Answer:
Explanation:
Mateo, tienes el carro de tu tío. ¿Vas a ___ llevarle _____ el carro a tu tío?
Él necesita el carro para ir a La Paz el viernes.
Mateo, maneja a casa de tu tío mientras yo voy a ___ traer _____ a tu hijo.
Answer:
devolver; cuidar
Explanation:
Mateo, you have your uncle's car. Are you going to ________ your uncle's car? He needs the car to go to La Paz on Friday.
Mateo, drive to your uncle's house while I go to ________ your son. (1 point)
devolver-return
cuidar-look after
What does cuchara mean?
Answer:
spoon ladle tablespoon etc
Complete the following sentences with the vocabulary words from the box. Careful! Most words will not be used.
Answer:
Este año las _materias_ más difíciles son la química y el latín.
Me gusta trabajar en _el laboratorio_ y hacer experimentos.
Como mis _apuntes_ no son muy buenos tendré que pedirle ayuda al profesor .
Para Latín necesitare un buen _diccionario_ si quiero hacer buenas traducciones.
Estoy muy contenta porque voy a participar en el club de _ajedrez_ y quizás pueda conocer a grandes maestros como Gary Kasparov.
Explanation:
☐ Write one sentence in Spanish to tell what you do after school. (e.g., I start my homework at 5 p.m.)
Remember:
Use the correct form of one of the following stem-changing verbs: poder, dormir, querer, empezar, decir, jugar.
Poder and dormir are o → ue stem-changing verbs.
Querer and empezar are e → ie stem-changing verbs.
Jugar is a u → ue stem-changing verb.
Decir is an e → i stem-changing verb and also has an irregular yo form.
Add an event time like after school, in the afternoon, at 4 p.m., every day, etc.
☐ Write one sentence in Spanish to tell what one of your friends does by himself/herself after school. (e.g., My friend Bryan sleeps for two hours after school.)
Remember:
Use the correct form of one of the following stem-changing verbs: poder, dormir, querer, empezar, decir, jugar.
Poder and dormir are o → ue stem-changing verbs.
Querer and empezar are e → ie stem-changing verbs.
Jugar is a u → ue stem-changing verb.
Decir is an e → i stem-changing verb and also has an irregular yo form.
Add an event time like after school, in the afternoon, at 4 p.m., every day, etc.
I
☐ Write one sentence in Spanish to tell what you prefer to do after school. (e.g., I prefer to do yoga in the afternoon.)
Remember:
Preferir is an e → ie stem-changing verb.
Add an event time like after school, in the afternoon, at 4 p.m., every day, etc.
☐ Write one sentence in Spanish describing an activity you do with someone else after school. (e.g., I run in the park with my dog Sparky at 6 p.m.)
Remember:
What is the meaning of the preposition con?
Add an event time like after school, in the afternoon, at 4 p.m., every day, etc.
☐ Write one sentence in Spanish to state what you and your family (or friends) like to do (after school). (e.g., My family and I like to paint.)
Remember:
You use the indirect object pronouns with the verb gustar.
Fill in the blank with the subjunctive or the indicative as appropriate. With correct accents?
1. Mis amigos y yo buscamos un guía turístico que ________________ (hablar) español.
2. No hay sitios que ___________________ (tener) agua potable.
3. Tengo un hermano que _________________ (estudiar) en la Universidad de Salamanca.
4. Quiero un hotel que _____________ (estar) en en centro de la ciudad.
5. Recomiendo el hotel que __________________ (estar) en la Avenida de la Independencia. Es muy bueno.
6. No existen hoteles que __________________ (permitir) cocodrilos.
7. Busco el restaurante donde comí el año pasado, pero no recuerdo su nombre. Es el restaurante que __________________ (servir) calamares tan deliciosos.
8. ¿Hay playas en North Carolina que __________________ (ser) privadas?
9. Mi amiga necesita un vuelo que ________________ (ir) directo al destino.
10. Miro un programa de televisión que ________________ (tener) vampiros.
1. Mis amigos y yo buscamos un guía turístico que hable español.
2. No hay sitios que tienen (tener) agua potable.
3. Tengo un hermano que estudia en la Universidad de Salamanca.
4. Quiero un hotel que este en en centro de la ciudad.
5. Recomiendo el hotel que esta en la Avenida de la Independencia. Es muy bueno.
6. No existen hoteles que permiten cocodrilos.
7. Busco el restaurante donde comí el año pasado, pero no recuerdo su nombre. Es el restaurante que servía calamares tan deliciosos.
8. ¿Hay playas en North Carolina que sean privadas?
9. Mi amiga necesita un vuelo que vaya directo al destino.
10. Miro un programa de televisión que tiene vampiros.
MissSpanishESTRUCTURA 2 Describing people, things, and conditions: Ser vs.
estar
5-6 | Ser o estar Choose the appropriate vab to complete cach sentence.
1. ¿De dónde (os/está) Juan?
2. (Son / Están) las ocho en punto de la noche.
3. (Es / Está ) importante estudiar español todos los dias
4.-¿Cómo (cres/estás )?
-Bien, gracias.
5. Nosotros somos / estamos ) pacientes.
6. Ellos ( son / están ) cansados.
7. Este (es/está) el libro de la profesora.
8. —¿Cómo (es/está) ella?
- Inteligente y muy bonita.
9. Yo soy / estoy ) en la biblioteca.
10. El doctor (es/está) listo para comenzar a operar.
5-7 La Clínica Campesina Choose the correct ending for cach sentence, according to
the verb used (ser or estar).
1. La Clinica Campesina está
(grande, en la calle Obradoiro)
2. La clinica es
(grande; abierta)
3. El consultorio grande es
(cerrado; del doctor Montero)
4. El doctor Montero tipicamente es
(activo; cansado)
5. Pero hoy el doctor Montero está
inteligente, cansado)
6. El paciente es
(un poco gordo; enfermo)
7. La enfermera es
(trabajando mucho hoy, trabajadora)
8. El paciente tiene una cita a las dos. Ahora es
(esperando; la una)
9. La receta es
(en el consultorio para la farmacia)
10. El cuidado de la saludos
en Paraguay, (bien; caro)
Answer:
Explanation:
5-7
1. es
2. Son
3. Es
4. estás
5. somos
6. están
7. es
8. es
9. estoy
10 está
1 en la calle Obradoiro
2. grande
3 del Doctor Montero
4. activo
5. cansado
6. un poco gordo
7. trabajadora
8. la una
9 para la farmacia
10. El cuidado de la salud es _caro_
en Paraguay
MARCOS Pero Javier, ¿qué (68)______ ______________ (hacer) en tu casa todavía (still)? Yo te (69) _________ _____________(esperar) en la estación del tren. Tienes que llegar a la estación en quince minutos. JAVIER No puedo salir de casa, ¡no encuentro las llaves! Las (70)_______ __________(buscar) por todas partes (everywhere), pero no las veo. MARCOS ¿Y debajo de la mesa? JAVIER ¡ Yo (71) ______ ________ (mirar) pero no están! MARCOS ¿Y las llaves de tu hermano? JAVIER Mi hermano no está. Él (72) _____ __________(estudiar) en la biblioteca. . ¿Qué hago?
The correct conjugation of the verbs in Progressive Tense to fill the blanks is:
MARCOS: Pero Javier, ¿qué estás haciendo en tu casa todavía? Yo te estoy esperando en la estación del tren. Tienes que llegar a la estación en quince minutos. JAVIER: No puedo salir de casa, ¡no encuentro las llaves! Las estoy buscando por todas partes, pero no las veo. MARCOS: ¿Y debajo de la mesa? JAVIER: ¡Yo estoy mirando pero no están! MARCOS: ¿Y las llaves de tu hermano? JAVIER: Mi hermano no está. Él está estudiando en la biblioteca. ¿Qué hago?Progressive Tense in Spanish.
This tense is used to mention the events that occur just at that moment, it is characterized by the use of the verb "estar" conjugated in the present, at the same time as a second verb with endings -ando, or -endo. For its part, the conjugation of the verb "estar" in present tense, taking into account the personal pronouns is:
Yo: estoy Tú: estás Usted: está Él: está Ella: está Ello: está Nosotros / Nosotras: estamos Ustedes: están Ellos / Ellas: están
To use the correct form of the verb each time, you must identify the noun in the sentence, replace it with the appropriate personal pronoun, and use the corresponding conjugation with the help of the guide above.
More information about Progressive Tense in Spanish:
https://brainly.com/question/19796566
Mi compañera de cuarto se llama María y (1) 18 años
Mi compañera de cuarto se llama María y (1) tiene 18 años. Las dos somos muy diferentes... cuando yo tengo frío, ella (2) enciende el ventilador y abre la ventana o cuando yo
How do we explain?We see that the speaker introduces their roommate named María, stating that she is 18 years old. The speaker then highlights the differences between them.
For instance, when the speaker feels cold, María responds differently by turning on the fan and opening the window. This contrast in reactions emphasizes the distinct personalities and preferences of the two roommates.
The text provides a glimpse into the dynamic between the speaker and María, showcasing their diverse approaches to the same situation.
Learn more Spanish at:
https://brainly.com/question/32923650
#SPJ3
complete question:
Mi compañera de cuarto se llama María y (1) ___ 18 años. Las dos somos muy diferentes... cuando yo tengo frío, ella (2) ___y abre la ventana o cuando yo
El supervisor del Departamento de Producción de la planta número uno de la reconocida fábrica de computadoras de Cartagena, Colombia, José Solórzano, se enteró que su departamento de ensamblaje iba a ser mecanizado.
Como resultado de ello, el número de empleados se reduciría de 120 a 25. A la mayor parte de los empleados desplazados se les daría preferencia para ocupar vacantes en otros departamentos de la Empresa en consideración a su antigüedad en ella.
El Departamento Administrativo le solicitó que preparara a sus empleados para el cambio, para reducir el número de interrupciones, quejas y tiempo perdido en discusiones con los afectados sobre las razones del mismo.
Los empleados siempre habían tenido excelentes relaciones con Solórzano y creían que éste los defendería ante cualquier situación en que se viera amenazado su trabajo.
Los empleados sabían que sus trabajos eran los mejores remunerados de la Empresa y que el cambio los perjudicaría. Además, dudaban que sus derechos fueran respetados
responder:
¿Cómo debe abordar Solórzano el asunto con sus trabajadores?
¿Qué posición debe adoptar ante la administración?
¿Debe continuar con su estilo de supervisión claramente identificado con los trabajadores o debe ceñirse a los lineamientos dictados por la administración de la empresa?
¿La dirección está haciendo lo correcto para el desarrollo de la empresa?
Answer:
The supervisor of the Production Department of plant number one of the renowned computer factory in Cartagena, Colombia, José Solórzano, learned that his assembly department was going to be mechanized.
As a result, the number of employees would be reduced from 120 to 25. Most of the posted employees would be given preference to fill vacancies in other departments of the Company in consideration of their seniority with the Company.
The Administrative Department asked him to prepare his employees for the change, to reduce the number of interruptions, complaints and time lost in discussions with those affected about the reasons for the change.
The employees had always had excellent relations with Solórzano and believed that Solórzano would defend them in any situation in which their work was threatened.
Employees knew that their jobs were the best paying in the Company and that the change would hurt them. In addition, they doubted that their rights were respected
How should Solórzano approach the matter with its workers?
What position should you take with the administration?
Should you continue with your supervisory style clearly identified with the workers or should it adhere to the guidelines dictated by the management of the company?
Is the management doing the right thing for the development of the company?
Explanation:
Choose the phrase that uses a reflexive verb.
A. Yo tengo que pedirles permiso para hablar.
B. Los piratas no nos dicen la verdad.
c. Ellos nunca se bañan aunque el agua abunda.
D. Marta peina a la muñeca.
Answer:
Answer is B. got the answer right
5-3 La rutina diaria Complete cach sentence with the correct form of the verbs.
Follow the model.
MODELO: levantar/levantarse
Mi hermano se levanta a las seis de la mañana porque va al gimnasio a
levantar pesas
1. despertar/despertarse
Yo
a las cinco y media, pero no
a mis hijos hasta las siete.
2. lavar/lavarse
Mi compañera de cuarto
los platos mientras yo
el pelo.
3. maquillar/maquillarse
Gloria siempre tiene que
a su hermana porque ella
no sabe
4. mirar/mirarse
Tú nunca
la tele por la mañana. Prefieres
en el espejo
5. vestir vestirse
Mientras mis hermanos y yo
mi madre
al bebé.
Answer:
1. despierto, despierto
2. lava, me lavo
3. maquillar, maquillarse
4. miras, mirarte
5. nos vestimos, viste
Explanation:
Answer:
Explanation:
1. despertar/despertarse
Yo me despierto a las cinco y media, pero no despierto a mis hijos hasta las siete.
2. lavar/lavarse
Mi compañera de cuarto lava los platos mientras yo me lavo el pelo.
3. maquillar/maquillarse
Gloria siempre tiene que maquillar a su hermana porque ella no sabe maquillarse
4. mirar/mirarse
Tú nunca miras la tele por la mañana. Prefieres mirarte en el espejo
5. vestir vestirse
Mientras mis hermanos y yo nos vestimos, mi madre viste al bebé.
The name of the most famous ancient Mayan ruin on the Yucatán peninsula is
a. Puebla
C. Chichén Itzá
b. Teotihuacán
d. Chihuahua
Please select the best answer from the choices provided
Answer:
The best option is C. Chichén Itzá
Fill in the blank. Me llano Juanita Vega es mi nombre y Vega es mi _______.
Answer:
apellido
Explanation:
Complete the email with the vocabulary words.
Answer:
Explanation:
corrió a cargotripulaciónm olestarcretinatripala cobertura¿Por qué Karla no estudió ayer para el examen de literatura?
Answer:i speak english taco man
Explanation:
yes
I. El automóvil. Completa las siguientes oraciones usando la forma correcta del presente
indicativo, el infinitivo, los mandatos (informales, nosotros) o del presente
subjuntivo.
Usa la forma de tú si los mandatos son para una sola persona y la forma de Uds. cuando
se especifique. Usa la forma nosotros cuando se especifique.
Pedro:
Para mí es obvio que el carro (1) _______________ (tener) un problema. Les
recomiendo que lo (2)_________________ (revisar: nosotros). Marco, (3)
_______________ (abrir) el capó. Pepe, (4) ________________ (buscar) el manual del
automóvil y (5) ____________ (dármelo). No (6) ________________(preocuparse:
Uds.), yo sé mucho de carros.
Pepe:
Pues yo creo que (7) ____________ (ser) un problema que tiene que ver con la gasolina y
por lo tanto les sugiero que la (8) ______________(analizar: nosotros). Bertilio, (9)
_____________(hacer) un análisis del nivel de la gasolina. Marco, (10)
______________(añadir) este líquido especial al tanque. ¡(11) _____________(ir:
nosotros) a hacer esto y ya estamos en casa!
Poncho
¡No (12) _____________ (perder: nosotros) el tiempo! No es necesario (13)
______________(hacer) nada de eso. Pepe, no (14) ____________(hacer) nada más.
Pedro, (15) ____________(sentarse) en el automóvil y (16) ______________
(encenderlo), luego (17) ______________ (apagarlo), y (18) ______________(volver) a
encenderlo. No creo que (19) _______________ (tener: nosotros) que hacer nada más.
Todo (20)_____________(estar) bien
Answer:
1.Tiene
2.Revisen
3.abrió
4.buscó
5. Me lo dio
6.se preocupen
7.es
8.analicemos
9.hace
10.añade
11.iremos
12.pierdas
13.hacer
14.hagas
15.siéntate
16.enciéndelo
17.apagalo
18.vuelve
19.Tenemos
20. Está
Explanation:
Match the pronoun with the sentence it belongs to.
Tú A) ________ no necesitas el cinturón.
Él B) ________ no necesito un uniforme en mi escuela.
Usted C) ________, Sr. Robinson, necesita cantar en la clase de música.
Yo D) ________ necesita estudiar en la clase de ciencias.
Answer:
A) Tú no necesitas el cinturón.
B) Él no necesita un uniforme en mi escuela.
C) Usted, Sr. Robinson, necesita cantar en la clase de música.
D) Yo necesito estudiar en la clase de ciencias.
Find the greatest 2-digit number with 5 as factor
Find the smallest 2-digit number with 7 as factor
Find the smallest 3-digit number with 3 as factor
Find the smallest 3-digit number with 11 as factor
Answer: 1. 95
2. 14
3. 102
4. 110
explanation:
1. In order to find the answer for number 1 we will have to count down from 99 because that is the greatest possible 2 digit number. We also know that a number that has a factor of 5 ends with a five, therefore 95 is the greatest two digit number with 5 as a factor.
2. now we have to start with 10 because that is the smallest 2 digit number and going up the 7 times table. 7 times 2 s 14 and that is the smallest two digit number.
3. since it says smallest 3 digit number we have to start at 100. 100 is not dividable with 3. 101 is not dividable by 3, but 102 is dividable by 3 making it the smallest three digit number.
4. again we have to start with 100. 11 times 10 is 110. 11 times 9 is 99 so we cant use 11 times 9. therefore 11 times 10 also know as 110 is the smallest three digit number.
Answer:
Explanation:
Find the greatest 2-digit number with 5 as factor
95/5 = 19
Answer: 95
Find the smallest 2-digit number with 7 as factor
14/2 = 7
Answer:
7
Find the smallest 3-digit number with 3 as factor
999/3 = 333
Answer:
999
Find the smallest 3-digit number with 11 as factor
100/1 = 100
Answer:
100
look at the screenshot
Answer:
Medioambientalista
Explanation:
that word means environmentalist in english.
Hope it helps c:
Ojalá el camarero nos_[blank]_ la cuenta rápido.
¿Qué forma verbal completa la oración correctamente?
da
dé
demos
damos
Look at the image, read the sentences, and select the option with the correct sentence that matches the image.
A jug and a glass of water
Prefiero tomar jugo todos « all » los días.
Tomo agua todos « all » los días.
No me gusta la leche para tomar.
No me encanta el café en la mañana.
Answer:
tomo agua todos <<all>> los dias
Explanation:
it really dosent makes sense but in the english it says "glass of water" so i assume it talks about "agua"=water but trust me i am a native speaker
Change the verb in italics to the present perfect. El profesor devolvió las composiciones. ____________________
Answer:
Devuelve
Explanation:
El profesor devuelve las composiciones.
what does que onda mean?
Please help, I don't know
28. Lea la siguiente pregunta.
Does your mother give your brothers good food every day?
Ahora conteste en español: Yes, she gives it to them every day.
Answer:
Si, ella le da comida todos los días
Explanation:
1. ¿A qué se parecen las farmacias grandes en Ecuador?
2. En Latinoamérica, ¿quién receta, mucha veces, las medicinas?
3. En las farmácias pequeñas, ¿dónde están los productos?
4. ¿Qué es lo que distingue las farmacias pequeñas de las farmacias grandes?
5. ¿Para qué sirve la crema de baba de caracol?
Does anyone know how to answer these using full sentences?
Answer:
Explanation:
1. Las farmacias grandes en Ecuador se parecen a las farmacias de Estados Unidos o de Europa.
2. Los médicos y no los farmacéutas recetan las medicinas.
3. En las farmacias pequeñas los productos están en estantes o detrás del mostrador.
4. Las farmacias grandes no ofrecen remedios Caseros.
5. La crema de baba sirve para dolores e inflamación de la piel.
Para que es el telescopio j
Answer:
instrumento óptico que permite observar objetos lejanos con mucho más detalle que a simple vista al captar radiación electromagnética, tal como la luz. Es un utensilio fundamental en astronomía, y cada desarrollo o perfeccionamiento de este instrumento ha permitido avances en nuestra compre
Answer
please clarify this.
Explanation:
5-9 ¡Qué mujer más ocupada!
Para comprender la vida diaria que tiene la Sra. Mendoza durante la semana, completa las
siguientes descripciones conjugando los verbos entre paréntesis.
La Sra. Mendoza: Los días de trabajo yo 1.
(despertarse) a las siete. Primero,
voy al baño, donde 2.
(ducharse) por diez minutos. Después, 3.
(secarse) bien todo el cuerpo y 4.
(peinarse). Entonces 5.
(despertar) a mi hija Carolina. A veces, Carolina 6.
(quejarse) porque no
quiere 7.
(levantarse) temprano.
El Sr. Mendoza: Entonces mi esposa 8.
(vestirse) con ropa profesional,
9.
(maquillarse) la cara y 10.
(ponerse) un poco de perfume.
Luego ella 11.
(cepillarse) los dientes y sale de la casa. Trabaja por cinco
horas. Luego vuelve a casa. Ella 12.
(lavarse) las manos y almuerza.
Answer:
Los días de trabajo yo despierto a las siete. Primero, voy al baño, donde me ducho por diez minutos. Después, me seco bien todo el cuerpo y me peino. Entonces, despierto a mi hija Carolina. A veces, Carolina se queja porque no quiere levantarse temprano.
El Sr. Mnedoza: Entonces mi esposa se viste con ropa profesional, se maquilla la cara y se pone un poco de perfume. Luego ella se cepilla los dientes y sale de la casa. Trabaja por cinco horas. Luego vuelve a casa. Ella se lava las manos y almuerza.
Answer:
Explanation:
La Sra. Mendoza: Los días de trabajo yo 1. me despierto (despertarse) a las siete. Primero, voy al baño, donde 2. me ducho (ducharse) por diez minutos. Después, 3. me seco (secarse) bien todo el cuerpo y 4. me peino (peinarse). Entonces 5. me despierto (despertar) a mi hija Carolina. A veces, Carolina 6. se queja (quejarse) porque no quiere 7. levantarse (levantarse) temprano.
El Sr. Mendoza: Entonces mi esposa 8. se viste (vestirse) con ropa profesional, 9. se maquilla (maquillarse) la cara y 10. se pone (ponerse) un poco de perfume. Luego ella 11. se cepilla (cepillarse) los dientes y sale de la casa. Trabaja por cinco horas. Luego vuelve a casa. Ella 12. se lava (lavarse) las manos y almuerza.
What are the correctly conjugated words for these blanks?
Answer:
habletomenbebasdurmamosvayacomamosvengastengase sientancaminesentiendanseadigaestéssepanestudiemosvivanpuedasduerma.necesiten.Explanation:
Ponle un título para este cuento Había una vez una familia Que tenía cuatro integrantes Rosita la mamá con el papá de Diego el hijo mayor y milicia la hija menor esta familia tenía una característica muy especial todos eran muy observadores porque fijaban conmoción en el olor color tamaño y forma de las plantas los animales los objetos y las personas que estaban a su alrededor un día el papá les explicó que en la localidad donde vive no sólo pueden observar una gran diversidad de las plantas animales y personas sino también una variedad de fiestas tradicionales con música bailes vestimentas y muchos platos típicos ahora Diego y me dice esperan con alegría participar de las diferentes celebraciones que se desarrollan en su comunidad para conocerlas cuidarlas Y valorarlas cuál es el título de este cuento
Answer:
"Autóctonos"
Explanation:
El título del cuento debiera ser:
"Autóctonos"
How will you ask your teacher their name?
Explanation:
hey excuse me ma'am, may i ask what your name is?
Translate We won't drive tomorrow into Spanish in the box below:
Answer:
We won't drive tomorrow = nosotras/nosotros no conduciremos mañana
