Answer:
No hay
Explanation:
Answer:
No hay -- is the right answer.
Explanation:
If we place the other answers in the space, they do not make sense at all.
I know Spanish, and if you need help later on here I am.
NEED HELP ASAP
Complete the following sentences with the past imperfect to express influence:
1.Los maestros querían que los estudiantes…
2.Mi padre necesitaba que yo…
3.Esperábamos que el restaurante…
Answer:
1. Los maestros quisieran que los estudiantes
2. Mi padre habia necesitado que yo
3. Esperáramos que el restaurante
Select all the words that are written correctly.
Japonés
Franceso
Españolo
Japón
Francés
Español
Answer:
Explanation:
Japonés
Español
Japón
Francés
The words above indicated that are written correctly here include Japonés, Español, Japón and Francés.
What does 'Español' mean?The adjective word 'Español' in the Spanish language means that a person is originally from Spain.
Moreover, the adjective 'Japonés' in the Spanish language means that a person is originally from Japón.In conclusion, the words that are written correctly here include Japonés, Español, Japón and Francés.
Learn more about Spanish adjectives here:
https://brainly.com/question/2457914
#SPJ2
Rewrite each sentence below using a direct object pronoun.
Miro las noticias todos los días. ____________________.
Miro las noticias todos los días.:
Las miro todos los días.
MissSpanishAnswer:
Explanation:
Las miro todos los días.
abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz
no se que quieres decir con eso
zyxwvutsrqponmlkjihgfedcba
AYUDA DOY CORONA, DEBO ENTREGARLA HOY A LAS 6:00 P.M
Necesito descomponer este párrafo
Un presente se olvidó del pasado
Pero pronto Cali empezó a verse como un gigante que expandía sus tentáculos sin control, se vio henchido y sometido por sus propias fuerzas. En un abrir y cerrar de ojos, entre 1933 y 1958, aumentó cinco veces su población. Los defensores de la ciudad de hierro no previeron la marea de inmigrantes que llegaron a recorrer las calles y a trabajar en las fábricas. La ciudad en expansión se salió de las manos de sus administradores. Aquí y allá se extendían invasiones, barrios piratas y barrios clandestinos. Algunos bordearon la zona del río y en épocas de invierno sufrieron inundaciones.
Urbanizaciones piratas vendieron lotes en tierras inestables sin suministro de agua ni alcantarillado. El crecimiento desmedido de la ciudad de hierro desbordó la capacidad de la vieja Cali. El precio del suelo se elevó y quienes no podían comprar tierra se fueron a vivir a las altas pendientes del occidente, cerca a las minas de carbón que explotaban para alimentar el ferrocarril. En 1953, la ciudad, constreñida y rebasada, empezó a buscar maneras de tomar las aguas del río Cauca y explotar sus tierras aledañas. Para contener las inundaciones construyeron un jarillón en el oriente de la ciudad, crearon canales para la recolección de aguas lluvias y estaciones de bombeo.
En los años siguientes Cali continuó su expansión desbordada. Miles de inmigrantes llegaban en busca de empleo, otros terminaron desplazados por la violencia en el campo y se asentaron a pelear un espacio en la gran urbe. Muchas comunidades negras llegaban desde los asentamientos del pacífico y el norte del Cauca, mientras comunidades campesinas venían desde parcelas precarias saqueadas por la violencia.
Pronto las empresas debieron extender nuevas redes de acueducto y alcantarillado. Al río Cauca empezó a llegar el 70% de las aguas sucias de Cali. Todos los residuos fecales, industriales y hospitalarios vertidos a las alcantarillas desembocaban en las aguas del río Cauca. Para mitigar el daño y explotar las tierras inundables que bordeaban el cauce, la CVC, la entidad protectora de las aguas y la contaminación ambiental de la región, construyó un extenso canal que interceptaba los ríos Lili, Meléndez y Cañaveralejo. Estos a su vez ya habían sido interceptados por nuevos sectores de la ciudad y usados como depósitos de desperdicios. Buscaban que los ríos desembocaran sobre el canal y que en él se produjera una corriente de agua menor a la corriente natural para que los contaminantes se dispersaran tras su llegada al río Cauca.
También los administradores de los servicios públicos buscaron un lugar para arrojar las toneladas de basura que, a diario, producía la nueva ciudad de hierro. En 1967 escogieron el suroriente y sobre un antiguo cauce del río, en una zona de humedal, dispusieron doce mil metros cuadrados, con una profundidad de veinte metros bajo el nivel del mar, para arrojar todos los desechos de la ciudad. Le llamaron el basuro de Navarro, un gigante colector de descomposición.
Answer:
I don't understand you're question
how do you say they bought in spanish (please help)
Answer:
compraron
Explanation:
Hola! alguien me puede decir cuales son los personajes principales y segundarios de el libro "el último grumete de la baquedano "
porfa c:
Answer:
Hi there! Can someone tell me which are the main and secondary characters of the book "the last cabin boy of the baquedano"
please c:
Answer:
Personaje principal: Alejandro Silva Cáceres.
Secundarios: Manuel Silva Cáceres y María, la madre.
Explanation:
is this right? i think it's c but I'm not sure.
El conejo viene el día de Pascua de Resurrección.
Change the verb in italics to the future tense. La muchacha comprendió el problema difícil. ____________________
Answer:
Comprenderá
Explanation:
La muchacha comprenderá el problema difícil.
La muchacha comprenderá el problema difícil.
Esta en futuro, es un verbo regular.
MissSpanishAnswer the following question
Answer:
1 is A and 2 is D
Explanation:
yeha thats the answer
Reescribe la siguiente historia como si tu mejor amigo fuera el protagonista recuerda cambiar los determinantes y los verbos según corresponda cuando entré a mi habitación había un gran caos la cama está desorganizada la almohada en el suelo y la alcancía rota todos mis ahorros están esparcidos allí mismo estado responsable Rufo mi perro yo lo miré muy enfadado y él me pidió perdón con sus ojos tristes
Answer:
Cuando entre a mi habitación encontré un gran caos. La cama estaba deshecha, la almohada estaba en el suelo y la alcancía estaba rota. Todos mis ahorros estaban esparcidos. Allí estaba el responsable, mi perro Rufo. Lo mire enfadado y él, con sus ojos tristes, me pidió perdón.
Explanation:
HELPPPP HURRRRYY~!!!!!!!
Gustar (Singluar)
1. ____ ___________ el café. (yo)
2. ____ ___________ comer helado. (tu)
3. A Juan ____ ___________ jugar el beisbol.
4. Los niños ____ ___________ escuchar la música.
5. Nosotros ____ ___________ caminar.
6. Ella ____ ___________ el libro.
7. No ____ ___________ viajar por avión. (yo)
8. Jose ____ ___________ jugar futbol.
9. Mi perro ____ ___________ comer carne.
10. No ____ ___________ trabajar. (tu)
11. Luis y el gato ____ ___________ dormir.
12. Las niñas ____ ___________ leer novelas románticas.
13. Los monos ____ ___________ jugar en los árboles.
14. A Greg no ____ ___________ la cebolla en su hamburguesa.
15. Mi mama ____ ___________ ir a la playa.
Escribe 5 oraciones que tienen el verbo gustar: Write five sentences using the verb gustar
Select the correct future tense stem for the verb tener.
O A. tien-
O B. tendr-
O c. ten-
O D. ten-
Answer:
the correct future tense stem for the verb tener is tendr
Question 1 Matching Worth 4 points)
(0703LC)
Read the sentences and match each sentence the correct word or words that complete the sentence or that answer the question.
Match
Term
Definition
Where do firefighters work?
A) La estación de bomberos
Where do you take a plane?
B) El vecindario
Where do you find a group of houses?
C) La gasolinera
Where do you take your car to fill up before a long trip?
D) El aeropuerto
Question 2
Answer:
¿Dónde trabajan los bomberos?
A)en la estación de bomberos
¿Dónde se toma un avión?
B) en un aeropuerto
¿Dónde encuentras un grupo de casas?
C) En un vecindario
¿A dónde lleva su coche para repostar antes de un viaje largo?
D) A una gasolinera
Explanation:
I hope it helped
Answer:
Where do firefighters work? En la estación de bomberos.
Where do you take a plane? En el aeropuerto.
Where do you find a group of houses? En el vecindario.
Where do you take your car to fill up before a long trip? A la gasolinera.
Explanation:
Read and choose the option with the correct word or words to complete the sentence.
Peter, ________ con tu hermana a la fiesta de Raquel y ________ << ¡Feliz cumpleaños! >> a Raquel. Ella tiene música y pastel para celebrar.
haz; di
haz; pon
ve; di
ve; pon
Answer:
ve; di
mark as brainliest :)
Answer:
Its C
Explanation:
Read and choose the correct option with the irregular verb in the imperfect tense.
El anillo fue caro pero bellísimo.
En 2017, tú veías a tu madrina todas las mañanas.
Las familias compraban las fotos de la boda después de la fiesta.
Ruth va a la boda de su ahijada el domingo por la tarde.
Answer:
Is A or C .
But I think that is A.
Explanation:
Answer:
c
Explanation:
there are more details the family bought photos for the wedding
a is wrong because its not a complete sentence
What does the underlined word or phrase mean in the following sentence?
El juez se enojó con el prisionero.
got mad
pardoned
forgot about
said goodbye to
Decide whether the sentence is grammatically CORRECT or INCORRECT as written.
Tú asististe a la escuela ayer. (asistir)
correct
incorrect
Answer:
The sentence is grammatically CORRECT
(Pretérite form)
Explanation:
Tú asististe a la escuela ayer. (asistir)
Correcto
Please help asap! I will mark you brainliest.
☐ Write one sentence in Spanish to show him where to stop. Remember:
Use one affirmative tú (informal) command.
Use parar.
Answer:
Para y cierra el examen al terminar la primera sección.
Explanation:
WILL MARK BRAINLIEST IF CORRECT
8. Mis amigos y yo ___ los videojuegos todos los fines de semana. *
a: estamos
b : estámos
c : jugamos
d : juegamos
7. Mi hermana ___ una carta a su novio. *
a : practico
b : practica
c : escribo
d : escribe
6. Paula, Guillermo, y yo ___ en las montañas. *
a : montan
b : esquiamos
c : esquia
d : voy
4. Leanna y Martín ___ inglés. *
a : corre
b : corren
c : habla
d : hablan
Answer:
1. D. Juegamos
2. D. escribe
3. B. esquiamos
4. D hablan
Salary paid to Saroj by cheque Rs. 35,000
porque los prejuicios hace que discriminamos a las personas
Answer:
why does prejudice makes us discriminate against people?
Humans by nature are creatures filled with rage and in search of conflict. This conflict may result in criminal activities, wars and homicide. Prejudice has a big impact on conflict for people. Humans form opinions on other humans, make stereotypes that could make people act out in various aggressive ways. Hating a whole community simply because of your opinion may be considered absurd, but it happens to many people on a daily basis.
Here is the Spanish version if you need it translated :)
¿por qué el prejuicio nos hace discriminar a las personas? <br> Los humanos por naturaleza son criaturas llenas de rabia y en busca de conflictos. Este conflicto puede resultar en actividades criminales, guerras y homicidios. Los prejuicios tienen un gran impacto en los conflictos para las personas. Los humanos forman opiniones sobre otros seres humanos, hacen estereotipos que podrían hacer que la gente actúe de varias maneras agresivas. Odiar a toda una comunidad simplemente debido a su opinión puede ser considerado absurdo, pero le sucede a muchas personas a diario.
Explanation:
works cited:
https://courses.lumenlearning.com/wsu-sandbox/chapter/prejudice-and-discrimination/
hope I helped :)
Explanation:
“Por qué las personas discriminamos?
Tal vez porque no entendemos.
Tal vez porque no queremos entender.
Tal vez porque descargamos sobre otros
las injusticias que recibimos nosotros mismos.
Tal vez porque nos asustamos de los que son diferentes.
En todos los casos, una manera de combatir la
discriminación es atraparla cuando es pequeña,
Cuando está naciendo, cuando es sólo una frase
o un chiste o un gesto.
También tendremos que desterrarla de las leyes, de las
escuelas de los lugares de trabajo,
de los movimientos políticos
de los medios de comunicación”
ayuda por favor....
temática: El boom literario
A) Por la década de 1960. Fue una época particularmente conflictiva en América Latina debido a la Guerra Fría y sus tensiones entre movimientos revolucionarios.
B) Porque tuvo lugar entre las décadas de 1960 y 1970, cuando las obras literarias de un conjunto de jóvenes escritores latinoamericanos fue ampliamente distribuida y apreciada en Europa y gran parte del mundo.
C) Sus temáticas y perspectivas renovaron un notorio estancamiento en el realismo literario de la época, y supusieron la emergencia de nuevos nombres a la palestra editorial hispana. Por otro lado, el boom ha sido criticado por consistir en su totalidad de escritores varones, en cuyas novelas el tratamiento de lo femenino evidencia el machismo imperante en América Latina.
Además, en su mayoría provenían de sectores ilustrados y universitarios de la sociedad, con un importante acceso a la cultura universal. Es decir que eran poco representativos del pueblo latinoamericano de la época.
D) El boom fue un fenómeno esencialmente editorial y centrado sobre todo en el género de la novela. Se destacaron los proyectos novelísticos que tendían a la experimentación formal, a la innovación del lenguaje y a ciertos atrevimientos sociales y políticos.
Un rasgo común de estas novelas es su deseo de vanguardia: tratamientos del tiempo de forma no lineal, apuesta por la polifonía o la aparición de múltiples voces en el relato, uso abundante de neologismos y juegos de palabras. Se enfatizaba cierto internacionalismo o identidad regional y nacional que no se alejaba del relato histórico, sino que lo usaba de telón de fondo.
E) El boom inicia en la década de 1960. Fue una época particularmente conflictiva en América Latina debido a la Guerra Fría y sus tensiones entre movimientos revolucionarios, como la triunfante Revolución Cubana de 1959, y las interferencias políticas y diplomáticas estadounidenses en su contra, que financiaron cruentas dictaduras derechistas en América Latina.
Spanish vocabulary never varies country to country.
True
or
False
Answer:
uh i think its true
Explanation:
not sure
LAST ONE PLEASEEEEE HELP
[tex]\purple{\bold{\huge{{{He_{llo} \: ♡ \: !}}}}}[/tex]
El tipo de experiencia que se necesita es para las telecomunicaciones y, aparte, internacional (diferentes idiomas etc.)
[tex]MissSpanish \: ♡[/tex]
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Answer:
Explanation:
Twenty eight points
Chac Mool
Inferir
Luego de adquirir la estatua, Filiberto decide reorganizar su cuarto de trofeos para colocarla allí. ¿Qué crees que simboliza esto?
Enfoque en el estilo
Desde que el Chac Mool está en el sótano, Filiberto sólo tiene problemas. ¿Qué recursos usa el autor para que nos demos cuenta de la desesperación de Filiberto?
Explain why a 1500m runner could not possibly run a race at the same pace as a 100m runner.
Answer:
1500m runner needs to conserve energy so as not to ware out
The fellow that is engaged in running about 1500m needs a lot of energy hence he/she must conserve energy at the beginning of the race.
Why must a long distance runner conserve energy?
We know that running is a physical activity that leads to the exertion of a lot of energy.
The fellow that is engaged in running about 1500m needs a lot of energy hence he/she must conserve energy at the beginning of the race. The person performing a short distance dash of 100m can bring on all the energy at the start of the race since it is required in a short distance race.
Learn more about types of race:https://brainly.com/question/14953274
#SPJ2
El director de su colegio le ha llamado a su despacho
Answer:
The principal of his school has called him to his office.
Explanation:
The translation in English
Answer:
Explanation:
English traslation:
The school principal has called him to his office.
