Part 2- Translate the following into Spanish.

Vocabulario: sad=triste, playing(an instrument)=tocando, the= el/la/los/las, guitar=guitarra, an/a=un/una,
autor=autor(m.)/autora(f.), tired=cansados, generous-generosos

Questions ☟︎

16. You (formal/singular/polite) are sad _________
17. I am playing the guitar ________
18. She is an author _______
19. We are tired_______
20. You all are generous _________

Nouns
describe verbs
O describe pronouns
O are action words that can be conjugated for subjects
can be masculine or feminine singular or plural

My first language is Spanish, if you have homework or an exam you can talk to me and I will help you

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Marsha tiene que comprar un teléfono hoy y tiene un pasatiempo favorito
¿Qué pregunta Aina a su amiga Marsha? (1 point)
1) ¿Vas a hacer la tarea en mi casa hoy?
2) Vas a tomar fotos de nosotras?
3) ¿Vas a pintar conmigo en la tarde?
4) ¿Vas a correr el lunes en la mañana?

1. Read the sentences bellow. If they tell what happens regularly in the present (using the present tense),
write a 1. If they tell what happened in the past (using the preterit tense), write a 2. Follow the model:
Modelo: Yo aprendí a leer__2__
• Tú miraste el letrero.
• Mi papá escribió un cheque.
. Las chicas estudian mucho en la clase.
• Escriben un libro.
. Yo miré la tele anoche.
• Mamá escribió una carta ayer.
• María mira el juego de fútbol.
• Pedro aprendió matemáticas el año pasado.
• Nosotros escribimos cuentos la semana pasada.
• Pablo mira a su hermana jugar con la pelota.
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2. To "conjugate" a verb means:

to use it correctly

to make it agree with the subject

to put it in the sentence

SPANISH-
15.
Ordena los números. Write the numbers in order: siete, ocho, seis ______

17 Several of Adolfo's friends are going on vacation. Fill in the blanks with the correct form of ir
to say where he and his friends are going,
1. Alicia y yo
a Inglaterra 5. Arlon y Félix
a Bolivia
2. Y luego yo
a España. 6. Nannette y Silvia
a Rusia.
3. Pablo
a Japón
7. Señora, usted
a Australia, no?
4. Norma, tú
a Perú, ¿no? 8. Ustedes
a Argentina, ¿verdad?

SILVIA: Ivonne, tu anillo muy bonito. IVONNE: Gracias, Silvia. El anillo y los aretes de oro. SILVIA: ¡Eh! Mira, Ivonne. Allí tu mamá. Mamá: ¡Hola! Silvia, ¿ nerviosa? Y ustedes, chicas, ¿cómo ? IVONNE: Yo no nerviosa. La verdad es que nosotras muy entusiasmadas. Nuestro equipo es el mejor. ¡Va a ganar!

15. Yo __ dinero y la cuenta al cliente. (dar) *
16. Ellos __ su orden al mesero.( dar)
17. Nosotros __ el menú. (leer)
18. Mi familia __ la tele cuando comen. (ver)

You are in Monterrey, Mexico. You are to attend a business meeting at 4:00. You should arrive at…
a. 3:00
b. when you are ready
c. 5:00
d. 4:00

what is la nina means

1.Fill in the blank in the following sentence with the appropriate irregular, future tense form of the verb tener.

Este año, las clases van a ser mucho más difíciles. Nosotros ____ mucha tarea.


2.Fill in the blank in the following sentence with the appropriate irregular conditional form of the verb poder.

Paula y Carlos ____ ir al cine con nosotros, si no tuvieran ya otros planes

11. Yo
las noticias en el televisor. (ver)
A. veían
B. veías
C. veía
D. veíamos

____ maestro es responsible
La
El
Me
Yo
Soy

22) Las chicas _____ muy bonitas y simpaticas hoy

Read and choose the option with the correct answer. Jason tiene 45 años. Cuando era pequeño, Jason imaginaba que era un superhéroe y cuando iba al parque, jugaba a ayudar a las personas tristes o enfermas. Based on the text, what type of personality did John have? (2 points) a Creative b Jealous c Passive d Shy

WILL GIVE 32 POINTS PLEASE HELP, DON'T ANSWER IF YOU DON'T KNOW THE ANSWER
Listen, look at the images, read the question, and choose the option with the correct answer to the question. What items did I buy? I spent $480. Boots, pants, a green baseball cap A pair of blue shoes, a green baseball cap, boots Pants, a pair of blue shoes, boots Pants, pants, a green baseball cap

what is the diameter of the earth at poles and equator​

What does angelica want to know? She wants to know if Antonio is going to class.
She wants to know what class Antonio is going to.
She wants to know where the biology class is.
She wants to know what time the biology class starts.

Spanish work help me pls !!

Isten, read the question, and choose the option that best answers the question. In what situation or place would this professional most likely serve? A competition A hospital A conflict A school

Spanish please help, I honestly don't understand lol

Explain the difference between the questions ¿Cómo está Raúl? and ¿Cómo es Raúl?

10. Taci's friend Beverly has been living in another state for the last year. Beverly has returned
for the weekend and has many questions about where people and things are. Help Taci
answer Beverly's questions by filling in the blanks with the correct forms of estar.
BEVERLY ¿Dónde (1)
Joan?
TACI Ella (2)
en Cincinnati con su abuela.
BEVERLY Y Lonnie?
TAC Él (3)
en la biblioteca
BEVERLY ¿Y Roland y Tomás?
TACI (4)
en el trabajo
BEVERLY ¿Y Paquito?
TACI (5)
BEVERLY Y Freddy y Cindy?
TACI (6)
en el centro.
tú y tu familia?
BEVERLY ¿Y dónde (7)
en una casa en la calle Bolivar
TACI (8)
en su casa.

Escoge la palabra que describe el sustantivo. Choose the word that describes the noun.
Los árboles Redwood de California son muy grandes. Son

grandotes

granditos

grandillos

grandotas

PLS I NEED HELP FROM A FLUENT SPANISH SPEAKER!!! Requirements for your presentation.
• Use one regular preterite tense verb to describe one nutritional choice you made last
month to stay healthy.
• Use one regular preterite tense verb to describe one exercise you did last month to
stay healthy
• Use one irregular preterite tense verb to describe one way you relaxed last month to
stay healthy
• Include at least three vocabulary words.
2 Finalize your oral presentation.

Eduardo y Elena___________al museo
A.fueron
B.fui
C.fuimos
D.fue​

Yo _____ contento.
están
estoy
estás
estamos
está

1. Look at the underline word(s) and put it on bold the correct reflexive pronoun for each sentence.
• Ellos (nos / se) preparan para jugar.
• Tú (te / se) bañas,
Francisco y yo (nos / se) vamos a comer.
• José (nos / se) pone la camisa.
• Yo (me / se) seco el pelo.
• María y Margarita (se / nos) pintan las uñas,
• Rosa (te / se) come una hamburguesa.
Tú (te / me) pones los guantes,
.