Answer:
dan un programa de concursos
Explanation:
the rest of the options cant be done on tv
Is the sentence, “No niego que ustedes pongan atencion” an indicative or subjunctive?
Answer:
it is subjunctive
Explanation:
п
Escriba oraciones sobre la rutina familiar de Peña colocando estas palabras en el orden correcto. Use letras mayúsculas,
conjugue los verbos, use el pronombre reflexivo correcto y agregue puntuación.
acostarse la Eduardo /noche temprano por
Margue esto y regrese
Guardar y Salir
рrоxото
Enviar
Select the correct answer.
Which phrase correctly completes this sentence?
La quinceañera se celebra con
A
una fiesta con familiares y amigos
un desfile por las calles de la ciudad
una procesión religiosa
D.
una visita al cementerio
Answer:
the correct answer is A
Explanation:
¿Atino__________gustamirarlatelevisión?
Answer:
Te
Explanation:
Te es un complemento de la oración.
En conclusión la respuesta es:
¿A ti no te gusta ver televisión?
Answer:
¿ A Tino le gusta mirar la televisión?
Explanation:
Tino is a third person singular noun, so you need a third person singular pronoun.
Lee y escoge la opción con la palabra o palabras correctas para completar la frase. Read and choose the option with the correct word or words to complete the sentence. En ________ venden comida, ropa y artículos para la casa. (1 point) Group of answer choices la iglesia el estadio la tienda el lago
please help me with this!!!
Answer:
La tienda. (The store)
Explanation:
The translation to the sentence is this: "In ______ they sell food, clothes, and house items." The choices are: La iglesia (church), el estadio (stadium), la tienda (the store), el lago (lake).
The correct answer would be "La tienda" (the store)
Please can anyone answer this in Spanish
Write the opposite of:
1. Subir:
2. Descansar:
3. Responder:
Write the synonym of:
1. Responder:
2. Tomar:
3. Mirar:
4. Caminar:
5. Pintar:
Answer:
Opposite :
1. Subir : Otoño
2. Descansar : Trabajo
3.Responder : desafío
Synonym :
1.Respondor: Respond
2.Tomar: Take
3.Mirar: Watch
4.Caminar: Walk
5.Pintar: Paint
( Can You Follow Me)
Describe a trip you are going to take this weekend (using the simple future). In at least 5 Spanish sentences, describe where you are going and what you will do.
Answer:
1.este sábado iré a pescar con mi familia
2.mi tia hara una asada en el lago
3.mi prima invitara a sus amigos
4.mi mamá cuidará ami abuela
5.yo intentaré pescar con mis tíos
Explanation:
hope and serve you
Pls help me! Answer the questions above
Answer:
1. C 2. G 3. A 4. D 5. B 6. E 7. F
Explanation:
For 1, it is stating the kitchen is dirty. The logical response is "Voy a limpiarla" (I am going to clean it).
For 2, it says that the person is going to put up the decarations, and the correct response to that is to say where the decorations, or "globas" are (G)
For 3, the dog is hungry, and A is saying that person will give the dog some food.
For 4, it's the person's birthday, so the response is to wish them happy birthday (D).
5, it is asking if the person can or wants to wrap a gift, so the person responds with asking where they can find the wrapping paper (B)
6, It is another question asking if that person wants to wash the dishes, and they respond with "Donde estan los platos" (E), which means, where are the plates?". They're clearly asking where to find the dishes to clean.
Finally, 7, asking where the invitations are, which receives the response of F, where they are and how to get to them.
Answer:
1) C
2)G
3)E
4)D
5)B
6)A
7)F
Explanation:
Read and choose the correct word for the blank that matches the image.
A bed
La ________ es grande.
cama
almohada
mesita
alacena
Use the table to show your strategy for finding how
many bracelets Maria can make for $126.25.
Bracelets
1
Cost ($)
1.25
Maria can make
bracelets for $126.25.
Answer:
she can make 101 bracelets with 126.25 dollars
Explanation:
you needed to divide 1.25 by 126.25
Mañana por la mañana mi abuela Carlota caminar con sus amigas. Por la tarde, nosotras comprar un regalo muy bonito para ella, en la tienda que está cerca de mi casa. Mañana por la noche, mi hermana menor tocar el piano y mi hermano mayor cantar en la fiesta de la abuela. Mi madre y mi padre bailar mucho para celebrar los 80 años de la abuela Carlota.
Answer:
Mañana por la mañana mi abuela Carlota va a caminar con sus amigas. Por la tarde, nosotras vamos a comprar un regalo muy bonito para ella, en la tienda que está cerca de mi casa. Mañana por la noche, mi hermana menor va a tocar el piano y mi hermano mayor va a cantar en la fiesta de la abuela. Mi madre y mi padre van a bailar mucho para celebrar los 80 años de la abuela Carlota.
Explanation:
future tense
Answer: Mañana por la mañana mi abuela Carlota caminará con sus amigas. Por la tarde, nosotras compraremos un regalo muy bonito para ella, en la tienda que está cerca de mi casa. Mañana por la noche, mi hermana menor tocará el piano y mi hermano mayor cantará en la fiesta de la abuela. Mi madre y mi padre bailarán mucho para celebrar los 80 años de la abuela Carlota.
Translation: Tomorrow morning my grandmother Carlota will walk with her friends. In the afternoon, we will buy a very nice gift for her, in the store that is near my house. Tomorrow night, my little sister will play the piano and my older brother will sing at Grandma's party. My mother and father will dance a lot to celebrate Grandma Carlota's 80th birthday.
Spymore¿A qué tipo de texto pertenece una obra de teatro?
Answer:
El texto primario, aquel que pronuncian los personajes.
El texto secundario, el texto incluido por el narrador y que nos ayuda a comprender la situación y a conocer todos aquellos datos imprescindibles para la narración.
Explanation:
¿Quiénes acompañan a la quinceañera a la misa?
Need help ASAP
Answer:
Translation?
who is with the quienceñera at the church??
Explanation:
the quienceñera is like a sweet 16 but in mexico it's at the age of 15 and they make a big party like if it was a wedding where they go to the church and have a seremony in which the priest tells the 15 year old that this is whenbhe turbs into a women.
Answer:
Los padres, padrimos y familia y amigos
Explanation:
Nora es de nicaragua
Answer:
Nora is from Nicaragua.
Explanation:
This is the translation to the question if that is what you were looking for.
¿Cuál es la razón más probable de por qué María sabe que es casi
Cinco de Mayo?
A Baila en el festival todos los años.
B) Ve el cartel en el parque.
C) Se entero en la escuela.
Answer:
C. Se entero en la escuela
Explanation:
¡Qué desastre! Elena pasó un día desastroso porque tuvo muchos accidentes tontos. Completa su narración con los verbos entre paréntesis, incluyendo los pronombres de acción involuntaria e inesperada. (5 × 1 pt. each = 5 pts.)
Ayer por la mañana me levanté temprano y preparé el desayuno como todas las mañanas, pero (1) __________________ (caerse) las tazas de café y (2) __________________ (dañar) la ropa. Ésa fue la señal de que iba a ser un día difícil. Después de cambiarme de ropa, salí para la oficina con mi esposo, pero a él (3) __________________ (olvidarse) que su coche estaba en el taller, así que tuvimos que llamar un taxi y llegué tarde al trabajo. En el trabajo, mi jefe y yo teníamos que entregar un informe a las doce, y cuando estábamos terminando de imprimirlo (print), (4) __________________ (acabarse) el papel. Finalmente, volví a casa sobre las cinco, deseando que se terminara el día, pero no pude entrar porque (5) __________________ (perderse) las llaves. En fin, fue un día para olvidar.
Answer:
1. se cayeron
2. se dañó
3. se le olvidó
4. se acabó
5. se perdieron
Explanation:
¿Qué tipo de animal puedes ver en un bosque lluvioso?
un oso
una catarata
un perro
un tucán
Un oso puede estar en un bosque
Eat them (the apples) up! They're good.
¡Te las comes! Son buenos.
¡Cómetelas! Son buenas.
¡Las cómete! Son buenas.
¡Cómetelo! Son buenas.
Sea x tal que represente cualquier año. Escribe una desigualdad en términos de I y 1610 que sea
verdadera solamente para valores de r que representen los años después del año en el que el Imperio
Mali cayó.
Answer:
Let x be such that it represents any year. Write an inequality in terms of I and 1610 that is
true only for values of r that represent the years after the year in which the Empire
Mali fell.
Explanation:
La desigualdad apropiada para los valores de x posteriores a la caída del imperio Malí es:
x > 1610Y si se desea que el valor llega hasta el año actual:
x > 1610 ≤ 2021Desigualdades.
Las desigualdades permiten identificar que una variable, en este caso la variable x, tiene valores que son diferentes a un número determinado, por lo cual los número que corresponden a la variable pueden ser mayores que (>), o menores que (<) que el número en cuestión.
En este caso, se toma como referencia el año en el que cayó el imperio Malí (1610), junto al cual se menciona que la variable x debe tener valores que representen los años después de dicha caída, por lo tanto se utilizará el signo mayor que para crear la desigualdad:
x > 1610Sin embargo, si se desea que los valores en años no superen el año actual (2021), se puede agregar otra parte a la desigualdad ya hecha:
x > 1610 ≤ 2021De esta forma se expresa que x puede tomar valores que se encuentren sobre 1610, pero su límite es 2021.
Más información:
https://brainly.com/question/21741408?referrer=searchResults
Lee atentamente y escoge la opción con la serie correcta de palabras que corresponde al texto. Read carefully and choose the option with the correct list of words based on the text.
¡Hola! Me llamo Juan y soy de Alaska. El fin de semana voy a visitar a mi amigo Jorge y a conocer a su familia en España. Voy a estar un mes en el país de Jorge. En mi maleta quiero llevar ropa de verano porque es julio y hace mucho calor en España. También << also >> voy a poner en la maleta un traje para ir a la boda de la hermana de Jorge en Córdoba. Jorge quiere ir conmigo a la Mezquita de Córdoba y comprar en el mercado Victoria.
El fin de semana vamos al estadio a ver a nuestro equipo de fútbol favorito.
En la noche voy a leer sobre España en internet. Estoy muy contento y mis padres están orgullosos porque yo voy a viajar y a aprender. (1 point)
Question 26 options:
1)
Protagonista o protagonistas: Juan and Jorge; escenario: Alaska; tema: The clothes needed.
2)
Protagonista o protagonistas: Jorge; escenario: Spain; tema: the importance of friendship.
3)
Protagonista o protagonistas: Juan; escenario: his house or State; tema: preparation for a trip.
4)
Protagonista o protagonistas: Juan and Jorge; escenario: Córdoba; tema: The parents' feelings.
Protagonista o protagonistas: Juan;
escenario: Alaska;
tema: Preparación para un viaje.
#3
¿Cuál es el texto?En el libro se retrata a Juan, que se está preparando para viajar a España para ver a su amigo Jorge y su familia. Juan es el personaje principal y la escena transcurre en su hogar o estado de Alaska, donde prepara un traje para la boda a la que asistirá y ropa de verano para el clima cálido de España.
El foco del texto es prepararse para el viaje, como lo está haciendo Juan mientras sus padres están contentos con él por ir a descubrir España.
Más información sobre el texto:https://brainly.com/question/14648583
#SPJ1
Juan-Señor y señora Carrasco, ¿
Señor y señora Carrasco-
al fútbol o al básquetbol?
jugar al básquetbol.
6
O 1)
juego; Pienso
2) juegan; Pensamos
12
jugamos; Piensan
15
juegas: Piensa
la segunda porque están hablando de dos personas y cuando es así se usa de esa manera
