS HELPS!!
Yo
de la casa, si yo no tuviera que cocinar
Answer: Pues sal de la casa y compra comida.
Explanation:
Me
of the house, if I didn't have to cook
. Los jóvenes no reconocían los nombres de los ancianos.
Answer:
The young ones didn’t recognize the names of the elders.
Explanation:
Please Hurry!!!!!!
Write a physical description of yourself in Spanish. Use 3 of the new adjectives and only type one sentence ¿Cómo eres? *
Answer:
Tengo cabello castaño, ojos marrones, soy bajito y delgado.
Which translates to;
I have brown hair, brown eyes, I am short and thin.
Where do we find large Chilean communities today?
hello I found something that might help
Can someone hep me with Spanish work
Answer:
1) Ellos casaban animales pero fueron adaptandose a usar agricultura tambien
2)Se decian que eran avansados por que eran exactos en sus dias
3)Las religiones de ellos eran muy interesantes por que tenian muchos dioses a los que adoraban y cada dios governava un estado diferente en el mundo
4)Las civilaziones antiguas tendian crear grandes temmplos para adorar a sus dioses
5)Por que a lo largo del tiempo, se han encontrado piezas de arte antiguas avanzadas y de diferentes caracteristicas.
Explanation:
Answer:
1) Ellos casaban animales pero fueron adaptandose a usar agricultura tambien
2)Se decian que eran avansados por que eran exactos en sus dias
3)Las religiones de ellos eran muy interesantes por que tenian muchos dioses a los que adoraban y cada dios governava un estado diferente en el mundo
4)Las civilaziones antiguas tendian crear grandes temmplos para adorar a sus dioses
5)Por que a lo largo del tiempo, se han encontrado piezas de arte antiguas avanzadas y de diferentes caracteristicas.
MARK HIM/HER BRAINLIEST
¿Qué come Marta para el almuerzo? *
A. Come un bocadillo.
B. Comemos un bocadillo.
C. Comes un bocadillo.
Answer:
A. Come un bocadillo
Explanation:
The question is asking about what Marta ate. The answer has to be in therd person, in the el/ella form therefore the first option is correct. Letter B is in nosotros form and C is in tu form. Hope this helped
La espátula del hada madrina transformó a Mateo.
Cual es Sustantivo común y sustantivo propio
Answer:
el nombre común es The y el nombre propio es Mateo si eso es lo que preguntas
Explanation:
Answer:
Un nombre común nombra a cualquier persona, lugar, cosa o idea. los nombres propios son los nombres de personas, lugares, cosas o ideas específicas.
Explanation:
lo siento, realmente no entendí la pregunta, así que lo siento mucho si está mal Espero que hagas bien lo que sea que estés haciendo
“I know (am familiar with) Machu Picchu. It’s fantastic.” Which of the following is the correct translation?
Yo conozco Machu Picchu. Es fantástico.
Yo pido Machu Picchu. Es fantástico.
Yo familiarizo con Machu Picchu. Es fantástico.
Yo sé Machu Picchu. Es fantástico.
Answer:
it's either you conozco machu picchu.
or yo familiarizo.
Explanation:
Answer: It is A Or C
Explanation: Both of them say I know or I am familiar with Machu Picchu
Can someone explain to me how to do it
Show me an example please?
Answer:
Explanation:
1. I. El consultorio esta cerrado.
2. I. La computadora esta rota.
3. I. Los restaurantes estan cerrados.
4. I. Las historias están escritas.
5. C. Las puertas están abiertas.
6. I. Los problemas están resueltas.
7. C. Tenemos la puerta puesta.
8. C. Tengo la cena hecha.
9. i. Las tiene abiertas.
10. C. Las tiendas están cerradas
Hope this helps :)
Toño: Hola. Fui a Honduras la primavera pasada.
Paul: _________
Toño: Arroz con leche después de almorzar.
¿A quién viste?
¿Cómo llegó?
¿Qué comiste?
¿Qué hiciste?
que comiste is the answer
What are the negative tú commands of the following verbs?
1) hablar
2) doblar
3) hervir
4) seguir (the "yo" form is "sigo")
Answer:
Negative Tu Commands
no hables
no dobles
no hiervas
no me sigas
A Hermelinda le interesan los extraterrestres y la vida en otros planetas. ¿Qué película crees tú que le gustaría ver?
Las peliculas de ciencia ficción.
Las peliculas de horror.
El drama.
Las películas románticas.
Answer:
Las peliculas de ciencia ficción. :)
Answer:
I think i would like to see the horror movies because those are the best. i like a good scare. but i also love romance movies so that would be my second option. ( i dont speak spanish so here is my spanish of the answer)
Creo que me gustaría ver las películas de terror porque son las mejores. Me gusta un buen susto. pero también me encantan las películas románticas, así que esa sería mi segunda opción.
What are the negative tú commands of the following verbs?
1) hablar
2) doblar
3) hervir
4) seguir (the "yo" form is "sigo")
Answer:
Negative Tu Command
no hables
no dobles
no hiervas
no me sigas
Answer:
1. Tú no hablas.
2. Tú no doblas.
3. Tú no hierves.
4. Tú no sigues.
Explanation:
When they ask us for the negative form of verbs, reference is made to the negation of an action indicated by a verb. Following the instructions, we must identify the grammatical person assigned to us and thus conjugate each verb logically and in accordance with what you want to express.
Cerdo 56 km caracol 48 m elefante 8 km araña 2 km conejo 48 km tortuga 156 m si todos los animales se desolazan al mismo punto se desplazan de izquierda a derecha que distancia recorrera cada uno despues del paso de una hora
Answer:e
Explanation: La siguiente información muestra la distancia recorrida por algunos animales durante una hora:elefante 8km conejo 40km caracol 48km araña 2km cerdo 56km tortuga 0,156km.si el elefante y el conejo parte del mismo punto en ... si el cerdo y el conejo parten de un mismo punto; la distancia que los ...
plz help answer 15 points!!
Answer:
put it in google translate so you can reed it in english then read all of them and match the question with the correct answer
Explanation:
D. Ayuda a un compañero de clase a editar el resumen que hizo de «Primero de
secundaria». Completa el párrafo con la palabra correcta.
Víctor quiere ser el novio de Teresa, a.
1.
(quien/quién)
conoce desde que eran pequeños.
2. (EIXEI) problema es
que
(ell él) no sabe qué hacer para impresionar a Teresa.
Su amigo Miguel le dice que a las chicas les encantan las muecas,
pero Victor no sabe 4.
(si/sí) Miguel tiene razón o no.
5.
(Que/Qué) extraño es Miguel»----piensa Victor
Es en la clase de francés cuando las cosas se le complican
6.
(aun/aún) más a Víctor. Después de fingir saber
francés, Víctor, paralizado por la vergüenza, siente.
7.
(como cómo) lo miran todos y no sabe 8.
(quelqué) decir.
A pesar de todo, al final.
9. -(si/sí) logra impresionar a
Teresa, «No sabía que supieras francés»-le dice ella. Víctor,
animado de nuevo, corre a la biblioteca 10.
(dondel dónde)
saca tres libros de francés.
Ella se ________ (vestir) con zapatos cómodos para caminar por la ciudad. vestí vestimos vistieron vistió
Answer:
viste
Explanation:
i think that is right let me know if im wrong
Answer:
Ella se vistio con zapatos cómodos para caminar por la ciudad.
Explanation:
Vistio means to wear and it is not vestir that unless you are using it like this
Me gusta vestir a mi muñeca según la temporada meaning I like to dress my doll according to the season.
En este sentido, coincidimos con lo expuesto en el plan de convivencia de la Junta de Andalucía (R.D. 19/2007) "es necesario introducir en los centros educativos una cultura que facilite el tratamiento eficaz de los conflictos escolares, con el objeto de que éstos no se traduzcan en un deterioro del clima escolar.
Answer:
In English, here is the question
In this sense, we agree with what is stated in the coexistence plan of the Junta de Andalucía (RD 19/2007) "it is necessary to introduce in the schools a culture that facilitates the effective treatment of school conflicts, in order that these do not result in a deterioration of the school climate.
The question is not complete
Explanation:
El clima escolar es un factor principal para explicar el aprendizaje y el rendimiento de los estudiantes. Menos trabajo ha explorado el impacto de las percepciones tanto del personal como de los estudiantes sobre el clima escolar, lo que plantea preguntas interesantes sobre si las experiencias del personal en el clima escolar pueden agregar "valor" al rendimiento de los estudiantes. En la investigación actual, se integraron múltiples fuentes en un modelo multinivel, incluidos los informes personales del personal, los informes personales de los estudiantes, los registros escolares objetivos de rendimiento académico y la demografía socioeconómica. El rendimiento se evaluó mediante pruebas nacionales de alfabetización y aritmética (N = 760 empleados y 2.257 estudiantes de 17 escuelas secundarias). Además, guiada por el "enfoque de identidad social", la identificación escolar se investiga como un posible mecanismo psicológico para explicar la relación entre el clima escolar y el rendimiento. En línea con las predicciones, los resultados muestran que las percepciones de los estudiantes sobre el clima escolar explican significativamente el rendimiento en escritura y aritmética y este efecto está mediado por la identificación psicológica de los estudiantes con la escuela. Además, las percepciones del personal sobre el clima escolar explican los logros de los estudiantes en las pruebas de aritmética, escritura y lectura (al tiempo que explican las respuestas de los estudiantes). Sin embargo, la identificación de la escuela del personal no jugó un papel importante. Se discuten las implicaciones de estos hallazgos para la investigación organizacional, social y educativa.
What is the affirmative command for Usted of SERVIR (to serve)
Answer:
serve
Explanation:
Write three sentences in Spanish saying what you did in the past. Then, in English, write the reason for using imperfect and why you use those verb forms in the sentences.
Hey there! I'm happy to help!
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THE TWO TYPES OF PAST TENSES IN SPANISH
When you are talking about Spanish past tenses, it is essential to think of it like a timeline. There are two types of past tense, pretérito and imperfecto.
PRETÉRITO
El pretérito is basically like a point in the past. It has the meaning that you did something and then it was over. For example, I ate food yesterday, I went on a vacation to France, he tried onions last year and hated them. These are all examples of pretérito because it was a dot on the timeline, even if it was a long event (such as a vacation). It wasn't something constant or repeated, but it was one time.
Examples:
Comí comida ayer.
Me fui de vacaciónes a Francia.
Él probó las cebollas el año pasado y las odió.
IMPERFECTO
El imperfecto is basically a line in the past. It shows that something used to happen, and it usually is something that was constant but has now stopped. For example, I worked at the mall for a long time, my mom was a teacher, I used to play on that playground all the time in my childhood. I will translate these into Spanish below. These are all imperfecto because it is something that used to happen, occur, or exist but doesn't anymore.
Examples:
Yo trabajaba en el centro comercial por mucho tiempo.
Mi mamá era maestra.
Jugaba en ese patio todo el tiempo en mi infancia.
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THE SOLUTION
For your answer, you can really use some of the sentences I used or come up with some of them to fit you, because with all of this information you can look up some conjugations and you can also refer back to this answer and keep on learning! Now, you will be able to talk in any past tense in Spanish and you will be fluent very quickly!
I hope that this helps! Have a wonderful day!
EI __favorito de señora Towne es España.
Answer choices
Campos
pasado
pais
para
Escoge el mejor dicho o proverbio para esta situación. Ves a tu mejor amigo en la escuela. ¿Qué dirías para saludar a tu amigo?
A. ¿Qué onda?
B. Buen provecho.
C. Qué buena onda.
D. No pongas toda la carne en el asador.
Answer:
A. Que onda
Explanation:
En nuestros días es muy fácil encontrar a personas practicando deportes. A mi mamá por ejemplo, le gusta ir a nadar. Ella
va a la piscina todos los días por una hora. Mi hermano Tomás es fanático del fútbol. El está en el equipo de la escuela y va
con su pelota al estadio por horas. Mi papá prefiere practicar béisbol en el patio de nuestra casa. Con su guante y su bate
el cree que es uno de las superestrellas de algun equipo de las grandes ligas. ¿Y yo? no sé. Soy muy bueno para dormir.
Eso no es deporte...co sí?
Who does the father think he is when he plays baseball?
a couch
an MLB Superstar
a High School Baseball player
a dad
Answer:
The righ answer is, B. An MLB Superstar.
Explanation:
Because according to the previous reading, the father of the person who tells the story practices baseball at home and believes he is a superstar of a major league team.
¿Por qué el plástico resulta perjudicial para el planeta y la vida humana?
¿El plástico será el único agente contaminante del planeta?
Answer:
Explanation:
-Porque provoca cambios irreversibles en el ecosistema ya que su biodegradación supera los 100 años dejando aun asi restos en el ambiente, un claro ejemplo se muestra en los mares donde los peces ingieren dichos restos, restos los cuales nosotros consumimos a través de nuestro consumo de pescado
-No, entre otros se encuentra el petroleo, Los CFC (clorofluorocarbonos), el dióxido de azufre, etc
¿Cuál es el conflicto que identificas que se desarrolla en la obra Casa de muñecas? Explica.
El presente progresivo.
What is the structure to write sentences in Spanish in the present progressive? (6 points)
Conjugate the verb “estar.” Do not forget to add the accents. (6 points)
Conjugate the following verbs in the progressive. (1 point each)
Hablar
Leer
Comer
Vivir
Ser
Jugar
Comprar
Ver
Escribir
Estar
Complete the following sentences in the present progressive. (2 points each)
Siempre (comer/ellos) __________________________________ chucherías.
Últimamente (pensar/yo) _________________________________________ mucho en Carlos.
Ahora mismo (salir/nosotros) _____________________________________________ de casa.
(ver/nosotros) ________________________________________ una película.
(leer/yo) ____________________________________________ un libro junto al río.
Mis amigos y yo (escuchar) ___________________________ el nuevo disco de Vicente Amigo.
Juan siempre (discutir) ____________________________________ con cualquier persona.
(yo/oír) ______________________________________ un pájaro a lo lejos.
Lorena y tú (escribir) _______________________________ la lista de la compra.
Ana todavía ___________________________ por teléfono. - hablar
(Yo) _______________________________ a clase de salsa. - ir
Vosotros _________________________________________ toda la tarde. - trabajar
Ustedes ____________________________________ desde las cinco. – estudiar
Choose the right answer. (1 point each)
¿Qué haces? Yo _________________________ (pedir) la comida desde una app.
Estoy pediendo b. estoy pidiendo c. estas pediendo d. pide
¡Madre mía! Esta hamburguesa vegetariana que _____________________ (comer, yo) está buenísima.
Estoy comiendo b. comiendo c. estamos comiendo d. comen
Estos días (yo) _______________________________________ (oír) siempre la misma historia.
Estoy oyendo b. estoy oiendo c. estoy oigo d. están oyendo
La profesora ___________________________ (repetir) la explicación de manera más sencilla y divertida.
Están repitiendo b. está repitiendo c. esta repitiendo d. van repetir
Ellos _______________________________________ (decir) muchas mentiras en el debate.
Dicen b. están diciendo c. estás diciendo d. digo
Nosotras ________________________________________ (medir) la habitación para poner los muebles nuevos.
Estábamos midiendo b. estamos midiendo c. estais midiendo d. medimos
Los políticos __________________________________________ (pensar) como acabar con el cambio climático.
Estais pensando b. estamos pensando c. están pensando d. pensamois
Ellas _______________________________________ (ver) un partido de tenis en la tele.
Esta viendo b. estamos viendo c. están viendo d. estan
Amanda y su bebé (dormir)
Estanmos durmiendo b. estais durmiendo c. están durmiendo d. duermimos
Amalia ___________________________ (lavar)los platos.
Es lavando b. esta lavando c. está lavando d. lavan
Tú ___________________________ (pensar) mucho en este examen
Esta pensando b. estas pensando c. estás pensando d. es pensando
¿Quién ____________________ (hablar) en clase?
Estáis hablando b. está hablando c. están hablando d. es hablado
Translate the following sentences into English. (2 points each)
Estoy estudiando. ___________________________________________________________.
Estoy leyendo un libro interesante. ______________________________________________.
Ellos están viendo la televisión. _________________________________________________.
Ellos están comiendo. _________________________________________________________.
Ella está bailando. _____________________________________________________________.
Si te quieres comunicar rápidamente con tu familia en España, ¿cuál comunicación usas?
carta
correo electrónico
cara a cara
tarjeta
Answer:
correo electrónico
Explanation:
email is the fastest
Answer:
Correo electrónico
Explanation:
what is my name in Spanish
Answer:
cual es mi nombre en esanol//
Explanation:
Answer:
cuál es mi nombre
Explanation:
have a nice day.
~tsu-chan (>_<)
¿Qué aprenden ustedes en la escuela? *
A. Sí, aprendo.
B. Aprendemos muchas cosas en la escuela.
C. Aprenden muchas cosas en la escuela.
Answer:
B.Aprendemos muchas cosas en la escuela.
Explanation: in English "We learn many things at school."
Answer:
B. Aprendemos muchas cosas en la escuela
Explanation:
The question is asking What do you all learn in school, therefore the verb need to be conjugated in nosotros form, that is "we".
Coloca las vocales que hacen falta en el siguiente texto
Answer:
Explanation:
la obra de teatro da la oportunidad de conocer las debilidades y las fortalezas del ser humano.
los actores son los que llevan a escena estos dramas.
cuando puedas, ve al teatro.
