Answer:
Explanation:
Vas a estudiar español en el cuadro inferior:
El coche está muy retirado del parque
Need help with correcting:
I needed to answer this sentence into spanish. My teacher has returned the assignment about 10 times and I give up :)
6. Clean the house: my answer: Limpiar la casa.
teachers message: Limpiar is the infinitive. What is the command form of this verb?
Answer:
Mi profesor me ha devuelto la tarea unas 10 veces y me rindo
Answer: limpia la casa.
Explanation:
Lee el consejo que le dio Martín a su prima.
_[blank]_ la ropa del mes pasado, promociónala por medio de ofertas.
¿Qué opción completa la oración correctamente?
Si quiere vender
Si quieres vender
Sí, quieres que
Si quiere que
Answer:
Si quieres vender
Explanation:
I am colombian so yeh this has to be right
Unscramble the following words and spell them correctly (all of these words come from this lesson):
ñopales
balaotef
icanópurnocni
paejoañl
rtaesl
eovuh
Answer:
español
alfabeto
pronunciación
jalapeño
letras
huevo
Explanation:
Answer:
Español
Alfabeto
Pronunciación
Jalapeño
Letras
Huevos
Explanation:
Your friend is calling from Colombia. Describe to your friend the weather where you live
today and what season it is. Ask your friend what the weather is like in Colombia. Please write
your answer in Spanish.
Answer:
Hola mi amigo! Hoy dia, el tiempo hace calor y un poco nublado, porque es el verano. Que tiempo hace hoy en Columbia?
Explanation:
Translation in English: Hello my friend! Today, the weather is very hot and a bit cloudy, because it is summertime. What is the weather like today in Colombia?
Match the pronoun with the sentence it belongs to.
Tú A) ________ no necesitas el cinturón.
Él B) ________ no necesito un uniforme en mi escuela.
Usted C) ________, Sr. Robinson, necesita cantar en la clase de música.
Yo D) ________ necesita estudiar en la clase de ciencias.
Answer:
A) Tú no necesitas el cinturón.
B) Él no necesita un uniforme en mi escuela.
C) Usted, Sr. Robinson, necesita cantar en la clase de música.
D) Yo necesito estudiar en la clase de ciencias.
what does que onda mean?
What are the correctly conjugated words for these blanks?
Answer:
habletomenbebasdurmamosvayacomamosvengastengase sientancaminesentiendanseadigaestéssepanestudiemosvivanpuedasduerma.necesiten.Explanation:
5-9 ¡Qué mujer más ocupada!
Para comprender la vida diaria que tiene la Sra. Mendoza durante la semana, completa las
siguientes descripciones conjugando los verbos entre paréntesis.
La Sra. Mendoza: Los días de trabajo yo 1.
(despertarse) a las siete. Primero,
voy al baño, donde 2.
(ducharse) por diez minutos. Después, 3.
(secarse) bien todo el cuerpo y 4.
(peinarse). Entonces 5.
(despertar) a mi hija Carolina. A veces, Carolina 6.
(quejarse) porque no
quiere 7.
(levantarse) temprano.
El Sr. Mendoza: Entonces mi esposa 8.
(vestirse) con ropa profesional,
9.
(maquillarse) la cara y 10.
(ponerse) un poco de perfume.
Luego ella 11.
(cepillarse) los dientes y sale de la casa. Trabaja por cinco
horas. Luego vuelve a casa. Ella 12.
(lavarse) las manos y almuerza.
Answer:
Los días de trabajo yo despierto a las siete. Primero, voy al baño, donde me ducho por diez minutos. Después, me seco bien todo el cuerpo y me peino. Entonces, despierto a mi hija Carolina. A veces, Carolina se queja porque no quiere levantarse temprano.
El Sr. Mnedoza: Entonces mi esposa se viste con ropa profesional, se maquilla la cara y se pone un poco de perfume. Luego ella se cepilla los dientes y sale de la casa. Trabaja por cinco horas. Luego vuelve a casa. Ella se lava las manos y almuerza.
Answer:
Explanation:
La Sra. Mendoza: Los días de trabajo yo 1. me despierto (despertarse) a las siete. Primero, voy al baño, donde 2. me ducho (ducharse) por diez minutos. Después, 3. me seco (secarse) bien todo el cuerpo y 4. me peino (peinarse). Entonces 5. me despierto (despertar) a mi hija Carolina. A veces, Carolina 6. se queja (quejarse) porque no quiere 7. levantarse (levantarse) temprano.
El Sr. Mendoza: Entonces mi esposa 8. se viste (vestirse) con ropa profesional, 9. se maquilla (maquillarse) la cara y 10. se pone (ponerse) un poco de perfume. Luego ella 11. se cepilla (cepillarse) los dientes y sale de la casa. Trabaja por cinco horas. Luego vuelve a casa. Ella 12. se lava (lavarse) las manos y almuerza.
Complete the email with the vocabulary words.
Answer:
Explanation:
corrió a cargotripulaciónm olestarcretinatripala coberturaESTRUCTURA 2 Describing people, things, and conditions: Ser vs.
estar
5-6 | Ser o estar Choose the appropriate vab to complete cach sentence.
1. ¿De dónde (os/está) Juan?
2. (Son / Están) las ocho en punto de la noche.
3. (Es / Está ) importante estudiar español todos los dias
4.-¿Cómo (cres/estás )?
-Bien, gracias.
5. Nosotros somos / estamos ) pacientes.
6. Ellos ( son / están ) cansados.
7. Este (es/está) el libro de la profesora.
8. —¿Cómo (es/está) ella?
- Inteligente y muy bonita.
9. Yo soy / estoy ) en la biblioteca.
10. El doctor (es/está) listo para comenzar a operar.
5-7 La Clínica Campesina Choose the correct ending for cach sentence, according to
the verb used (ser or estar).
1. La Clinica Campesina está
(grande, en la calle Obradoiro)
2. La clinica es
(grande; abierta)
3. El consultorio grande es
(cerrado; del doctor Montero)
4. El doctor Montero tipicamente es
(activo; cansado)
5. Pero hoy el doctor Montero está
inteligente, cansado)
6. El paciente es
(un poco gordo; enfermo)
7. La enfermera es
(trabajando mucho hoy, trabajadora)
8. El paciente tiene una cita a las dos. Ahora es
(esperando; la una)
9. La receta es
(en el consultorio para la farmacia)
10. El cuidado de la saludos
en Paraguay, (bien; caro)
Answer:
Explanation:
5-7
1. es
2. Son
3. Es
4. estás
5. somos
6. están
7. es
8. es
9. estoy
10 está
1 en la calle Obradoiro
2. grande
3 del Doctor Montero
4. activo
5. cansado
6. un poco gordo
7. trabajadora
8. la una
9 para la farmacia
10. El cuidado de la salud es _caro_
en Paraguay
Fill in the blank with the subjunctive or the indicative as appropriate. With correct accents?
1. Mis amigos y yo buscamos un guía turístico que ________________ (hablar) español.
2. No hay sitios que ___________________ (tener) agua potable.
3. Tengo un hermano que _________________ (estudiar) en la Universidad de Salamanca.
4. Quiero un hotel que _____________ (estar) en en centro de la ciudad.
5. Recomiendo el hotel que __________________ (estar) en la Avenida de la Independencia. Es muy bueno.
6. No existen hoteles que __________________ (permitir) cocodrilos.
7. Busco el restaurante donde comí el año pasado, pero no recuerdo su nombre. Es el restaurante que __________________ (servir) calamares tan deliciosos.
8. ¿Hay playas en North Carolina que __________________ (ser) privadas?
9. Mi amiga necesita un vuelo que ________________ (ir) directo al destino.
10. Miro un programa de televisión que ________________ (tener) vampiros.
1. Mis amigos y yo buscamos un guía turístico que hable español.
2. No hay sitios que tienen (tener) agua potable.
3. Tengo un hermano que estudia en la Universidad de Salamanca.
4. Quiero un hotel que este en en centro de la ciudad.
5. Recomiendo el hotel que esta en la Avenida de la Independencia. Es muy bueno.
6. No existen hoteles que permiten cocodrilos.
7. Busco el restaurante donde comí el año pasado, pero no recuerdo su nombre. Es el restaurante que servía calamares tan deliciosos.
8. ¿Hay playas en North Carolina que sean privadas?
9. Mi amiga necesita un vuelo que vaya directo al destino.
10. Miro un programa de televisión que tiene vampiros.
MissSpanishComo ------ tu de nina
What is the answer?
Eras
Era
Eran
Answer:
B.) Era
como era tu nina?
Explanation:
thats the correct answer because its singular hope that helps>3
• ¿Cuál es la importancia de leer y escribir en la universidad?
• ¿En qué forma interpretas leer y escribir en un mundo cambiante como el que vives?
• ¿Cómo valoras tu capacidad lectora?
• ¿Qué elementos influyen en tu habilidad para leer y escribir ahora que inicias tu formación universitaria?
Answer:
i want pionts and i got 2 trillion hehehahahahhehadf
Explanation:
fkspfokgimsdfogijm wkfeinvrk [pionts
14. how do You address a married woman as in spanish!
15. how do you address an unmarried young lady as in spanish
Answer: 14. Señora
15. Señorita
Explanation:
Select the appropriate demonstrative word and then write the correct form to complete each conversation.
1. Esa revista es aburrida. Prefiero (this one).
2. ¡Hay muchas gangas aquí! Voy a comprar estas botas y también (those over there).
3. No me gustan esos museos. ¿Por qué no visitamos (this one)?
4. Yo trabajo en este restaurante y Joaquín trabaja en (that one).
5. Primero vamos a este almacén y luego vamos a (that one over there).
Answer:
1. Esa revista es aburrida. Prefiero esta.
2. ¡Hay muchas gangas aquí! Voy a comprar estas botas y también aquellas.
3. No me gustan esos museos. ¿Por qué no visitamos este?
4. Yo trabajo en este restaurante y Joaquín trabaja en aquel.
5. Primero vamos a este almacén y luego vamos a al de ahí.
Explanation:
I hope I didn't answer so late.
☐ Write one sentence in Spanish to tell what you do after school. (e.g., I start my homework at 5 p.m.)
Remember:
Use the correct form of one of the following stem-changing verbs: poder, dormir, querer, empezar, decir, jugar.
Poder and dormir are o → ue stem-changing verbs.
Querer and empezar are e → ie stem-changing verbs.
Jugar is a u → ue stem-changing verb.
Decir is an e → i stem-changing verb and also has an irregular yo form.
Add an event time like after school, in the afternoon, at 4 p.m., every day, etc.
☐ Write one sentence in Spanish to tell what one of your friends does by himself/herself after school. (e.g., My friend Bryan sleeps for two hours after school.)
Remember:
Use the correct form of one of the following stem-changing verbs: poder, dormir, querer, empezar, decir, jugar.
Poder and dormir are o → ue stem-changing verbs.
Querer and empezar are e → ie stem-changing verbs.
Jugar is a u → ue stem-changing verb.
Decir is an e → i stem-changing verb and also has an irregular yo form.
Add an event time like after school, in the afternoon, at 4 p.m., every day, etc.
I
☐ Write one sentence in Spanish to tell what you prefer to do after school. (e.g., I prefer to do yoga in the afternoon.)
Remember:
Preferir is an e → ie stem-changing verb.
Add an event time like after school, in the afternoon, at 4 p.m., every day, etc.
☐ Write one sentence in Spanish describing an activity you do with someone else after school. (e.g., I run in the park with my dog Sparky at 6 p.m.)
Remember:
What is the meaning of the preposition con?
Add an event time like after school, in the afternoon, at 4 p.m., every day, etc.
☐ Write one sentence in Spanish to state what you and your family (or friends) like to do (after school). (e.g., My family and I like to paint.)
Remember:
You use the indirect object pronouns with the verb gustar.
Write a fiction story about Día de los muertos in Spanish. Be at least 10 sentences.
I AM NOT LOOKING FOR THE DEFINITION OF DÍA DE LOS MUERTOS. I NEED A MADE UP SPANISH STORY AT LEAST 10 SENTENCES LONG.
i will give brainliest
Answer:
Mi familia y yo estamos celebrando dia de los muertos. Son unas vacaciones grandes en México. Se celebra este año del 1st al 2nd de noviembre. Estamos recordando a nuestros seres queridos pasados. Ponemos flores, comida y bebidas en un alter para recordarlas. Mi familia y yo visitamos las tumbas de mis seres queridos para visitarlas. Hay música, flores y niños tocando por todas partes. No son unas vacaciones tristes. En lugar de estar tristes de que nuestros miembros de la familia se hayan ido, celebramos sus vidas.
Explanation:
My family and I are celebrating dia de los muertos. It is a large holiday in Mexico. It is celebrated this year on November 1st to November 2nd. We are remembering our passed loved ones. We put flowers, food, and drinks on an alter to remember them. My family and I visit my loved ones' graves to visit them. There is music, flowers, and children playing everywhere. It is not a sad holiday. Instead of being sad that our family members are gone, we celebrate their lives. (English translation for you)
Answer: en el día de los muertos dos mujeres fueron al cementerio para ver si era verdad que los muertos salían de sus tumbas esa noche. Era una noche oscura y hacía mucho frío. Se oían ruidos y crujidos. Empezaron a asustarse. Querían salir corriendo pero estaban paralizadas. De pronto se oyó un lamento. Luego pasó algo todo blanco corriendo delante de ellas. Se oyeron gritos, pero eran ellas mismas las que gritaban. De pronto se oyeron risas. Los espantos no eran otros que los hermanos.
Explanation:
Please help!!! Due today
The answer in the picture
I hope I helped you^_^
I. El automóvil. Completa las siguientes oraciones usando la forma correcta del presente
indicativo, el infinitivo, los mandatos (informales, nosotros) o del presente
subjuntivo.
Usa la forma de tú si los mandatos son para una sola persona y la forma de Uds. cuando
se especifique. Usa la forma nosotros cuando se especifique.
Pedro:
Para mí es obvio que el carro (1) _______________ (tener) un problema. Les
recomiendo que lo (2)_________________ (revisar: nosotros). Marco, (3)
_______________ (abrir) el capó. Pepe, (4) ________________ (buscar) el manual del
automóvil y (5) ____________ (dármelo). No (6) ________________(preocuparse:
Uds.), yo sé mucho de carros.
Pepe:
Pues yo creo que (7) ____________ (ser) un problema que tiene que ver con la gasolina y
por lo tanto les sugiero que la (8) ______________(analizar: nosotros). Bertilio, (9)
_____________(hacer) un análisis del nivel de la gasolina. Marco, (10)
______________(añadir) este líquido especial al tanque. ¡(11) _____________(ir:
nosotros) a hacer esto y ya estamos en casa!
Poncho
¡No (12) _____________ (perder: nosotros) el tiempo! No es necesario (13)
______________(hacer) nada de eso. Pepe, no (14) ____________(hacer) nada más.
Pedro, (15) ____________(sentarse) en el automóvil y (16) ______________
(encenderlo), luego (17) ______________ (apagarlo), y (18) ______________(volver) a
encenderlo. No creo que (19) _______________ (tener: nosotros) que hacer nada más.
Todo (20)_____________(estar) bien
Answer:
1.Tiene
2.Revisen
3.abrió
4.buscó
5. Me lo dio
6.se preocupen
7.es
8.analicemos
9.hace
10.añade
11.iremos
12.pierdas
13.hacer
14.hagas
15.siéntate
16.enciéndelo
17.apagalo
18.vuelve
19.Tenemos
20. Está
Explanation:
The colors and patterns on Guatemalan blouses indicates:
Answer:
its indigenous Mayan roots
Explanation:
The colors and patterns on Guatemalan blouses indicates:
its indigenous Mayan roots
(Los colores y patrones de las blusas guatemaltecas indican: sus raíces autóctonas mayas)
Translate We won't drive tomorrow into Spanish in the box below:
Answer:
We won't drive tomorrow = nosotras/nosotros no conduciremos mañana
Find the greatest 2-digit number with 5 as factor
Find the smallest 2-digit number with 7 as factor
Find the smallest 3-digit number with 3 as factor
Find the smallest 3-digit number with 11 as factor
Answer: 1. 95
2. 14
3. 102
4. 110
explanation:
1. In order to find the answer for number 1 we will have to count down from 99 because that is the greatest possible 2 digit number. We also know that a number that has a factor of 5 ends with a five, therefore 95 is the greatest two digit number with 5 as a factor.
2. now we have to start with 10 because that is the smallest 2 digit number and going up the 7 times table. 7 times 2 s 14 and that is the smallest two digit number.
3. since it says smallest 3 digit number we have to start at 100. 100 is not dividable with 3. 101 is not dividable by 3, but 102 is dividable by 3 making it the smallest three digit number.
4. again we have to start with 100. 11 times 10 is 110. 11 times 9 is 99 so we cant use 11 times 9. therefore 11 times 10 also know as 110 is the smallest three digit number.
Answer:
Explanation:
Find the greatest 2-digit number with 5 as factor
95/5 = 19
Answer: 95
Find the smallest 2-digit number with 7 as factor
14/2 = 7
Answer:
7
Find the smallest 3-digit number with 3 as factor
999/3 = 333
Answer:
999
Find the smallest 3-digit number with 11 as factor
100/1 = 100
Answer:
100
Para que es el telescopio j
Answer:
instrumento óptico que permite observar objetos lejanos con mucho más detalle que a simple vista al captar radiación electromagnética, tal como la luz. Es un utensilio fundamental en astronomía, y cada desarrollo o perfeccionamiento de este instrumento ha permitido avances en nuestra compre
Answer
please clarify this.
Explanation:
how do you think child acquire language
Answer:
Children acquire language through interaction - not only with their parents and other adults, but also with other children. All normal children who grow up in normal households, surrounded by conversation, will acquire the language that is being used around them.
El supervisor del Departamento de Producción de la planta número uno de la reconocida fábrica de computadoras de Cartagena, Colombia, José Solórzano, se enteró que su departamento de ensamblaje iba a ser mecanizado.
Como resultado de ello, el número de empleados se reduciría de 120 a 25. A la mayor parte de los empleados desplazados se les daría preferencia para ocupar vacantes en otros departamentos de la Empresa en consideración a su antigüedad en ella.
El Departamento Administrativo le solicitó que preparara a sus empleados para el cambio, para reducir el número de interrupciones, quejas y tiempo perdido en discusiones con los afectados sobre las razones del mismo.
Los empleados siempre habían tenido excelentes relaciones con Solórzano y creían que éste los defendería ante cualquier situación en que se viera amenazado su trabajo.
Los empleados sabían que sus trabajos eran los mejores remunerados de la Empresa y que el cambio los perjudicaría. Además, dudaban que sus derechos fueran respetados
responder:
¿Cómo debe abordar Solórzano el asunto con sus trabajadores?
¿Qué posición debe adoptar ante la administración?
¿Debe continuar con su estilo de supervisión claramente identificado con los trabajadores o debe ceñirse a los lineamientos dictados por la administración de la empresa?
¿La dirección está haciendo lo correcto para el desarrollo de la empresa?
Answer:
The supervisor of the Production Department of plant number one of the renowned computer factory in Cartagena, Colombia, José Solórzano, learned that his assembly department was going to be mechanized.
As a result, the number of employees would be reduced from 120 to 25. Most of the posted employees would be given preference to fill vacancies in other departments of the Company in consideration of their seniority with the Company.
The Administrative Department asked him to prepare his employees for the change, to reduce the number of interruptions, complaints and time lost in discussions with those affected about the reasons for the change.
The employees had always had excellent relations with Solórzano and believed that Solórzano would defend them in any situation in which their work was threatened.
Employees knew that their jobs were the best paying in the Company and that the change would hurt them. In addition, they doubted that their rights were respected
How should Solórzano approach the matter with its workers?
What position should you take with the administration?
Should you continue with your supervisory style clearly identified with the workers or should it adhere to the guidelines dictated by the management of the company?
Is the management doing the right thing for the development of the company?
Explanation:
Leo
Participo en la lectura dirigida del texto Las nuevas tecnologias y su impacto en el consumo de radio
para desarrollar en una plenaria:
1. ¿Cuál es el mensaje?
2. ¿Qué lugar ocupan las nuevas tecnologias en la sociedad?
Answer:
1. La forma en que los jóvenes escuchan la radio ha cambiado debido a las nuevas tecnologías.
2. Las nuevas tecnologías, la rapidez con que se transmiten conocimientos e información por todo el mundo, hace que ocupen un primer lugar en la sociedad.
Explanation:
Grammar tutorial: Prepositions: a, hacia, and con
Put the words in the correct order.
Pedro casa a de la vamos
The correct order is Vamos a casa de Pedro or Vamos a la casa de Pedro.
What does Vamos a casa de Pedro implies?There are different types of Spanish sentences. The phrase Vamos a casa de Pedro in English means We go to Pedro’s house or Let’s go to Pedro’s house.
Note that the phrase Vamos a la casa de Pedro is one that is talking about Pedro's location at the moment. It can change based on the person involved.
Learn more about Spanish sentence from
https://brainly.com/question/7131505
Complete the following sentences with the vocabulary words from the box. Careful! Most words will not be used.
Answer:
Este año las _materias_ más difíciles son la química y el latín.
Me gusta trabajar en _el laboratorio_ y hacer experimentos.
Como mis _apuntes_ no son muy buenos tendré que pedirle ayuda al profesor .
Para Latín necesitare un buen _diccionario_ si quiero hacer buenas traducciones.
Estoy muy contenta porque voy a participar en el club de _ajedrez_ y quizás pueda conocer a grandes maestros como Gary Kasparov.
Explanation:
What does cuchara mean?
Answer:
spoon ladle tablespoon etc
Son las 11 mi clase de ingl’es es las 12
