You can easily identify the indirect object by answering the questions, To whom? or For whom? an action is done.
True or False.
Answer:
False
Explanation:
Because it referring to a subject of a sentence
Select the word that correctly completes the sentence.
Yo
Choose... ven, veo, voy,ver
los tigres en el zoológico.
Which direct object pronoun correctly completes the sentence?
Mayabel lee un libro.
Mayabel ______ lee.
me
el
la
lo
Complete the following sentences with the conditional to express an if then statement:
1.Si los maestros no supieran nada...
2.Si Juan comiera más fruta, no...
3.Si estudiaramos todos los días.
Answer:
1 if the teachers didn't know anything..than how would they teach
2 If Juan ate more fruit, no.. I don't know this one
3 If we studied every day.. Than we'd be smart
Answer:
Explanation:
1. entonces no estarían en la escuela dando clase.
2. no estaría obeso
3 entonces o tendríamos excelentes notas.
B. ¿Cuál de los siguientes personajes no pertenece al mundo de la ciencia ficción?
• Androide.
• Robot.
• Héroe.
• Oráculo.
ayuda
Answer:
Robot
Explanation:
With the given verbs, create sentences that require the personal a.
~escuchar
~mirar
~ver
~obedecer
Please select the word from the list that best fits the definition
El doctor recomienda que yo ____
las pastillas.
Answer: El doctor recomienda que yo tome las pastillas.
Answer:
El doctor recomienda que yo tome las pastillas.
Direct And Indirect Object Pronouns #1
Nosotros les decimos la verdad. = Nosotros
1.
decimos.
Yo siempre le doy amor. = Yo siempre 2.
doy.
Tú le mandas regalos. = Tú
3.
mandas.
Yo te doy un regalo. = Yo
4.
doy.
Ella nunca me presta su coche. = Ella nunca
5.
presta.
Yo les hablo español. = Yo
hablo.
Felipe siempre me sirve chiles. = Felipe siempre 7.
sirve.
Tío Antonio nos regala muchas bufandas. = Tío Antonio
8.
regala
Yo te presto mis lentes. = Yo
9.
presto.
Es el accidente o morfema verbal que nos informa sobre el estado en que se encuentra el proceso verbal:
La respuesta correcta para esta pregunta abierta es la siguiente.
A pesar de que no anexas opciones o incisos para responder a la pregunta, podemos comentar lo siguiente.
Es el accidente o morfema verbal que nos informa sobre el estado en que se encuentra el proceso verbal: estamos hablando del "Modo."
Entendemos al modo como el accidente verbal que señala las diferentes formas en las que un sujeto puede expresar. En el caso concreto del modo, éstas pueden ser de modo indicativo y de modo subjuntivo.
Cuando usamos el modo indicativo es para los verbos que indican un tiempo real o un hecho verdadero. Cuando usamos el modo subjuntivo es para verbos que implican deseo o posibilidad; esto quiere decir que el verbo no indica un acontecimiento realizado.
Por ejemplo:
!Ojalá no llueva el domingo¡ El modo verbal "llueva" es subjuntivo.
Cierra la puerta con llave. El modo verbal "cierra" es indicativo.
Emanuel compro 5sobres con cartitas coleccionables por un sobre pago $98 por dos $78 por tres $58 y por cuatro pago $38 cuanto pago por 5 sobres?
Encontraremos el patrón, y con el, veremos que por 5 sobres Emanuel paga $18.
¿Cuanto pago por 5 sobres?Tenemos una relación entre cantidad de sobres y precio. Así, tenemos los puntos:
(1, $98)(2, $78)(3, $58)(4, $38).Como puedes ver, a medida que aumentamos una unidad en la variable independiente, la variable dependiente decrece en $20.
Entonces, siguiendo el patron, podemos concluir que por 5 sobres el va a pagar $18.
Sí quieres leer más sobre patrones:
https://brainly.com/question/12242745
#SPJ2
100!!!!!!POINTS
SPANISH 1B: Unit 7 Writing Assignment 2 Using what you have learned this unit about present progressive verbs, write a complete sentence for each verb below using the subjects and verbs provided. Remember, you will need to change the verb to match the subject and each verb will have TWO words (a form of "estar" and the verb with an -ando or-iendo ending). Then finish off the SIMPLE sentence with words from your vocabulary list in Units 1-7 and translate the sentences into English. See the examples below to help. Ejemplos: Yo / Estudiar → Yo estoy estudiando español en mi casa. = I am studying Spanish at my house. María / Comer → María está comiendo tacos con Jorge. = Maria is eating tacos with Jorge. 1. Yo / Comprar 6. Ella Comer 2. Tú / Escuchar 7. Nosotros / Escribir 3. Papá / Trabajar 8. Miguél y Beatriz / Hablar 4. Nosotros / Aprender 9. Yo / Viajar 5. Los amigos / Vivir 10. Tú / Beber
At what age do students start school in Mexico and Spain?
5
4
3
6
Answer:
May be your Ans is 6________
Answer:
6
Explanation:
Pre-school (is optional and privately-funded) is available for children starting at age three. Primary school is mandatory from ages six to twelve, after which middle school (also mandatory) is for children aged twelve to fifteen.
10. This country suffers from unseasonably high winds, droughts and floods due to the
fact that they have no mountains within their borders. It is the second smallest South
American country and their flag is a copycat of the Argentinian flag. There are more
sheep in this country than humans! There are also three cows for every person. The
first ever FIFA World Cup was held in this country.
Country:
Capital:
Answer:
Explanation:
País: Uruguay
Capital: Montevideo.
A+B) Describe what is happening in the picture using the present passive voice. (The light is used by the people)
C+D) Describe what happened in the picture using past passive voice. (The plane was flown by the pilot)
F+G) Describe what will happen in the picture using future passive voice. (The ball will be hit by the man)
Answer:
C+D El avión fue conducido por el piloto
F+G El hombre golpeará la pelota.
Explanation:
I keep trying trying to paste the question and its not working its saying "Don't use such phrases here, not cool! It hurts our feelings :(" So heres a screenshot. Please someone helppp.
Answer:
Explanation:
1. Quiero que me compres un abrigo porque me hacer ver muy elegante.
2. Quiero que me compres un rompecabezas ya que me gustan mucho.
3. Quiero que me compres una bicicleta porque así llegaré más pronto a la escuela.
4. No quiero que me compres una bufanda, ya tengo muchas.
5. No quiero que me compres chocolates ya que el doctor me los prohibió.
6. No quiero que me compres una mascota pues no tengo mucho tiempo para ocuparse de ella.
What is the correct form ot the verb in bracket written in the preterite tense.
El profesor ________________ en la clase. (Entrar)
Answer: which grade is this
Explanation:
15. Which are the ending of the -er/ir verbs in the preterit?
+
1.i iste io imos ieron
2.es iste io imos ieron
3.i iste ió imomos ieron
Answer:
1.i iste io imos ieron
Explanation:
I'll give brainliest
branilest again!!!!!!!!!!!!!!
Answer:
Tu means "You"
Explanation:
What that says there is "You Understand"
I'm actually not sure what you need like english meaning or?? Be more specific so I can be more of help! Have a wonderful day!
1. EN BASE A LA NOVELA “MIENTRAS NO MUERA TU NOMBRE “ DE LILIANA CINETTO
2. RESOLVER
A. NOMBRAR LOS PERSONAJES DE LA HISTORIA Y SUS PARENTEZCOS O RELACIONES.
B. RELATAR LA PROBLEMÁTICA DE MARINA CON MILO
C. CONTAR LA HISTORIA DE GABRIELA Y SU HERMANA FALLECIDA
D. ¿QUÉ PAPEL CUMPLE LA POESÍA EN ESTA NOVELA?
E. ¿QUÉ TÉCNICAS LES ENSEÑO MONICA EN EL TALLER LITERARIO?
F. ELEGIR UNA TÉCNICA Y ESCRIBIR UNA POSEÍA CON ALGÚN TEMA DE LA NOVELA:
- LA HERMANDAD - EL ABUSO SILENCIOSO
- LA AMISTAD - EL AMOR INCONDICIONAL
- LA POESÍA - LA SOLEDAD
- LOS SECRETOS - LA AUSENCIA DE UN SER AMADO
Answer:
Spanish
English
1. BASED ON THE NOVEL "WHILE YOUR NAME DOES NOT DIE" BY LILIANA CINETTO 2. SOLVE A. NAME THE CHARACTERS OF THE STORY AND THEIR RELATIONSHIPS OR RELATIONSHIPS. B. RELATE THE MARINA PROBLEM WITH MILO C. TELL THE STORY OF GABRIELA AND HER DECEASED SISTER D. WHAT ROLE DOES POETRY PLAY IN THIS NOVEL? E. WHAT TECHNIQUES DID MONICA TEACH YOU IN THE LITERARY WORKSHOP? F. CHOOSE A TECHNIQUE AND WRITE A POSE WITH SOME THEME FROM THE NOVEL: - THE BROTHERHOOD - THE SILENT ABUSE - FRIENDSHIP - UNCONDITIONAL LOVE - THE POETRY - THE LONELINESS - THE SECRETS - THE ABSENCE OF A LOVED ONE
Choose the best Spanish translation.
Are you from Ecuador?
¿Estás de Ecuador?
¿Están de Ecuador?
¿Es usted de Ecuador?
¿Son de Ecuador?
Yo 1.
(preparar) la cena a mis hermanos
Nosotros 2.
(decir) la verdad a nuestros padres.
Yo siempre 3.
(dar) amor a mi familia.
Tú 4.
(mandar) regalos a tus hermanos.
Yo 5.
(dar) un regalo a ti.
Ella nunca 6.
(prestar) su coche a mí.
Yo 7
(hablar) español a mis abuelos.
Felipe siempre 8.
(servir) chiles a mí.
Tío Antonio 9.
(regalar) muchas cosas a nosotros.
Yo 10.
(prestar) mis lentes a ti.
Answer:
1 prepare
2 dijimos
3 dio or doy
4 mandas
5 te doy
6 me presta su coche.
7 les hablo
8 mi sirve
9 nos regala
10 te presto mis lentes.
Explanation:
I hope this helps.
please help and thank you
Answer:
The answer is D. Vi
Explanation:
I know this because I know how to speack spanish and I used to take Spanish classes
Question 8) Yesterday I cleaned the table. - Ayer yo_______ la mesa.
O limpio
O limpié
O limpiaba
Answer:
limpie
uhh there no explantion spanish is my first language lol
¿Qué oración usa el pretérito perfecto de subjuntivo correctamente?
Esperaré que la entrevista de trabajo haya sido un éxito.
Espero que la entrevista de trabajo haya sido un éxito.
Esperaba que la entrevista de trabajo fuera un éxito.
He esperado que la entrevista de trabajo haya sido un éxito.
Answer:
Explanation:
He esperado que la entrevista de trabajo haya sido un éxito.
Answer:
Espero que la entrevista de trabajo haya sido un éxito.
Write the 3 informal "tu" commands
Answer:
tu
vos
usted
hope it helps!
Ponen ________ en los hombros antes o después de abrazar a sus amigos o familiares.
A. el corazón
B. las manos
C. el labio
D. las orejas
Answer:
B las manos
Explanation:
Ponen ____las manos____ en los hombros antes o después de abrazar a sus amigos o familiares.
12
What is a "loaded" word?
Answer: rhetoric used to influence an audience by using words and phrases with strong connotations associated with them in order to invoke an emotional response and/or exploit stereotypes.
Explanation: because yes
Sobre la serie lupin: ¿Cómo crees que los estereotipos culturales o raciales han influido en el personaje de Lupin?
Answer:
Los estereotipos culturales y raciales han influido en el personaje principal de Lupin debido a que se muestran momentos donde él ha sufrido por estos estereotipos en su infancia, al igual que su padre, quien es acusado injustamente de robo, y esto es lo que lo lleva al personaje protagonista a vengarse. El padre de Assane es encarcelado injustamente y eso es un hecho fundamental para la historia, influido por los estereotipos culturales y raciales.
Explanation:
La pregunta es en base a la serie Lupin estrenada a comienzos de este año (2021). Se trata sobre Assane Diop y como él decide tomar venganza por su padre a partir del libro que relata las aventuras de Arsène Lupin, un personaje ficticio. En la respuesta, hay que describir cómo influyen los estereotipos culturales o raciales en la historia del protagonista.
CHOOSE ALL THAT APPLY WILL CROWN BRAINLIEST
