Answer:
is your french teacher your main teacher?
Explanation:
Choose the word that best completes this sentence.
Yoann et Marine _________ bien Bordeaux.
A.
connais
B.
connaissez
C.
connaît
D.
connaissent
ATTENTION AUX PHRASES SUIVANTES ! J'ai un chat . Je n'ai pas de chat. Marie a une fleur. Marie n'a pas de fleurs. Ecrivez les phrases de l'exercice 4 /73 à la forme négative. Mettez les phrases suivantes à la forme négative : Je choisis un cadeau pour mon ami . Les élèves aiment le sport . Tu préfères aller au cinéma . Pierre va en excursion. Nous avons un frère. Les filles aiment se promener. Vous présentez votre projet. Posez 2 questions pour la phrase suivante : Nous allons en vacances à Paris.
Answer:
Bonjour,
Je ne choisis pas de cadeau pour mon ami.
Les élèves n'aiment pas le sport.
Tu ne préfères pas aller au cinéma.
Pierre ne va pas en excursion.
Nous n'avons pas de frère.
Les filles n'aiment pas se promener.
Vous ne présentez pas votre projet.
Où allez-vous en vacances ?
Quel sera votre hébergement à Paris ?
Explanation:
Bonjour !
Answer:
J'ai un chat .
Je n'ai pas de chat.
Marie a une fleur.
Marie n'a pas de fleurs.
Ecrivez les phrases de l'exercice 4 /73 à la forme négative. Mettez les phrases suivantes à la forme négative :
Je choisis un cadeau pour mon ami .
Je ne choisis pas de cadeau pour mon ami.
Les élèves aiment le sport .
Les élèves n'aiment pas le sport.
Tu préfères aller au cinéma .
Tu ne préfères pas aller au cinéma.
Pierre va en excursion.
Pierre ne vas pas en excursion.
Nous avons un frère.
Nous n'avons pas de frère.
Les filles aiment se promener.
Les filles n'aiment pas se promener.
Vous présentez votre projet. Posez 2 questions pour la phrase suivante : Nous allons en vacances à Paris.
Où allez-vous en vacances ?
Où est-ce que vous allez en vacances ?
In French, write a short story about two imaginary friends. What are their names? What do they do? What are their personalities like? What are some other interesting things about them?
Answer:
Il était une fois, Au pays de Rosamilia, il y avait un petit garçon nommé Henry qui était pauvre. Il errait dans les rues chaque jour pour demander de la nourriture, mais les gens l'ignoraient toujours. Henry avait toujours faim, et il ne voulait pas mourir de faim, alors il a toujours volé de la nourriture quand les gens ne regardaient pas.
Un après-midi, Henry jouait et gambadait dans une cour, et il a remarqué ce garçon assis sur un banc. Henry portait des chiffons et ses cheveux étaient sales et il n'avait pas de chaussures. Le garçon qui était assis sur le banc avait de beaux vêtements, des cheveux peignés et des chaussures. Henry a remarqué que le garçon avait une couronne ... Henry se dit: "C'est un prince!". Le prince a remarqué que Henry le regardait, et Henry a rapidement trouvé un arbre et s'est caché derrière.
Derrière l'arbre, Henry est allé profondément dans ses pensées et ses souhaits: "Je veux être comme le prince, je veux être comme le prince, je veux être comme le prince!" Immédiatement, il a été aspiré dans le corps du prince et le prince a été aspiré dans le corps de Henry. Henry était heureux, mais il a vite découvert qu'il ne pouvait pas se lever du banc. Henry était confus.
Quelques minutes plus tard, une dame est venue à Henery avec un fauteuil roulant. La dame a dit: «Prince Noé, il est temps de vous asseoir sur votre chaise et d'entrer à l'intérieur. Henry a rapidement découvert que le prince était handicapé, il voulait rentrer, mais maintenant il était trop tard.
Explanation:
A. Fill in the blanks with the correct forms of the word 'my’ in French.
Your choices are mon (masculine), ma (feminine), or mes (plural).
1. J'invite
tante et
cousins,
2. Voilà
mère et
père.
3.
soeur aime téléphoner à
grands-parents.
4.
amie Suzanne joue au foot avec
demi-soeur.
5.
frère s'appelle Jonathan et
_fils s'appelle Loïc.
Bonjour !
1. J'invite "ma" tante et "mes"cousins,
2. Voilà "ma" mère et "mon"père.
3. "Ma" soeur aime téléphoner à grands-parents.
4. "Mon" amie amie Suzanne joue au foot avec "sa"demi-soeur.
5. "Mon" frère s'appelle Jonathan et "son"fils s'appelle Loïc.
Passé compose? ?
I need help with this French thing. How do I put these sentences into passé compose?
1.) The girl has returned to the house
2.) the man ate a sandwich with a soda
3.) the student found his homework
4.) the virus has been annoying
5.) I went to the supermarket with my mask
6.) I went to bed at midnight
7.) my parents worked from home yesterday
8.) we ate pizza every day
9.) they left to walk the dog
10.) I have helped my mom
Thanks to anyone that’s willing to help!
Answer:
1.) La fille est revenue à la maison
2.) l'homme a mangé un sandwich avec un soda
3.) l'élève a trouvé ses devoirs
4.) le virus est agaçant
5.) Je suis allé au supermarché avec mon masque
6.) Je me suis couché à minuit
7.) mes parents ont travaillé hier à la maison
8.) nous avons mangé de la pizza tous les jours
9.) ils sont partis promener le chien
10.) J'ai aidé ma maman
Explanation:
je parle français. mais ma première langue est l'anglais.(i speak french but my first language is English.
Bonjour !
Answer:
1.) La fille est revenue à la maison.
2.) L'homme a mangé un sandwich avec un soda.
3.) L'élève a trouvé ses devoirs.
4.) Le virus est agaçant.
5.) Je suis allé/e au supermarché avec mon masque.
6.) Je me suis couché/e à minuit.
7.) Mes parents ont travaillé hier à la maison.
8.) Nous avons mangé de la pizza tous les jours.
9.) Ils sont partis promener le chien.
10.) J'ai aidé ma maman.
Whats money in french
Answer:
Argent
Explanation:
Answer:
argent
Explanation:
i use google translate
Please help. Thank you! (French)
Answer: Salut mon ami(e), je te remercie de t’être déplacé pour m’aider avec les préparatifs.
En effet j’avais tellement rêvé de se voyage que maintenant qu’il était proche je stressais . J’avais longuement causer avec ma mère au téléphone et elle s’inquiétait du faite que je ne connaissais personne de confiance dans cette ville où je comptais me rendre. Je l’avais rassurer en lui disant de ne pas s’inquiéter et que j’avais un guide qui m’attendais sur place.
En fin de compte le voyage c’était bien passé et j’étais revenu à la maison plein d’énergie.
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Explanation:
À quelle heure est-ce que tu (finit/finis) ton
petit-déjeuner, d'habitude?
Bonjour !
A quelle heure est-ce que tu finis ton petit-déjeuner, d'habitude ?
Verbe "finir" au présent
je finis
tu finis
il, elle ,on finit
nous finissons
vous finissez
ils, elles finissent
Ensuite, je
(entrer) dans le musée.
Answer:
Bonjour,
Explanation:
Ensuite, j'entre
(du verbe entrer au présent de l'indicatif) dans le musée.
Il existe bien d'autres conjugaisons avec le verbe entrer.
Select the French-speaking country that best fits this description:
La capitale de ce pays est Bruxelles et ce pays fait partie de l'Union Européenne.
Hey there!
Answer:
Belgium
Explanation:
1) Bruxelles( or Brussels in English) is the capital of Belgium.
2)The main language spoken is french
3)It has been part if the EU( European Union or l'Union Européenne in french) since 1958 and is infact the capital of the Eu(where its headquarters is based).
Answer:
Bonjour,
La Belgique
Explanation:
La capitale de la Belgique est Bruxelles.
Ce pays est voisin de la France, au Nord.
Select the appropriate answer to this question.
Ça va ?
Je m'appelle Pierre
O Oui, ça ne va pas.
Bien! Et toi?
Elle s'appelle Marie.
1. In the sentence "mon garçon conduit un long camion marron sur le pont" there are
letters on the ends of two words containing the lon/ sound that are not pronounced.
What are these two letters?
Answer:
g in long
t in pont
Explanation:
All the words with the ending "on" sound are:
mon
garçon
long
camion
marron
pont
The two words with the sound "on" plus a last letter are:
g in long
t in pont
What did we learn le pingouin did?
Answer:
Le Pingouin
The Penguin
C'est le pingouin
Que l'on aperçoit au matin
Les bras ballants le pingouin
Les bras ballants mais l'œil hautain
Car il prétend le pingouin
Etre sûr de ce qui est certain
Il est savant ce pingouin
Il a étudié son latin
Et son accent le pingouin
Mais quand il parle on entend rien
Il bouffe ses mots le pingouin
Il cause comme on perd son chemin
Il n'est ni beau le pingouin
Ni haut, ni bas, ni laid, ni loin
Ni froid, ni chaud le pingouin
Ni tout ni rien, rien, rien, rien, du tout
Non tiens le pingouin
On vient lui manger dans la main
Il adore ça le pingouin
Il prend son petit air souverain
Mais j'le connais moi l'pingouin
Il a pas des manières de châtelain non
C'est mal élevé les pingouins
Faut que je lui donne des cours de maintien
Eh, le pingouin
Si un jour tu recroises mon chemin
Je t'apprendrai le pingouin
Je t'apprendrai à faire le baisemain
Tu ravaleras le pingouin
Oui, tu ravaleras ton dédain
Tu m'fais pas peur le pingouin
Tu m'fais pas peur
Tu me fais rien, rien, rien, rien du tout
Tiens le pingouin
T'as l'air tout seul dans ton jardin
T'as l'air inquiet le pingouin,
T'as mis ta tête de mocassin
T'es démasqué le pingouin
T'es bien puni, t'es mis au coin, coin
C'est mérité le pingouin
T'avais qu'à pas être si vilain
Je ne l'aime pas ce pingouin
Malheur sournois, malheur radin
Malheur narquois, le pingouin
M'as l'air content de lui tout plein
Il a l'cœur froid ce pingouin
Il n'a pas l'air d'aimer son prochain,
C'est pas pour moi les pingouins
J'préfér les biches, les chats, les chiens, les tiques, les lions ou les dauphins
Pas les pingouins
Pas les pingouins
Explanation:
now in english
it's the penguin
That we saw in the morning
Its arms dangling, the penguin
It's arms dangling but its eye haughty
Because he pretends, the penguin,
That he is sure of which it is certain
It is knowing, the penguin
He studied Latin
And His penguin language
But when he speaks, we don't understand it
He slobbers the words, the penguin.
He makes it seem las if we have lost our way
He is not beautiful the penguin
Neither high, nor low, nor ugly, nor far
Neither cold nor warm, the penguin
Neither everything nor nothing, nothing, nothing, nothing at all
We don't have the penguin
We come to let him eat from our hand
He loves that, the penguin
He has that little sovereign look
But I know him, the penguin.
He doesn't have the manners of a castle owner
He has been raised badly, the penguins
I have to give him lessons in attitude
Eh, the penguin
If one day you re-cross my path
I will teach the penguin,
I will teach him to give you a hand-kiss
You will make smaller, the penguin
Yes, you will make smaller his disdain
You don't scare me, penguin
You don't scare me
You do nothing, nothing, nothing, nothing at all to me
Come, penguin
You seem to be all alone in your garden
You have an anxious air, penguin
You've stuck your head in the sand
You de-masked yourself, penguin
You were well punished, you had a timeout, timeout
You earned it, penguin
You should not have been so mean
I don't like it, this penguin
Unfortunate sly, unfortunate cheapskate
Unfortunate narcissist, the penguin
Me, I have a completely content mood
He has a cold heart, this penguin
He doesn't have the feeling of loving his neighbour Penguins, they're not for me
I prefer hinds, cats, dogs, ticks, lions or dolphins
Not penguins
Not penguins
3. Qu’est-ce Guillaume fait quand il rentre à la maison ?
4. À quelle heure est-ce que François arrive à son travail ?
5. Qu’est-ce François fait à dix-neuf heures ?
Bonjour !
3. Qu’est-ce Guillaume fait quand il rentre à la maison ?
Quand il rentre à la maison, Guillaume fait ses devoirs et regarde la télé.
4. À quelle heure est-ce que François arrive à son travail ?
Françaois arrive à son travail à 9 heures.
5. Qu’est-ce François fait à dix-neuf heures ?
A dix-neuf heures, François dîne.
Relevez les compléments circonstanciels dans les lignes 24 à 29 "Et, pendant deux nuits et deux jours, Ulysse erra sur les flots sombres, et son coeur vit souvent la mort ; mais quand l'Aurore aux belles boucles amena le troisième jour, le vent s'apaisa, et la sérénité tranquille se fit ; se soulevant sur la mer, et regardant avec ardeur, il vit la terre toute poche."
Bonjour,
CC de lieu : les flots sombres, sur la mer,
Jean Combien pèses-tu?
Anne-Marie: _ soixante kilos.
Answer:
"Je pèse"
Explanation:
3. Why was Equa-Ke-Sec determined to avoid the
wagons?
Answer:Equa-Ke-Sec sometimes felt ill, but she was determined not to go into the sick wagon. The wagons were crowded, stuffy, and smelly—the cloth covering held in the heat.
Explanation:
Bonjour,complétez les phrases suivantes:
a-Il a emporté Des échec de voyage pour ne pas.......
B. Ils n’ont pas rien dit à leurs parents de peur que.......
C. J’ai pris de l’essence pour ne pas.......
hi
a) s'ennuyer
b) ces derniers ne le gronde
c) tomber en panne
Bonjour !
a- Il a emporté des échecs de voyage pour ne pas "s'ennuyer".
b- Ils n'ont rien dit à leurs parents de peur que ces derniers les dispute..
c- J'ai pris de l'essence pour ne pas "tomber en panne".
Write a short dialouge in french between a judge and a lawyer . Make sure it has 5 lines with more than one word each. It can have phrases that describe the crime , a verdict, etc.
Answer:
Hello, here it is, I hope it’s long enough:
- Bonjour Monsieur le juge, comment allez vous?
- Je vais mal mon cher avocat.
- Mal? Pourquoi allez vous mal?
- Demain soir, je dois juger un cas, mais ce sera très long et compliqué.
- Est-ce le cas regardant le vol du bijou du roi?
- C’est ça! Exactement.
- Alors, je vais y être aussi! Je suis l’avocat du suspect.
- Et bien, bonne chance mon cher.
- Merci, vous aussi.
- On se voit demain!
Explanation:
Rédigez les conseils que vous donneriez à votre enfant de 13 ans pour qu'il prépare efficacement son test de français. Vous utiliserez 5 verbes à l'impératif présent.
plz help im struggling smh
Bonjour !
- écoute bien ton professeur !
- apprends bien tes leçons !
- Entraine toi a faire des exercices !
- Réfléchis avant d'écrire !
- Fais attention aux fautes d'orthographe !
What is the last wish of prince charmant
Où se trouve la France?
Où se trouve l'Allemagne?
Où se trouve le Luxembourg?
Où se trouve l'Italie?
Où se trouve le Canada?
Où se trouve le Mexique?
Answer:
- la France situé en Europe de l'Ouest
-l'Allemagne est situé entre le Benelux et la France à l'ouest, la mer du Nord, le Danemark et la mer Baltique au nord, la Pologne et la République tchèque à l'est et la Suisse et l'Autriche au sud.
-Le Luxembourg est un pays de l'Europe de l'Ouest. (C'est un pays enclavé entre la Belgique, l'Allemagne et la France. )
- l'Italie est situé dans le sud de l'Europe possède des frontières avec France, la Suisse, l'Autriche, la Slovénie, le Vatican, et Saint-marin. Au nord, il y a les Alpes.
- le Canada est un pays situé dans la partie septentrionale de l'Amérique du Nord.(Le Canada comprend deux frontières terrestres avec les États-Unis,'une au sud et l'autre à l'ouest-nord-ouest avec l'Alaska et une frontière maritime avec la France)
-le Mexique est un pays situé dans la partie méridionale de l'Amérique du Nord.
Explanation:
hope this helps you !
Answer:
Bonjour,
La France est un pays à l'ouest du continent européen.
On parle quelquefois du 45ème parallèle.
L'Allemagne est au nord-est de la France.
Luxembourg : petit pays (riche) au nord-est de la France aussi.
L'Italie est au sud de l'Europe, au sud-est de la France et se trouve aussi en Méditerranée. Régulièrement, des migrants africains tentent de venir en Europe au péril de leur vie en direction d'une île italienne.
Le Canada est un lointain pays (froid et immense) pour nous français, où la langue française est parlée avec un joli accent.
Le Mexique est pour nous un pays (chaud) d'Amérique latine au sud des USA, avec une frontière commune.
how many wishes did prince charmant really ask for by the end of the story?
The context clues indicate that the number of wishes that Prince charmant asked for were five wishes.
What are context clues?Context clues are the hints that are given in a literary work. This is needed for the readers to understand a story.
Prince Charmant is the character in the comic book. It was about the prince that rescued a damsel that was in distress and made some wishes regarding her freedom, safety, happiness, victory over enemies, and a happy ending.
Learn more about context clues on:
https://brainly.com/question/1330487
1
Select the correct answer.
Complete the conversation with the correct verb form.
Amandine: Combien d'argent épargnez-vous chaque mois?
Vérène: Chaque mois, j'
500 euros.
OA. épargner
O B. épargnes
C. épargne
OD. ai épargné
Reset
Next
Answer:
C. épargne
Explanation:
To find the correct form of the verb, you would have to conjugate the verb "épargner" for the subject "je" (in this case written as "j' "... this is done when the verb begins in a vowel; since "je" ends in "-e", which is a vowel, the "-e" in "je" is replaced by an apostrophe, and is then placed directly in front of the verb, ameliorating the flow of the sentence).
To conjugate it, you would say "j'épargne". Keep in mind that "je" is a singular verb, thus it requires no "-s" at its ending.
Hope this was helpful!
Bonjour !
Amandine: Combien d'argent épargnez-vous chaque mois?
Vérène: Chaque mois, j'épargne 500 euros.
C. épargne
Verbe "épargner" au présent :
j'épargne
tu épargnes
il,elle, on épargne
nous épargnons
vous épargnez
ils,elles épargnent
Quel temps fait-il aujourd'hui?
5 points
O
Il fait du soleil
O
Il pleut
O
il fait froid
O
Il fait chaud
O
Option 1
Option 1
Answer:
The right answers are :
Il pleut il fait froid Il fait chaudExplanation:
The sentence ''Il fait du soleil '' is wrong in the meaning.
Bonjour !
Quel temps fait-il aujourd'hui ?
Correct :
- il pleut
- il fait froid
- il fait chaud
Incorrect : il fait du soleil (correct is : il y a du soleil)
Verbes à replacer : ouvrir, offrir, cueillir, (se) couvrir, découvrir, accueillir, souffrir 1. Le matin, ma sœur toujours la fenêtre de sa chambre. 2. Mes parents les cerises au mois de juin. 3. Nous de nouvelles histoires à chaque fois que nous un livre. 4. Vous nous toujours à bras ouverts, c'est pourquoi nous vous ce petit cadeau. 5. Tu ne te pas assez pour sortir dans le froid ! 6. Elle ne pas trop avec cette chaleur ?
Answer:Verbs to replace: open, offer, pick, cover, discover, welcome, suffer 1. In the morning, my sister always ajars the window of her room. 2. My parents Grab cherries in June. 3. We get new stories every time we ajar book. 4. You always keep us ajar, that's why we give you this little gift. 5. You're not getting warmer enough to get out in the cold! 6. Doesn't it heat up too much?
Bonjour !
Answer:
1. Le matin, ma sœur "ouvre" (ouvrir) toujours la fenêtre de sa chambre.
2. Mes parents" cueillent" (cueillir) les cerises au mois de juin.
3. Nous"découvrons" de nouvelles histoires à chaque fois que nous "ouvrons" un livre.
4. Vous nous "accueillez" toujours à bras ouverts, c'est pourquoi nous vous "offrons" ce petit cadeau.
5. Tu ne te" couvres" pas assez pour sortir dans le froid !
6. Elle ne "souffre" pas trop avec cette chaleur ?
