What does cuchara mean?

Answer:

spoon ladle tablespoon etc

A ellos _[blank]_ olvidó (forgot) recargar el automóvil.

¿Qué opción completa la oración correctamente?


se me

se nos,

se te,

se les

cual es el adjetivo en *lucia quedo de 3era en la carrera*

how do i say " I play football with gloves on. I am hot when i ply football.". in spanish , please help

A José le encanta la comida basura porque _[blank 1]_ conveniente, pero duda que _[blank 2]_ saludable.

¿Qué opción completa la oración correctamente?


sea, essea, es , ,

está, esestá, es , ,

es, seaes, sea , ,

esté, sea

Definite & Indefinite Articles. Use the correct article in the following sentences

_____Sr. director está con su secretaria elaborando ______nuevo proyecto de ______obra.
Me gusta ______cine, pero no tanto _______teatro.

what is the book in spanish

Part 15..Complete each sentence with the correct relative pronoun. ¡OJO! Use each pronoun only once. Pick the word that fits best.
1. El médico con (que, quien, lo que, quienes) hablé me dijo que necesito dormir más.
2. La médica (que, quien, lo que, quienes) examinó a mi madre es la mejor optómetra de la ciudad.
3. Según el enfermero, (que, quien, lo que, quienes) necesito es más ejercicio y menos comida frita.
4. Los terapeutas son profesionales con (que, quien, lo que, quienes) puedes hablar de todo.

Translate they are going into Spanish in the box below

Help me fill in the blanks using the subjunctive?


1. Quiero que tú _(escuchar) bien a tu profesora.

2. Es importante que nosotros _(estudiar) mucho.

3. Ella necesita que yo _(conocer) a su madre.

4. Temo que ellos no _(oír) las noticias.

5. Recomendamos que Ana _(ir) al hospital.

6. Ojalá que tú _(ser) responsable.

7. Es necesario que nosotros _(escribir) un trabajo.

8. Siento que ellas _(tener) dolor de estómago.

9. Es bueno que ustedes _(buscar) al perro perdido.

10. El profesor quiere que yo _(empezar) ahora.

El libro boulevard tiene escenas 18+?

please help me with my correction for spanish, my teacher is giving me a hard time on this assignment, any help is appreciated :)

Rewrite the following sentences changing the objeto directo (underlined) to a pronoun (in some instances you may need to change the objeto indirecto to "se"):
Example:
Q. Les regalamos los libros a ustedes.
A. Se los regalamos a ustedes.

9. Le doy la silla.
my answer: Te lo doy.
teachers message: Le is already given in the example. You are being asked to replace la silla, a direct object. Lo is not the correct pronoun. You have also changed le to te. This is not the change it makes when there are two L's together. Please try again.


Answer the following questions using both a direct and indirect object in your response. Follow the example.
Example: ¿Cocinas la comida para tu familia? Do you cook the food for your family?
Sí, se la cocino. Yes, I cook it for them.
22. ¿Das la comida a tu perro?
my answer: Sí, les doy.
teachers message: la comida is the direct object
a tu perro is the indirect object. What are their pronouns? Where do they belong?

Si los médicos _[blank 1]_ robots quirúrgicos, los pacientes _[blank 2]_ menos sangre durante sus procedimientos de cirugía.

¿Qué opción completa la oración correctamente?


usarían, perdieran

usan, pierden

usaran, perderían

que usen, pierdan

poema de la naturaleza de 3 estrofas y cuatro versos que no sea de gogle

DiceThread One
VT5 - Hablemos de comida
Let's talk about food: Talk about what your favorite meal is, what you like to eat in each meal, what is your favorite dish, and some other information that you
would like to add about food. Follow the instructions, and use the sample questions if you need them to create your speech. at least 40 SECONDS.

Match each sentence with the correct prepostion to complete it

para: purpose or goal 1. Viajan a la republica
dominicana _____ avion
por: reason or motive 2. No tengo gasolina para viajar
en mi coche; _____ eso viajo
por autobus

para: recpipient 3. Hablamos con Fabio ______ r ir a Cali en octubre
por: transportation 4. Compramos flores _____ mi h hermana para su boda

Please I need help with the corrections :(
6. Clean the house: my translation: Limpiar la casa
teachers messahe: Limpiar is the infinitive. What is the command form of this verb?

Write complete Spanish sentences expressing the affirmative or negative command, depending on if no is present. If no is present in the example, make the command negative. If there is not a no in the example, please form the command in the affirmative.

7. Sacar a los perros: No sacar al perro.
teachers message: This sentence did not have a no in the example and so wants the affirmative command for this verb
9. Lavar la ropa: No laves el culo de la ropa
teachers message same thing here, please give the affirmative command
thank you!!

Escriba un ejemplo de cada una de las figuras de estilo fónico semántico, morfológico y sintáctico

Write out a short conversation between two people who are meeting each other for the first time . Has to be three lines each

Question 2 Multiple Choice Worth 1 points)
(06.02 LC)
Look at the image, read, and choose the best verb that completes the sentence.
A los niños y niñas les gusta
jugar
correr
pintar
comer

Escribe un anuncio, en español, sobre un próximo concierto de rock. Crea detalles ficticios sobre la banda, el lugar y la fecha del evento. Enumere los instrumentos y músicos, y describa la banda, su música y el tipo de canciones del programa. Trate de usar el tiempo futuro tanto como sea posible

Según la lectura, al contrario que la literatura del Siglo de Oro, el Answer estaba más preocupado por la vida real. (1 point)

Complete the sentences with the subjunctive form of the verbs in parentheses

El viajero espera que su vuelo (salir) a tiempo.

El pasajero insiste en que agents le (reembolsar) su billete.

Los padres insisten en que su hija (conducir) el coche con cuidado.

Es improbable que (nevar) hoy; no hace mucho frío.

Es posible que tú (recibir) la tarjenta postal hoy.

El piloto prefiere que (hacer) buen tiempo.

Need help with corrections :(
18. ¿Mandas una tarjeta a tu amigo? Sí, la mando para él.
teachers message: a tu amigo is the indirect object we are trying to replace. We can replace that whole phrase with one word (me, te, le, nos or les). Which one do we use? Where does it go in the sentence? Does it need to become Se?

19. ¿Haces la tarea para tu profesora? Sí, la hago para ella.
teachers message: para tu profesora is the IO, which IOP do we use? Where does it go? Does it need to become se?

Please help!!! Due today

8- Analiza la viñeta y el texto de un periódico español y escriba cuál la diferencia entre ayer y
hoy según la imagem

Paqui lives in a colegio mayor (dorm) in Madrid and is always complaining about her roommates. To find out what she says, complete each of the following sentences with an appropriate form of a verb from the list below. Be sure to conjugate the verbs.

cerrar | comenzar | pedir | perder | regar | venir

1. Tomás siempre __________ favores.
2. El día de Santi __________ a las 3:00 de la mañana.
3. Lola y Eva siempre ___________ sus llaves (keys).
4. Carlos nunca __________ las plantas.
5. Los amigos de Amparo __________ a visitar muy tarde.
6. Belén nunca ___________ la puerta.

a) Un edificio proyecta una sombra de 15 m de largo. Al mismo tiempo, un niño de 1.15 m de alto proyecta una sombra de 3.75 m de largo. ¿Qué altura tiene el edificio? Dibuja y realiza las operaciones correspondientes para obtener la respuesta correcta.

Lee la siguiente expresión del cuento: ¨El suicidio de la Señora Stevens me preocupaba no policialmente, sino deportivamente.......¨ (como juego, hazaña). ¿Esta frase se relaciona con las características del policial clásico o con las del policial negro?. Fundamenta.

SPANISH I : MY FREE TIME AND ME : 06.05 ¡ESCRIBAMOS UNA NARRACIÓN DE MI VIDA!

Mi amigo Fernando dice que las matemáticas son difíciles, pero yo creo que (ser/estar) _______ (adjective)