Answer:
si, miguel es muy popular es el de la pelicula de coco, tocaba guitarra y la wea
Explanation:
¿cuantas personas habían en la habitación? del poema el cuervo Edgar Allan Poe
i think 6.....
...
.......
Read this short story, and write the correct imperfect forms of the verbs in parentheses in the space provided below. Be sure to number your answers.
Un Día en la Escuela
(1)___Ser)___ lunes. A Paco no le (2)___(gustar)___ los lunes porque (3)___(tener)___ que ir a la clase de inglés. El amigo de Paco se (4)___(llamar)___ Pepe. Paco y Pepe siempre (5)___(Ir)___ juntos a la clase de inglés. El maestro de la clase de inglés se llamaba Señor Alcachofa. El Señor Alcachofa era muy exigente. El problema era que Paco no (6)___(haber)___ hecho su tarea. Mientras Paco (7)___(pensar)___ en una excusa, su amigo Pepe le dijo "Puedes copiar mi tarea." Paco lo (8)___(considerar)___ mientras (9)___(esperar)___ que empezara la clase. Entonces, Paco pensó en las palabras de su padre: "Honra y dinero se ganan despacio y se pierden ligero." Paco decidió ser honesto y dijo sinceramente al Señor Alcachofa que no hizo su tarea. Después de hacerlo, Paco se sintió mejor. Paco (10)___(saber)___ que había hecho lo justo.
Can you just make the numbered words in imperfect form?
Answer:
(1) Era lunes. A Paco no le (2) gustaba los lunes porque (3) tenía que ir a la clase de inglés. El amigo de Paco se (4) llamaba Pepe. Paco y Pepe siempre (5) iba juntos a la clase de inglés. El maestro de la clase de inglés se llamaba Señor Alcachofa. El Señor Alcachofa era muy exigente. El problema era que Paco no (6) había hecho su tarea. Mientras Paco (7) pensaba en una excusa, su amigo Pepe le dijo "Puedes copiar mi tarea." Paco lo (8) consideraba mientras (9) esperaba que empezara la clase. Entonces, Paco pensó en las palabras de su padre: "Honra y dinero se ganan despacio y se pierden ligero." Paco decidió ser honesto y dijo sinceramente al Señor Alcachofa que no hizo su tarea. Después de hacerlo, Paco se sintió mejor. Paco (10) sabía que había hecho lo justo.
Need help with corrections, my teacher is giving me a hard time :(
20. ¿Escribes el correo electrónico a su amigo? Si, le escribo el correo a su amigo.
teachers message: Do you write an email to your friend? What is the direct object? What is the indirect object? What are their pronouns? Show me:
Subject:
Verb:
Direct object:
Direct object pronoun:
Indirect object:
Indirect object pronoun:
Now rewrite the sentence using the IOP and DOP
21. ¿Compras la bebida para tu hermana? Si, le compro la bebida para ella.
teachers message: Same thing here. Do you buy the drink for your sister? Show me:
Subject:
Verb:
Direct object:
Direct object pronoun:
Indirect object:
Indirect object pronoun:
Now rewrite the sentence using the IOP and DOP
Answer:
My first language is spanish and i don't even know how to answer that smh
subrayar los enunciados
Soy un lápiz, el ordinario lápiz de madera, familiar para todos los niños, niñas y adultos que saben leer y escribir. Escribir es mi vocación y mi distracción; eso es todo lo que hago. Puede preguntarse por qué debería escribir una genealogía. Bueno, para empezar, mi historia es interesante. Soy un misterio, más que un árbol o una puesta de sol o incluso un relámpago. Pero, lamentablemente, los que me usan me dan por hecho como si fuera un mero incidente sin antecedentes. Esta actitud arrogante me relega al nivel de lo cotidiano. Esta es una especie del error grave en el cual la humanidad no puede persistir demasiado tiempo sin peligro. Porque, tal como el sabio G. K. Chesterton observó: “Estamos pereciendo por falta de asombro, no por falta de maravillas”.
Answer:
I didn't understand your language bro plzzz say in English I think I will helo
Lee la siguiente expresión del cuento: ¨El suicidio de la Señora Stevens me preocupaba no policialmente, sino deportivamente.......¨ (como juego, hazaña). ¿Esta frase se relaciona con las características del policial clásico o con las del policial negro?. Fundamenta.
Complete the sentences with the subjunctive form of the verbs in parentheses
El viajero espera que su vuelo (salir) a tiempo.
El pasajero insiste en que agents le (reembolsar) su billete.
Los padres insisten en que su hija (conducir) el coche con cuidado.
Es improbable que (nevar) hoy; no hace mucho frío.
Es posible que tú (recibir) la tarjenta postal hoy.
El piloto prefiere que (hacer) buen tiempo.
poema de la naturaleza de 3 estrofas y cuatro versos que no sea de gogle
Please I need help with the corrections :(
6. Clean the house: my translation: Limpiar la casa
teachers messahe: Limpiar is the infinitive. What is the command form of this verb?
Write complete Spanish sentences expressing the affirmative or negative command, depending on if no is present. If no is present in the example, make the command negative. If there is not a no in the example, please form the command in the affirmative.
7. Sacar a los perros: No sacar al perro.
teachers message: This sentence did not have a no in the example and so wants the affirmative command for this verb
9. Lavar la ropa: No laves el culo de la ropa
teachers message same thing here, please give the affirmative command
thank you!!
Answer:
Los Perris Perros no sacar al command for this
separar en silabas y encontrar la simétrica de cada verso AYUDA PLEASE 10 POINTS BRAINLY
Answer:
Es al go for mi da ble que
Vio la vie ja ra za
Ro bus to tron co de ár bol al hom bro de un cam pe ón
Sal va je y a gue rri do, cu ya for mi da ble ma sa
Blan die ra el bra zo de Hér cu les o el bra zo de San són.
Explanation:
a) Un edificio proyecta una sombra de 15 m de largo. Al mismo tiempo, un niño de 1.15 m de alto proyecta una sombra de 3.75 m de largo. ¿Qué altura tiene el edificio? Dibuja y realiza las operaciones correspondientes para obtener la respuesta correcta.
Answer:
no tiene nada que ver con español
Explanation:
Completa el párrafo con una expresión de transición adecuada.
Word Bank reference
Your options are:
Sin embargo,
Como resultado,
Entonces,
a diferencia de,
a fin de cuentas,
No obstante,
Por lo general,
Por lo tanto,
al mismo tiempo,
Por ese motivo,
Por suerte,
Por esa razón,
en todo caso,
Por eso,
changed
Question 1 with 8 blanks
Mucho debate existe entre los adultos sobre el uso de los teléfonos móviles en la escuela. (1) Sin embargo
You answered, falta una voz en esta discusión, y es precisamente la voz de los más interesados: nosotros los estudiantes. (2)
You answered(blank), el debate queda incompleto. Hay que considerar que nosotros los jóvenes, (3)
a diferencia de
You answered nuestros padres y maestros, no sabemos cómo era la vida antes de la tecnología. Puede ser que existan algunos problemas en el uso del móv
The correct words to fill the paragraph in Spanish are:
Mucho debate existe entre los adultos sobre el uso de los teléfonos móviles en la escuela. Sin embargo, falta una voz en esta discusión, y es precisamente la voz de los más interesados: nosotros los estudiantes. Por lo tanto, el debate queda incompleto. Hay que considerar que nosotros los jóvenes, a diferencia de nuestros padres y maestros, no sabemos cómo era la vida antes de la t e c n o l o g í a.
Word IdentificationTo select the appropriate word that can occupy the blank space in each sentence of the paragraph, attention must be paid to the context of the sentence, so that the selected words do not change the context of the same and can give the additional information that is required to fully understand the writing.
If you want to learn more about Present Tense in Spanish, you can visit the following link: https://brainly.com/question/3995119
Paqui lives in a colegio mayor (dorm) in Madrid and is always complaining about her roommates. To find out what she says, complete each of the following sentences with an appropriate form of a verb from the list below. Be sure to conjugate the verbs.
cerrar | comenzar | pedir | perder | regar | venir
1. Tomás siempre __________ favores.
2. El día de Santi __________ a las 3:00 de la mañana.
3. Lola y Eva siempre ___________ sus llaves (keys).
4. Carlos nunca __________ las plantas.
5. Los amigos de Amparo __________ a visitar muy tarde.
6. Belén nunca ___________ la puerta.
Answer:
1. Pide
2. Comienza
3. Pierden
4. Riega
5. Vienen
6. Cierra
Explanation:
Match each sentence with the correct prepostion to complete it
para: purpose or goal 1. Viajan a la republica
dominicana _____ avion
por: reason or motive 2. No tengo gasolina para viajar
en mi coche; _____ eso viajo
por autobus
para: recpipient 3. Hablamos con Fabio ______ r ir a Cali en octubre
por: transportation 4. Compramos flores _____ mi h hermana para su boda
Answer:
. viajan a la Republica Dominicana en aviónNo tengo gasolina para viajar en mi coche por eso viajo por autobúsHablamos con Fabio para ir a Cali en octubre.Compramos flores por mi hermana para su bodaI hope it helps you... :)
cual es el adjetivo en *lucia quedo de 3era en la carrera*
Answer:
Explanation:
3era suena correcto, pero no sé la palabra porque es un typo
Answer:
Explanation : Cómo quedó? Adjetivo: 3era
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN: mí - mi • mí, con tilde = pronombre personal.
Ejemplo: Ese regalo es para mí. • mi, sin tilde =
determinante posesivo.
Ejemplo: Ese es mi regalo. 1.- Completa las frases escribiendo mí o mi.
Cópialas debajo sin faltas:
A............. no me lo dijeron, sino a................ hermano. __________________________________________________________________________________________
Tu hermano me dio el bolígrafo a................. y yo se lo di a............... primo. __________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ________________
No cojan................ bicicleta y no se vayan sin................. __________________________________________________________________________________________
2.- Pon las tildes diacríticas donde debas ponerlas y copia a continuación:
Answer:
A mí no me lo dijeron, sino a mi hermano.
Tu hermano me dio el bolígrafo a mí y yo se lo di a tu primo.
No cojan mi bicicleta y no se vayan sin …….
Explanation:
Answer:
A mí no me lo dijeron, sino a mi hermano. ____________________________________
Tu hermano me dio el bolígrafo a mí y yo se lo dí a mi primo. ____________________________________
No cojan mi bicicleta y no se vayan sin mí.
____________________________________
Explanation:
Hi! i am confused on two things that involve reflexive verbs and accent marks :)
the question: Write complete Spanish sentences expressing the affirmative or negative command, depending on if no is present.
11. no dormir ("o" to "ue" stem change) tarde (late):
my answer for this example: No te duermas.
my teacher told me that this is not a reflexive verb. and that I need to add tarde after the verb. where and how?
13. ponerse la ropa:
my answer for this question: Ponte la ropa.
my teacher told me to add the accent mark on the verb that must be added when adding a reflexive pronoun to the command. where and how ?
thanks so much!
Hey there! I'm happy to help!
11.
Dormir actually isn't a reflexive verb. Dormir is a word that can only be used in regards to oneself, so it is not reflexive as that clarification isn't needed. What do I mean?
Take the word "acostar". This means to put into bed. You could say la mamá acuesta a su hijo (the mom puts her child to bed). However, you could make it reflexive to say Me acuesto (I go to bed).
We have a reflexive form to differentiate between those two things. Dormir doesn't need it because you can't "sleep" someone else so it will never been used in that context.
And with tarde, you just put it at the end of the sentence.
No duermas tarde.
--------------------------------------------------------------------------------------------
13. It appears that you are correct. Ponte la ropa is written correctly and sounds correct. No accent is needed in the sentence. It seems like your teacher wants you to write pónte, but that would be redundant and incorrect because in Spanish the penultimate symbol is naturally accented, so an accent is only needed if it breaks that rule or for writing purposes (si vs sí.
Have a wonderful day and keep on learning! :D
Translate they are going into Spanish in the box below
Answer:
Ellos están yendo.
Explanation:
..........
Explanation:
ellos van a entrar
hope this helps
what is the book in spanish
Answer:
el libro. in Spanish "the book" is "el libro"
Si los médicos _[blank 1]_ robots quirúrgicos, los pacientes _[blank 2]_ menos sangre durante sus procedimientos de cirugía.
¿Qué opción completa la oración correctamente?
usarían, perdieran
usan, pierden
usaran, perderían
que usen, pierdan
Answer:
Si los médicos usaran robots quirúrgicos, los pacientes perderían menos sangre durante sus procedimientos de cirugía.
Explanation:
Answer:
Usaran, perderían
Explanation:
Si los médicos _usaran_ robots quirúrgicos, los pacientes _ perderían_ menos sangre durante sus procedimientos de cirugía.
Place the words in the correct order:
acompano anoche a partido al su tio
Answer:
acompañó a su tío al partido anoche
Explanation:
how do i say " I play football with gloves on. I am hot when i ply football.". in spanish , please help
Answer:
Explanation:
Juego al fútbol con los guantes puestos.
Me mantengo caliente cuando juego fútbol
To conjugate a verb in the future you remove the endings ar, -er, -ir and add the endings of the future. BRAINLY 10 POINTS
Question 2 Multiple Choice Worth 1 points)
(06.02 LC)
Look at the image, read, and choose the best verb that completes the sentence.
A los niños y niñas les gusta
jugar
correr
pintar
comer
Answer:
jugar
Explanation:
jugar means to play whereas correr means to run, pintar is to paint, and comer is to eat
Answer:
jugar
Explanation:
how do i say " I want to go to Peru to get to know Lima" in spanish, please help
Answer:
Yo quiero ir a Perú para conocer Lima
Explanation:
la cultura de la posguerra
Instructions: Complete the verb by dragging each ending to its correct place. ( Look at the picture) Will Mark Brainliest. Only answer if you know how to do this assignment please.
Answer:
Yo dependo.
Nosotros describimos.
Ella deja.
Tú bebes.
Vosotros viajáis.
El vende.
Nosotros contestamos.
Ustedes reciben.
Yo escribo.
Tú cantas.
Vosotros comprendéis.
Ellos ayudan.
Nosotros sorprendemos.
Tú abres.
Ud. Sufre.
Ellas interrumpen.
Yo canto.
Explanation:
Write out a short conversation between two people who are meeting each other for the first time . Has to be three lines each
Answer:
Hola, es un placer conocerte, me llamo Pepe. Puedes decirme Pepito así me dicen mis amigos. ¿Cómo te llamas tú?
Hola, el placer es mío Pepito, yo me llamo Juan. Y mis amigos me dicen Juanito. ¿Y qué te gusta hacer?
Explanation:
Hello, it's a pleasure to meet you, my name is Pepe. You can tell me Pepito that's what my friends tell me. What is your name?
Hello, the pleasure is mine Pepito, my name is Juan. And my friends call me Juanito. And what do you like to do?
¿cuando en las proposiciones se utiliza signos de puntuacion deja deja de se compuesta?
Answer:
Creo que no.
Explanation:
ACTIVIDAD 1 (30 puntos/3 puntos cada palabra): completa el texto con las palabras del
recuadro. Complete the text with the words in the box (you will not use all the words; use each given word
only once).
roja sociable alta rubia los es dentista se tiene alto
simpático azules está bonita un el marrón blancas abogada rubio
Familia pequeña
Mi familia no es muy grande. Somos mi padre, mi madre, mi hermano, y yo. También tenemos
(1) __________ perro. Yo soy mayor que mi hermano, pero él es más (2) __________. Vamos
juntos al colegio. Yo tengo trece años y él doce. Mis padres se llaman Carlos y Marta. Mi
hermano se llama Álvaro, y yo Noelia. Vivimos en una casa muy (3) __________. Mi padre es (4) __________, y mi madre enfermera. Por la mañana, desayunamos juntos en la
cocina. Me gusta desayunar con mi familia. Además, por las mañanas siempre tengo hambre. Después del colegio, mi madre prepara una comida deliciosa. Mi madre tiene muchas amigas
porque es muy (5) __________. Por la tarde, mi madre queda con sus amigas, y mi padre juega
al tenis. Mi hermano y yo hacemos (6) __________ deberes, y después vemos la televisión. Los
viernes por la tarde vamos los cuatro de compras.
Mi padre (7) __________ alto, castaño y tiene los ojos (8) __________. Mi madre tiene el pelo
(9) __________ y los ojos marrones. Mi hermano y yo somos los dos castaños y con ojos
marrones. A mi hermano le gusta jugar a videojuegos con sus amigos. Yo prefiero salir a la calle y jugar con
mis amigas en el parque. En el parque hay muchas flores. Mis favoritas son las flores (10) __________.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ACTIVIDAD 2 (20 puntos/2 puntos cada verbo): completa la siguiente tabla con las formas
correspondientes de los verbos para tú y usted en presente simple. Fill in the table with the right forms of the verbs for tú and usted in the present simple. Verbo Tú Usted
1. ser
2. beber
3. estar
4. bailar
5. mirar
6. saludar
7. subir
8. llamarse
9. tener
10. abrir
---------------------------------------------------------------------
ACTIVIDAD 3 (25 puntos/5 puntos cada pregunta): escucha el audio del link y elige
verdadero o falso. https://aedue- my.sharepoint.com/:u:/g/personal/belen_garcia_aum_edu_kw/EeM3YV6SjBZLgifVlwpU8
YsBgN50aGw7v0BW8uORok8Fkg?e=dQoNLT
1. Jorge está soltero. Verdadero Falso
2. Pablo y yo somos primos. Verdadero Falso
3. Hugo es nieto de Teresa. Verdadero Falso
4. Fátima es la hermana de Teresa. Verdadero Falso
5. Miguel y Manuela son mis abuelos. Verdadero Falso
--------------------------------------------------------------------------------
Answer:
Actividad 1
Familia pequeña
Mi familia no es muy grande. Somos mi padre, mi madre, mi hermano, y yo. También tenemos
(1) ___ un _______ perro. Yo soy mayor que mi hermano, pero él es más (2) ____alto______. Vamos juntos al colegio. Yo tengo trece años y él doce. Mis padres se llaman Carlos y Marta. Mi hermano se llama Álvaro, y yo Noelia. Vivimos en una casa muy (3) ____bonita______. Mi padre es (4) ___dentista_______, y mi madre enfermera. Por la mañana, desayunamos juntos en la cocina. Me gusta desayunar con mi familia. Además, por las mañanas siempre tengo hambre. Después del colegio, mi madre prepara una comida deliciosa. Mi madre tiene muchas amigas
porque es muy (5) ___sociable_______. Por la tarde, mi madre queda con sus amigas, y mi padre juega al tenis. Mi hermano y yo hacemos (6) ___los_______ deberes, y después vemos la televisión. Los
viernes por la tarde vamos los cuatro de compras.
Mi padre (7) ____es______ alto, castaño y tiene los ojos (8) ___azules_______. Mi madre tiene el pelo (9) ____ rubio______ y los ojos marrones. Mi hermano y yo somos los dos castaños y con ojos
marrones. A mi hermano le gusta jugar a videojuegos con sus amigos. Yo prefiero salir a la calle y jugar con mis amigas en el parque. En el parque hay muchas flores. Mis favoritas son las flores (10) ____blancas______.
****************************************************
Actividad 2
1. ser/eres/es
2. beber/bebes/bebe
3. estar/estás-está
4. bailar/bailas/baila
5. mirar/miras/mira
6. saludar/saludas/saluda
7. subir/subes/sube
8. llamarse/ te llamas/se llama
9. tener/tienes/tiene
10. abrir/abres/abre
Explanation:
Answer:
1.Un
2. alto
3. Bonita
4. Dentista
5. Sociable
6. Los
7. Es
8. Azules
9. Marrón
10. Rojas
Explanation:
In English, a noun that is being described by another noun comes second. In Spanish, the noun that is being described comes_____, followed by _______ and the describing the noun.
Answer:
comes second, followed by an adjective
Explanation:
for example
large house
Spanish la casa grande. which translates to the house big.
Answer: in Spanish the noun that is being described comes first followed by the verb and the describing noun.
Explanation:
El niño es un héroe.
niño - noun that is being described.
héroe - noun that describes
