Choose the best informal tú translation of the following sentence.
Run
Corre
Corras
Correr
Corra
Answer:
Corre.
Explanation:
Informal tú (Run) translation:
Tú corre.
....
The best translation of the phrase "Tú (run) is corre, because the verb to run in English corresponds to the verb correr in Spanish. In this way, the correct sentence will be written as follows:
Tú correWhat is verb agreement?It is the relationship between the subject and the verb that creates cohesion and coherence to a sentence, that is, the verb inflects to agree with its subject.
Find out more about verb agreement here:
https://brainly.com/question/26178998
Help I’m bad at spanish
Lee la frase y escoge la forma correcta del verbo. Read the sentence and choose the correct verb form. Busco una pareja que (querer) reservar la iglesia el último sábado de julio.
quiera
quiere
quiero
querría
Answer:
Busco una pareja que QUIERE reservar la iglesia el ultimo sabado de julio.
Explanation:
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate form of the
verb dar below.
Quiero que tú me _
$10 más.
Which term best describes the image?
A. la biodiversidad
B. el pesticida
C. el recalentamiento global
D. el maremoto
Answer:
B. el pesticida.
Explanation:
Which term best describes the image?
B. el pesticida. (Pesticide)
who can login to my duolingo
Answer:we cant
Explanation:
how do you say “today i will be talking about my ideal classroom” in spanish
Answer:
hoy estaré hablando de mi salón de clases ideal.
Explanation:
Hola esta no es una pregunta de alguna tarea solo que yo juego un juego que se llama free fire y un amigo esta regalando un pase al comentario con mas likes y me preguntaba si podían buscarlo y encontrar el video donde lo dice y darle like a mi comentario el se pone ya_el28 y yo marely779_ PLZZZZ
Answer:
okk
Explanation:
En el párrafo 1, la palabra incrementado significa -
A. aumentado
B. implementado
C. reducido
D. restringido
please help!!
this is spanish
you have to look at the chart to answer the question
Answer:
1) Pablo talks to Marisa 2) Pablo speaks Russian with Marisa 3) Pablo speaks Russian with Marisa at eight 4) Pablo and Marisa speak Russian because it is interesting
Explanation:
Escribe un mesaje electrónico al/ a la presidente de una empresa productora de alimentos en la que le convenzas de que reduzca la cantidad de sal en sus productos.
what's the quadratic formula
Answer:
ax²+bx+c = 0
Explanation:
(hope this helps!)
Answer:
[tex]x = \frac{-b+-\sqrt{b^{2}-4ac } }{2a}[/tex]
ax² + bx + c = 0
Explanation:
This is the quadratic formula:
[tex]x = \frac{-b+-\sqrt{b^{2}-4ac } }{2a}[/tex]
Completa la oración con la opción correcta.
Cuando un barco echa anclas en el puerto de Puerto Rico, lo primero que ven los turistas es ___
1.)artesanías coloridas con temas taínos
2.)el fuerte El Morro
3.)camarones y pescados
4.) un plato de mofongo
Answer:
2.)el fuerte El Morro
Explanation:
Cuando un barco echa anclas en el puerto de Puerto Rico, lo primero que ven los turistas es ___:
2.)el fuerte El Morro
Words for synonyms and antonyms
Words Synonyms – Same Meaning Antonyms – Opposites
Adherent Follower, disciple Rival, Adversary
Adamant Stubborn, inflexible Flexible, Soft
Admonish Counsel, reprove Approve, Applaud
plz follow me
plz mark me brainliest ok
one thanks give motivation for answering
Need ASAP
The following sentence is written in Indirect Speech. Rewrite the sentence using Direct Speech.
Example: Laura dice que quiere su libro. Answer: Laura dice: “Quiero mi libro."
La abuela dice que su perro es blanco.
Answer:
La abuela dice: "mi perro es blanco"
Completa la oración con el presente del subjuntivo del verbo que está entre paréntesis.
Mónica y Elisa dudan que tú bien al juego de pelota. (jugar)
Answer:
Juegues.
Explanation:
Mónica y Elisa dudan que tú ___ juegues ___ bien al juego de pelota. (jugar).
10 Escribe sintagmas nominales compuestos por determinante y núcleo.
Answer:
roper Sustantivo.
Sustantivo común.
Sustantivo abstracto.
Sustantivo concreto.
Sustantivo cuantificable.
Sustantivo no contable.
Sustantivo colectivo.
Sustantivo compuesto.
PLEASE HURRYYYYY!!!!
Direcciones: Drag the text boxes on the right to match up with appropriate subject on the left.
Answer:
A mi me me gusta
A ti te gusta
A el le gusta
A nosotros nos gusta
A ellos les gusta
Explanation:
Answer:
A mi me gustaA ti te gustaA él le gustaA nosotros nos gustaA ellos les gusta.azules / las mochilas / son/de los chicos *
De los chicos son las mochilas azules
O Las mochilas azules son de los chicos
O Las azules mochilas de los chicos son
Las azules mochilas son de los chicos
In word order
Please helppp its urgent!
Answer:
We got
yo jugaba
tú jugabas
él jugaba
nosotros jugábamos
Explanation:
Answer:
Nosotros siempre jugábamos a el baloncesto cuando niños
Explanation:
You are going to show that you know how to use the subjunctive with impersonal expressions as well as the indicative with describing specific people or things.
1. Describe a friend of yours in two sentences using the indicative. (Tengo un amigo que...)
1.)
2.)
2. Describe your ideal partner in two sentences using the subjunctive. Use expressions like ‘I need’ or ‘I’m looking for’ to begin your sentences. (Busco a una persona que...)
1.)
2.)
Read and write a paragraph.
Write a short description, using complete sentences in Spanish, telling your best friend about a class you have. Use the vocabulary from this lesson and the following instructions as a guide.
You may copy and paste the accented and special characters from this list if needed: Á, á, É, é, Í, í, Ó, ó, Ú, ú, ü, Ñ, ñ, ¡, ¿.
*Note: The sample sentences in parentheses are just a guide to help you form your sentences. You must come up with your own original answers keeping academic integrity intact.
In one sentence, state a class you have in the evening. Remember to use the yo form of the verb tener. (e.g., I have art class in the evening.)
State at what time the class starts. Remember to use the correct form of the verb empezar and that the numbers used to tell the time should be in words. (e.g., The class starts at seven p.m.)
State at what time the class ends. Remember to use the correct form of the verb terminar and that the numbers used to tell the time should be in words. (e.g., The class ends at eight p.m.)
State whether you are early, on time, or late for the class. (e.g., I am early.)
Answer:
ote: The sample sentences in parentheses are just a guide to help you form your sentences. You must come up with your own original answers keeping academic integrity intact.
In one sentence, state a class you have in the evening. Remember to use the yo form of the verb tener. (e.g., I have art class in the evening.)
State at what time the class starts. Remember to use the correct form of the verb empezar and that the numbers used to tell the time should be in words. (e.g., The class starts at seven p.m.)
State at what time the class ends. Remember to use the correct form of the verb terminar and that the numbers used to tell the time should be in words. (e.g., The class ends at eight p.m.)
State whether you are early, on time, or late for the class. (e.g., I am ea
Explanation:
Help me pls thank you
I would like the answers to all the shown questions. Thank you.
no / los chicos / mucho / hablan *
O Los chicos hablan no mucho
No los chicos hablan mucho
O Los chicos no hablan mucho
Los chicos no mucho hablan
In word order
Combina elementos de las columnas A, B y C para hacer comparaciones. Escribe oraciones completas.
Modelo
Chris Hemsworth tiene tantos autos como Jennifer Aniston. Jennifer Aniston es menos musculosa que Chris Hemsworth.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Answer:
1.Las escuelas públicas cuestan menos que las escuelas privadas.
2.La gente de Vancouver sabe más de hockey que la gente de Montreal. La gente de Montreal sabe más de fútbol que de música rap.
3.La comida japonesa cuesta más que la comida italiana. La comida italiana es más barata que la carne de res.
4.Las espinacas son tan saludables como el brócoli. El pollo es más saludable que la comida italiana.
5.La primera dama es menor que Jennifer Aniston. El presidente de los EE.UU es mayor que Jennifer Aniston.
6.La gente de Vancouver tiene más jugadores de jockey que la gente de Montreal.La gente de Montreal tiene más jugadores de fútbol que de jockey.
Explanation:
To write comparative sentences in Spanish, we use the words más, to indicate more; menos to indicate less. We use más and menos after the verb then, we write the adjective or noun or adverb, the word que, and the other object that we are comparing.
The phrase son tan como indicates equality. We write the verb, the word tan, the adjective or noun, and the word como, followed by the rest of the sentence.
¿Dónde están mis 10 errores?
Find 10 errors in the following text.
"Hola. Me llamo es Kimberly. Soy muy alto y amable. Me gusta mucho los deportes, especialmente el tenis. No me gusta nada limpio la casa. En el verano, fui a la playa y mis amigos y yo pasaron mucho tiempo junta. Mi comida favorita es la pizza y mi bebida favorita es el agua.
Siempre me levanto son las cinco de la mañana porque me gusta el silencio de la mañana. Mi programa de televisión favorita es "Diners, Drive-ins and Dives", en Food Network. No sé cocinar muy bien, pero sabo hornear galletas.
¿Y tú? ¿Cómo estás? ¿Estás alto o bajo? ¿Paciente o impaciente?"
Answer:
Explanation:
Hola,
Me llamo Kimberly (no es)
Soy muy alt(a) y amable.
Me gustan mucho los deportes, especialmente el tenis.
No me gusta nada limpio la casa.
En el verano, fui a la playa y mis amigos y yo pasamos mucho tiempo juntos. Mi comida favorita es la pizza y mi bebida favorita es la agua.
Siempre cuando me levanto son las cinco de la mañana porque me gusta el silencio de la mañana.
Mi programa de televisión favorito es "Diners, Drive-ins and Dives", en Food Network.
No sé cocinar muy bien, pero se hornear galletas.
¿Y tú? ¿Cómo estás? ¿Estás alto o bajo? ¿Paciente o impaciente?"
And you? How are you? Are you tall or short? Pacient or inpatient?
How do you say 'to have a picnic' in Spanish?
Answer: Tener un día de campo
Explanation:
Irregular affirmative Tu commands, help.
I hope this helps:
1. No digas malas palabras.
2. No hagas eso, Tiger.
3. No salgas por ahí.
Answer the following questions in Spanish using the hace que construction and the time period in parentheses.
I hope this helps:
1. Hace (dos años) que ellos estudian español.
2. Hace (tres horas) que Tomás espera al autobús.
3. Hace (un mes) que fuimos a al cine.
4. Hace (una semana) que Carlos fue a Puerto Rico.