Trouvez la question. 1. Je suis né le 27 Janvier 1928. Quand tu es ne ? 2. Je suis né à Lyon. Ou tu es ne ? 3. Les vacances sont très proches. Quand Est-ce que la vacance ?? 4. Il est 3h20 min. Quel heur est-il ? 5. Il fait nuit dans le forez. Est-ce qu'il fait noir dans le forez ?? 6. J'arrive à Paris. D'où arrives-tu ? 7. Je regarde la télévision. 8. Oui, j'ai faim. 9. Le chat dort sur la chaise de la cuisine. 10. Des amis viennent à la maison. 11. Les lunettes de Sophie sont belles. 12. Pierre va à l'école tous les jours. 13. Sa maison bleue est très jolie. 14. Ce petit garçon est tombé de son vélo. 15. Les feuilles des arbres tombent en hiver

Questions 4, 5, 6 are perfectly correct (except forest is "forêt" and not "forez")

A French-speaker would understand questions 1 and 2 but the "real" way to ask that needs to invert the verb and the subject (even if in everyday life many people don't respect this rule). So :

1. Quand es-tu né ?

2. Où es-tu né ?

7. Regardes-tu la télévision ?

8. As-tu faim ?

9. Où dort le chat ?

10. The sentence means "Friends are coming at home" but I don't really know what question we can make ... Maybe "Qui vient à la maison ?" (Who is coming at home ?)

11. Comment sont les lunettes de Sophie ?

12. Quand Pierre va-t-il à l'école ?

13. Comment est sa maison bleue ?

14. (=This little boy fell from his bike) so either "Qu'est-il arrivé à ce petit garçon ?" (What happened to this little boy ?) or "Qu'a fait ce petit garçon ? (What did this little boy do ?)

15. Quand tombent les feuilles des arbres ?

(Feel free to correct my english in cas I made mistakes haha)

HELP ASAP PLEASE, 20 POINTS

Choose whether the specified adjective comes before or after the word in the question.
le ___hommes___ aime danser. (vieil)

before
after

Everytime you make a comment, your friend has to be one step bigger or better. Below are two statements you made. What did your friend say when you told him this? Use mieux, or meilleur in your responses.

dessert est-ce que vous allez prendre?
Quels
Quel
Quelle
O Quelles

PLEASE HELP ME HERE AND FAST!! 15 POINTS!!!!!
Drawing from the building blocks and the sample sentences and narratives you have worked with in this module, string together your own story in French. Review as needed for a few minutes. Your story should be between one and two paragraphs, or at least ten lines.

Questions
Quelles remarques faites-vous sur la
longueur des répliques ? Quelle est l'utilité
des didascalies ?
lo
Aconte
icon​

please translate the following into French, no translators, please!

I like to eat breakfast at home, mostly bananas.
For lunch, I have peanut butter and jelly!
Dinner is best at home, chicken is my favorite.

French 3
Formative assessment
Conjugate the following verbs in parenthesis in the past tense

1. J'ai commencé, je n’ai pas servi (commencer, ne pas servir)

2. Tu _______ (donner, finir).

3. On ____________ (parler, ne pas dormir)

4. Nous ___ (adorer, choisir)

5. Vous ________ (ne pas employer, grossir)

6. Elle ____ (espérer, sentir)

7. Je ____ (avoir, ne pas faire)

8. Tu ________ (être, boire)

9. Il _____ (ne pas comprendre, courir)

Please help me with my French work

8. Instructions: Read the short passage about Sophie and the zoo:
Je m'appelle Sophie. J'aime aller au zoo. Est-ce que vous croyez qu'on peut voir tous ces animaux dans un seul endroit? C'est Incroyable. Je suis allée au zoo dans le monde entier. Le zoo au
Japon avait des gentils pandas, le zoo aux Etats-Unis avait des dauphins vifs et le zoo en Espagne avait des tamarins qui ressemblaient à des singes.
Mon zoo préféré est Le Zoo de Palmyre. Ce zoo est dans le sud-ouest de la France près de la ville de La Rochelle. Ma famille et moi allons à Palmyre le week-end en juin.
Au zoo nous voyons beaucoup d'animaux. Mes animaux préférés sont les olseaux. Je vais voir les autruches et les flamants. Mes soeurs préfèrent les reptiles. Elles vont voir les tortues et les
serpents. Dégoûtant! Enfin nous allons voir les lions et les tigres. Ils ont l'air gentil. Nous ne rendons jamais visite aux animaux qui habitent dans l'eau parce que ma mère a peur de l'eau.
Answer the following question in a complete French sentence. You may copy and paste the accented characters from this list if needed:
Aa Aa Aa Ç¢ Éé Èë Êe fi ir oo Eve ùù ûd üo
où est La Rochelle? (2 points)

Sur la ligne ci-dessous, le point B appartient
au segment (AC). Le cercle (,) a pour diamètre [AB]
et le cercle (6J a pour diametre (BC).
La droite (d) passe par le point B et recoupe le
cercle (,) au point E et le cercle (6) au point F
A
8
Démontrer que les droites (AE) et (FC) sont
paralleles​

hi guys....>.<......

Complete the phrases
Fill in the blanks

1.Il__(réssir) son examen
2.Nous__(finir)notre déjeuner
3.Quand les enfant manger beaucop de frites,ils__(grosser)!
4. Tu__(choisir) le fromage ou le dessert?
5.___ (réfléchir) au problème.
6. Mes enfants__(grandir) très cute(fast).
7. Vous ne m'__(obéir) jamais (never)!​

pls help ill do anyhting

hey can someone pls answer these i only have two attempts left. i’ll mark u brainliest and it’s 15 points

Fill in the blank in the following sentence with the appropriate word(s) below.
Ma mere travaille ___ banque.
A. aux
B. à
C. à la
D. au

Fill in the blank in the following sentence with the appropriate article below.
Je n'ai jamais visité __ Congo.
A. l'
B. les
C. le
D. la

Please help me with my French work

Objective: At the end of the activity, you will be able to separate the colors of light​

Complete the dialogue below with the verbs in the brackets: the simple present tense

help:(

Expliquen cómo se produjo el fin de la monarquía y la proclamación de la república .

eso es de la revolución francesa

1orare.
1. L'enfant de l'homme a tué l'enfant du serpent.
2. L'homme et le serpent ont demandé conseil

Tell where each person has hurt him/herself based on the activity that
he/she is doing. Be sure to write a complete sentence for your answer to
receive credit. Any evidence of academic dishonesty will receive a zero and
a refe
Tomber-to fall
Courir to run
Jacques vient de tomber de bicyclette.
Maintenant, il a mal au dos.
Do not use a body part more than once.
1. Philippe vient de manger trop.
Maintenant,
2. Nous venons d'écouter trop de musique de rock.
Maintenant,
3. Je viens de courir dans un marathon.
Maintenant,
4. Mon petit frère vient de manger trop de bonbons (candy).
Maintenant,
5. M. Moreau vient de tomber dans la rue.
Maintenant,
6. Tu viens de jouer de la guitare pendant quatre heures.
Maintenant,

7. Instructions: Read the short passage about Sophle and the zoo:
Je m'appelle Sophle. J'aime aller au zoo. Est-ce que vous croyez qu'on peut voir tous ces animaux dans un seul endroit? C'est incroyable. Je suis allée au zoo dans le monde entier. Le zoo au
Japon avait des gentils pandas, le zoo aux Etats-Unis avait des dauphins vifs et le zoo en Espagne avait des tamarins qui ressemblaient à des singes.
Mon zoo préféré est Le Zoo de Palmyre. Ce zoo est dans le sud-ouest de la France près de la ville de La Rochelle. Ma famille et mol allons à Palmyre le week-end en juin.
Au zoo nous voyons beaucoup d'animaux. Mes animaux préférés sont les oiseaux. Je vais voir les autruches et les flamants. Mes soeurs préfèrent les reptiles. Elles vont voir les tortues et les
serpents. Dégoûtant! Enfin nous allons voir les lions et les tigres. Ils ont l'air gentil. Nous ne rendons jamais visite aux animaux qui habitent dans l'eau parce que ma mère a peur de l'eau.
Answer the following question in a complete French sentence. You may copy and paste the accented characters from this list if needed:
Aa Aa Aa Ç¢ Éé èè Êê Ëe fr it ô ô cùù ÛÛ ÜG
Où est-ce que Sophie visite les zoos? (2 points)

Question 8 (1 point)
(04.03 MC)
Choose the most logical sentence. (1 point)
O a
Le crayon est dans la poubelle.
Ob
Le crayon est dans le sac.
Oc
Le crayon est sur la table.
Od
Le crayon est sous la table.

3. Simon / est-ce que / du lait / reprendre 4. l'addition / nous / comprendre / ne...pas 5. apprendre / l'anglais / vous / est-ce que​

in french 1921 is what

PLEASE HELP Rewrite the following sentences according to the information in parentheses.
11. J'aime le tennis. (Use the negative form.)

12. J'ai un cahier dans mon cartable. (Use the negative form.)

13. Il y a un globe sur le bureau. (Use the negative form.)

14. Here are my pens. (Translate into French.)

15. There are three books. (Translate into French.)

GUGOEHURkOIANSBT
Unscramble !!