3. ¿Crees que el lenguaje ha cambiado en la sociedad y su evolución se debe al hombre, o se debe relacionar a la cultura?

Answer:

Las lenguas cambian, generalmente muy lentamente, a veces muy rápidamente. Existen muchas razones por las que una tierra puede cambiar. Una causa obvia es la interacción con otras lenguas. Por ejemplo, si una tribu de plebe realiza intercambios con otra, empezarán a rendir palabras específicas y frases para los objetos de intercambio. Si una tribu pequeña, empero poderosa, subyuga a una tribu más grande, se observa que la unión que lengua la crema a menudo amago la amarras de la constante interacción con la mayoría, mientras que la sinhueso de la generalidad importa terminología y estilos de idioma de la argot de la elite. A menudo una o la otra desaparece, dejando atrás a un profundamente fogoso "vencedor". Un cliché de naciente mano es el Inglés: el Francés Normando de los conquistadores desapareció hace comprensible tiempo, empero no sin antaño ponerse al día el Anglo-Sajón en un Inglés enormemente afrancesado.Si un equipo de populacho se encuentra ocasional en islas o montañas su idioma puede cambiar, aunque por definitivo muy lentamente; no obstante de todas maneras cambia. Por ejemplo, en las tierras altas de Papua Nueva Guinea hay muchas docenas de lenguas, cada una mediano dispar de la de sus vecinos. Pero son aparentemente el resultado de un interrupción por largo tiempo, más que de una protección mutua. Lo mismo ha ocurrido en las montañas Caucásicas entre Rusia, Turquía e Irán.Los mecanismos más lentos de alteración parecen mezclar la “batalla” entre simplicidad y expresividad: queremos que nuestros idiomas comuniquen tanta comunicación como sea posible, y por otra parte hacerlo de guisa económica. Queremos que nuestros idiomas sean ricos, pero concisos. ¿Cuantas preposiciones o casos necesitamos? ¿Cuántas es mucho? ¿Cuántas formas verbales necesitamos, y cuántas filtra el cerebro? ¿Cuántos sufijos, prefijos e irregularidades pueden los niños cincelar antiguamente de que comiencen a simplificar? ¿Qué combinaciones de sonidos son fácilmente pronunciados y desde luego entendidos?, etc.Un prisma impactante del vicisitud y progreso de las lenguas es la influencia de la moda, e asimismo de idiosincrasias individuales. A apoyarse de que la rumor es apócrifa, algunos dicen que la entonación de la z en el gachupin de Castilla se debió a que los cortesanos imitaban el ceceo de un fresco rey. En mi propia familia, nos referimos a Navidad como wikis, por la negación de uno de los niños de soltar Navidad (Christmas). Imagina que somos noticiero de un aldea tribal estrechamente unido; si a estos les hubiese gustado partida el altibajo como nos gustó a nosotros, ¡la palabra Christmas se transformaría a Wikies adentro de una generación! Esto ha ocurrido probablemente millones de veces en la relato humana.Veamos presente un modelo serio de una chusma muy influenciable:Alrededor del 5000 AC, entre el huerta del río Danubio y las estepas de lo que contemporaneidad corresponde a Ucrania, vivían pequeñas tribus de granjeros primitivos que hablaban la misma lengua. Cultivaban centeno y avena, y criaban cerdos, gansos y vacas. Pronto se convertirían en la primera vulgo de la pavimento en adiestrar caballos salvajes, un alarde que los convertiría en una sabroso parte de la cuento por miles de años, y su aledaños a la culturalmente vanguardia gentuza de Asia Menor – lo que hogaño es Turquía – les permitiría imprimir el trabajo en metales inventado ahí, comenzando con el cobre.Empezando el 3000 AC, esta masa se esparciría en Europa y en las estepas rusas. Alrededor del 1500 AC continuarían cerca de Persia e India, además tan distinto como el occidente de China. Luego, en los últimos 500 años, se esparcirían en torno a las Ameritas, Australia, las Islas del Pacífico y partes pudendas de Africa. Ellos llevarían su tierra con ellos, aunque gradualmente mutaría en cientos de lenguas mutuamente ininteligibles, incluyendo Inglés, Alemán, Francés, Español, Ruso, Persa, Hindi y muchos más.Al ahondar los antiguos ejemplos de lenguas modernas y clásicas tales como el Griego, Latín y Sánscrito, los lingüistas han podido reedificar una elaborada superstición de cómo era la idioma de esta antigua gente. Llamaron a esta lengua Proto-Indo-Europea. El cometido obra en esta reconstrucción del Proto-Indo-Europeo llevó a desempeñarse esfuerzos por restablecer otras lenguas prehistóricas también.

Answer:

Explanation:

El lenguaje cambia, ya sea que se aumente el vocabulario y este se refine o se disminuye y se empobrezca , debido al nivel de cultura y educación de las personas. Por tanto, la evolución del lenguaje se debe, primordialmente, a la cultura.

Why has the Equatorial Guinean government invested resources in supporting annual festivals and hosting international events?

to develop its tourism industry
to promote the traditional Bubi culture
to attract more Fang people to Bioko Island
to reduce foreign criticism

PLEASE HELP ME
How can you clarify who likes doing something when using the verb gustar? Fill in the information
and give an example of each way to clarify the pronoun (IOP:____ _____ ____ ____ _____ _____).
1) a + ________________________ (name)
2) a + ________________________ (noun)
3) a + _______________________(pronoun*)
Examples:
1)____________________________________________________________________________
2)____________________________________________________________________________
3)____________________________________________________________________________

Read carefully and choose the option with the correct direct object or indirect object.

Remember: The direct object is the word or words that answer the question "what" in the sentence.

What is the direct object in this sentence?

La jefa lleva las computadoras para los abogados a la oficina.

La jefa
La oficina
Las computadoras
Los abogados

Translate the business into Spanish

pleasee help me with this

BEGGING FOR HELP!! LAST QUESTION!!
Which statements correctly describe Equatorial Guinea’s first president, Francisco Macías Nguema?

There is more than one correct answer. Be sure to select all that apply.

He spent heavily on costly infrastructure projects.
He sought to declare himself president for life.
He was a member of the Bubi ethnic population.
He established a strict dictatorship in the country.

Read and select the correct option
Las dos chicas tienen_____.
~los reglas rojas
~unos reglas roja
~unas regla roja
~las reglas rojas

PLS BEGGING FOR HELP !!
Lee lo siguiente.

Nadia ya no tenía miedo del agua porque _[blank 1]_ unas clases de natación.
Henry había terminado sus tareas. Por eso _[blank 2]_al cine.
Antes de _[blank 3]_ a la clase, las chicas habían dibujado carteles.
_[blank 4]_ en monopatín por años antes de aprender a esquiar.

fue
habíamos andado
llegar
se había tomado

plz help me u will give u like and follow u back plz help me​

I need help on this question ​

Todo lo que hacéis, sea de palabra o de hecho, hacedlo todo en el nombre del Señor Jesús, ……………………………Padre por medio de él. a. Dando gracias a Dios b. Obedeciendo a nuestro c. Amando al d. Evangelizando del e. Llevando la palabra del

How do you form the present tense of regular verbs in spanish in er ar and ir verbs?

1. The opposite of cierren is _________

2. ¿Qué tienes que hacer hoy? _________
que estudiar

3. The opposite of antes is __________

4. Yo toco la

._________
5. Voy a la playa de vez en

._________
6. Yo
________
(come) a clase todos los días.
7. Click =

.___________
8. Escriban en la

.__________
9. The teacher is telling the students to sit down:

.__________
10. Yo
_______
(plan) traer galletas a la fiesta.

Select the sentence that is grammatically correct.
Mi primo acaba a tocar el piano.
Mi primo acaba tocar el piano.
Mi primo acaba de tocar el piano.
Mi primo acaba que tocar el piano.

2. ¿Los valores en una sociedad se pueden cambiar?

alliteration is a figure of speech in which a consonant sound is used at the beginning of consecutive or closely placed word find two example of alliteration in the poem nine gold medals​

(to) you all?
le
les

Son mis zapatos. Son

¿Vas a buscar un empleo?

Your answer:

No, no sé dónde está la escuela.


Sí, hay muchas ofertas de trabajo en el periódico.


Sí, me encanta mi trabajo para el noticiero

In this activity, you will write directions in Spanish from your home to someplace nearby, such as your school, a beach, an amusement park, a zoo, or any other spot that you frequent. Use verbs in the informal imperative and include direction words learned in this lesson in your response. Submit the response to your teacher.

Select the most appropriate response to the question
Como está usted?

¿Por qué está feliz Rebeca?

Porque es el último día de la escuela.
Porque este año ha sido muy difícil.
Porque terminó con su novio.
Porque tiene buenas calificaciones.

1)A. - Porque es el último día de la escuela.

2)A. - Porque terminó con su novio.

3)C. - Alejandro

Explanation:

100% on the quiz.

Answer the following question

¿Quién es la hija menor del rey de españa?
Sofía
Ema
Leonor
Paloma

Hacer una historia de hacer algo con pasión

Which direct object pronoun best completes the second sentence?

Nuestra abuela es muy simpática. Siempre ____ da galletas y leche cuando le visitamos.
A.
me
B.
te
C.
nos
D.
les

Answer the following question

Read each sentence carefully and select the option with the sentence written correctly.

~Yo necesitas el vestido
~ Tú necesitas el vestido
~Usted gustas el vestido
~Yo me gustas el vestido

Ayudenme porfavor :D

Tema: medidas de tendencia central

Read the following sentences and write the correct reflexive pronoun in the blank.

1. María ________ casó el domingo. ________
2. Yo ________ puse alegre con las noticias. ________
3. Mis hermanos ________ enojaron cuando su equipo perdió. ________
4. Nosotros ________ divertimos durante el campeonato. ________
5. Yo ________ aburrí mucho en el ballet. ________
6. Juan ________ durmió durante el partido ayer. ________ 7. Tú ________ volviste loco cuando ganaste. _________

Complete the following sentences using the future tense verbs. 1. (hacer) Yo ________ la tarea esta tarde. 2. (tener) Mis primos ________ muchas opurtunidades en ese trabajo.
3. (saber) Nosotros ________ la verdad después de unos minutos.
4. (poder) Ricardo ________ contarnos unos chistes.


Complete the following sentences using the present subjunctive of the –ir stem-changing verbs. 1. (repetir) Los turistas quieren que la guía __________ la explicación.
2. (pedir) Es necesario que ustedes __________ ayuda. 3. ( seguir) Es importante que nosotros __________ las instrucciones.
4. (dormir) Es mejor que Felipe y Ana __________ en el avión.