Answer:
wheres the passage?
Explanation:
ideas de como organizar una fiesta de cumpleaños de un padre yo sé pero quiero ideas sugerencia me invian con images y acesorio. de introducción y final.
Which of the following sentences uses the present perfect correctly?
Yo ha dicho todo lo que voy a decir.
Yo he dicho todo lo que voy a decir.
Yo hemos decido todo lo que voy a decir.
Yo has dicido todo lo que voy a decir..
Explanation:
D) Yo has dicido todo lo que voy a decir..
this is your answer
hope this helps you
have a nice day
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Answer:
Explanation:
Twenty eight points
Answer the following question
Answer:
1 is A and 2 is D
Explanation:
yeha thats the answer
Read and choose the option with the correct word or words to complete the sentence.
Peter, ________ con tu hermana a la fiesta de Raquel y ________ << ¡Feliz cumpleaños! >> a Raquel. Ella tiene música y pastel para celebrar.
haz; di
haz; pon
ve; di
ve; pon
Answer:
ve; di
mark as brainliest :)
Answer:
Its C
Explanation:
Tú y tu amigo Juan están de visita en Oruro, Bolivia y mientras esperan el autobús que los llevará allá, comienza esta conversación. Todo lo que tu amigo diga estará escrito, pero tu tendrás que escribir las partes en blanco. Recuerda que debes estudiar las palabras del vocabulario de la lección 51 y después repasar la voz pasiva en la lección 53 para que puedas contestar lo que tu amigo te pregunte.
Si encuentras una palabra subrayada (underlined), debes usar la voz pasiva en el espacio siguiente.
Si encuentras una palabra en inglés que esté entre paréntesis, debes traducirla al español.
Por ejemplo: Todo lo que está en rojo es lo que tú debes escribir.
-Miguel ¿cómo estás?
-Muy bien y tú?(you).
-Tengo una pregunta
- Dime
-¿Cuándo se fundó la Ciudad de México?
-La Ciudad de México fue fundada en 1520.
Ahora es tu turno. ¡Buena suerte!
-Hola Benito
(1)______________.
-Estoy muy triste. Anoche perdí mi maleta.
-¿Qué?. ¿Tu maleta (2)______ ___________?
-Sí, y en ella estaba mi pasaporte y sin él no puedo (3)________(to return) a mi país.
-Vamos a (4)_________ (to see) lo que podemos hacer.
-Bueno, señorita, necesito(5) _______(to know) si ya llamó a la policía
-Si señor, la policía ya(6) ___ ____________.
-Benito, por favor llama un taxi.
-Está bien. Pero eso va a(7) ________ (to depend) si la policía llega pronto.
-Me pregunto cuándo construyeron este hotel.
-Eso es fácil, ahí dice que este hotel (8)_____ ___________ en 1975.
-Ahí viene la policía. Y traen tu maleta.
-¿Señor Lobo?
Sí, y esa es mi maleta ¿el ladrón la fue a (9)_________?(to return an object)
Sí, esta maleta (10)_______ _________ en el Aeropuerto de Oruro anoche.
Answer:
1. Cómo estás?
2. La perdistes?
3. Regresar
4. A ver
5. Saber
6. Lo sabe
7. Depender
8. Fue construido
9. Devolver
10. La perdí
Explanation:
Para reescribir las palabras subrayadas a la voz pasiva, no se debe modificar el contexto y se debe mantener la cohesión textual, que se puede reescribir así:
Cómo estás?La perdistes?RegresarA verSaberLo sabeDependerFue construidoDevolverLa perdíReescribiendo el diálogo- Hola Benito(1) Cómo estás?-Estoy muy triste. Anoche perdí mi maleta.- ¿Qué?. ¿Tu maleta (2) La perdistes?-Sí, y en ella estaba mi pasaporte y sin él no puedo (3) regressar a mi país.- Vamos a ver lo que podemos hacer.- Bueno, señorita, necesito (5) saber si ya llamó a la policía- Si señor, la policía ya (6) lo sabe.- Benito, por favor llama un taxi.- Está bien. Pero eso va a (7) depender si la policía llega pronto.- Me pregunto cuándo construyeron este hotel.- Eso es fácil, ahí dice que este hotel (8) fue construido en 1975.- Ahí viene la policía. Y traen tu maleta.-¿Señor Lobo?Sí, y esa es mi maleta ¿el ladrón la fue a (9) devolver?- Sí, esta maleta (10) la perdí en el Aeropuerto de Oruro anoche.Encuentre más información sobre la voz pasiva aquí:
https://brainly.com/question/11847990
Select the correct future tense stem for the verb tener.
O A. tien-
O B. tendr-
O c. ten-
O D. ten-
Answer:
the correct future tense stem for the verb tener is tendr
porque los prejuicios hace que discriminamos a las personas
Answer:
why does prejudice makes us discriminate against people?
Humans by nature are creatures filled with rage and in search of conflict. This conflict may result in criminal activities, wars and homicide. Prejudice has a big impact on conflict for people. Humans form opinions on other humans, make stereotypes that could make people act out in various aggressive ways. Hating a whole community simply because of your opinion may be considered absurd, but it happens to many people on a daily basis.
Here is the Spanish version if you need it translated :)
¿por qué el prejuicio nos hace discriminar a las personas? <br> Los humanos por naturaleza son criaturas llenas de rabia y en busca de conflictos. Este conflicto puede resultar en actividades criminales, guerras y homicidios. Los prejuicios tienen un gran impacto en los conflictos para las personas. Los humanos forman opiniones sobre otros seres humanos, hacen estereotipos que podrían hacer que la gente actúe de varias maneras agresivas. Odiar a toda una comunidad simplemente debido a su opinión puede ser considerado absurdo, pero le sucede a muchas personas a diario.
Explanation:
works cited:
https://courses.lumenlearning.com/wsu-sandbox/chapter/prejudice-and-discrimination/
hope I helped :)
Explanation:
“Por qué las personas discriminamos?
Tal vez porque no entendemos.
Tal vez porque no queremos entender.
Tal vez porque descargamos sobre otros
las injusticias que recibimos nosotros mismos.
Tal vez porque nos asustamos de los que son diferentes.
En todos los casos, una manera de combatir la
discriminación es atraparla cuando es pequeña,
Cuando está naciendo, cuando es sólo una frase
o un chiste o un gesto.
También tendremos que desterrarla de las leyes, de las
escuelas de los lugares de trabajo,
de los movimientos políticos
de los medios de comunicación”
Rewrite each sentence below using a direct object pronoun.
Miro las noticias todos los días. ____________________.
Miro las noticias todos los días.:
Las miro todos los días.
MissSpanishAnswer:
Explanation:
Las miro todos los días.
how do you say they bought in spanish (please help)
Answer:
compraron
Explanation:
El conejo viene el día de Pascua de Resurrección.
Please help asap! I will mark you brainliest.
☐ Write one sentence in Spanish to show him where to stop. Remember:
Use one affirmative tú (informal) command.
Use parar.
Answer:
Para y cierra el examen al terminar la primera sección.
Explanation:
Read this advertisement and the question. Then, choose the option with the correct
answer.
Si quieres unas vacaciones únicas, visita México. Puedes ir de vacaciones a México
por crucero o por avión. Visita nuestra agencia de viajes donde tenemos agentes y
guías turísticas para ayudar a planificar tu viaje. Ayudamos a hacer las reservaciones
de hotel, comprar boletos o cruceros; también ayudamos a planificar tus aventuras
por México.
What is the focus of this advertisement?
The cruise
The plane tickets
The hotel
The travel agency
Answer:
the travel agency
mark as brainliest :)
Answer the following question
Answer:
Médico
Lugares turísticos: Camcún, Tenochitlán y Acapulco.
Platos típicos: tacos y enchiladas.
Personajes famosos: Pancho Villa y
Escogí a México porque es un país con muchos sitios turísticos para visitar. También me llamó la atención lo rico de su folklore que es una mezcla de español con indio. En mis clases de verano aprendí a conocer culturas y países en que se habla español.
Explanation:
-Identifica las oraciones pasivas o pasivas reflejas
a. Los rumores se difundieron con rapidez
b. Serás recordado por la magnitud de tus obras
c. En la desgracia se conocen los verdaderos amigos
Answer:
a and b
Explanation:
Estas son las oraciones que identifico como pasivas o pasivas reflejas.
Las oraciones pasivas son:
b) Serás recordado por la magnitud de tus obras.
Las oraciones pasivas reflejas son:
a) Los rumores se difundieron con rapidez.
c) En la desgracia se conocen los verdaderos amigos.
Esta es la explicación.
Cuando se usa la voz pasiva, se hace énfasis en algo objetivo.En la voz pasiva, la importancia no recae en el sujeto que manifiesta la acción. En el caso de las oraciones pasivas reflejas siempre encontraos el siguiente pronombre: "se."Este pronombre se anota antes del verbo transitivo.Por lo tanto, no hay especificación de algún sujeto que realiza la acción.Podemos citar el caso de esta oración: "Se regalan juguetes en el municipio."Podemos concluir que la voz pasiva es una forma gramatical válida en el Español, que sirve para modificar el estilo de habla o escritura cuando no se quiere resaltar específicamente al sujeto que realiza una acción.
Aprende más sobre este tema aquí:
https://brainly.com/question/23642166?referrer=searchResults
Reescribe la siguiente historia como si tu mejor amigo fuera el protagonista recuerda cambiar los determinantes y los verbos según corresponda cuando entré a mi habitación había un gran caos la cama está desorganizada la almohada en el suelo y la alcancía rota todos mis ahorros están esparcidos allí mismo estado responsable Rufo mi perro yo lo miré muy enfadado y él me pidió perdón con sus ojos tristes
Answer:
Cuando entre a mi habitación encontré un gran caos. La cama estaba deshecha, la almohada estaba en el suelo y la alcancía estaba rota. Todos mis ahorros estaban esparcidos. Allí estaba el responsable, mi perro Rufo. Lo mire enfadado y él, con sus ojos tristes, me pidió perdón.
Explanation:
Spanish vocabulary never varies country to country.
True
or
False
Answer:
uh i think its true
Explanation:
not sure
Explain why a 1500m runner could not possibly run a race at the same pace as a 100m runner.
Answer:
1500m runner needs to conserve energy so as not to ware out
The fellow that is engaged in running about 1500m needs a lot of energy hence he/she must conserve energy at the beginning of the race.
Why must a long distance runner conserve energy?
We know that running is a physical activity that leads to the exertion of a lot of energy.
The fellow that is engaged in running about 1500m needs a lot of energy hence he/she must conserve energy at the beginning of the race. The person performing a short distance dash of 100m can bring on all the energy at the start of the race since it is required in a short distance race.
Learn more about types of race:https://brainly.com/question/14953274
#SPJ2
abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz
no se que quieres decir con eso
zyxwvutsrqponmlkjihgfedcba
What does the underlined word or phrase mean in the following sentence?
El juez se enojó con el prisionero.
got mad
pardoned
forgot about
said goodbye to
cuál es el valor que se le da al medio ambiente actualmente en los medios de comunicación. Qué intención predomina. ¿Por qué motivo?
Bien, procedemos a contestar :3
[tex]$\mathcal{NUESTRA \ \ PREGUNTA}$[/tex]
cuál es el valor que se le da al medio ambiente actualmente en los medios de comunicación. Qué intención predomina. ¿Por qué motivo?[tex]\boxed {\displaystyle \mathbb {RESPUESTA:}}[/tex]
¿cuál es el valor que se le da al medio ambiente actualmente en los medios de comunicación?
Actualmente se le da mucho valor, ya que ultimamente se ha estado deteriodando por nuestra culpa...
¿Qué intención predomina?
Cuidarlo
¿Por qué motivo?
Ya que no hemos quedado sin recursos lo que quiere decir que la fabricación de algunos productos se hace escasa
ATT- Brook2007s24. Translate the following sentence into Spanish. "I have a book for you."
25. Translate the following sentence into Spanish. "What are you reading?"
26. Translate the following sentence into Spanish. "We should go to the park."
27. Imagine that your teacher has asked you for advice about how to make your class more fun and interesting. Use formal commands to compose a complete sentence telling your teacher to talk more, play more movies, and assign no homework.
28. Translate the following sentence into Spanish. "We are reading and watching TV tonight."
29. Translate the following sentence into Spanish. "I frequently work quickly."
30. Translate the following sentence into Spanish. "I wash my face every night."
31. Compose a complete sentence in the present tense describing your mom's morning routine. Use the reflexive verbs levantarse, lavarse, and maquillarse.
32. Translate the following sentence into Spanish. "She needs my books."
33. Answer the following question with a complete sentence beginning with sí or no. ¿Te quitas los zapatos cuando estás en casa?
34. Translate the following sentences into Spanish. I know a student from Boston. He knows how to speak Spanish very well.
35. Answer the following question with the phrase "Yes, I have it" In Spanish. Use the appropriate object pronoun. ¿Tienes el libro?
36. Translate the following sentence into Spanish. "We visit our aunts on Saturdays."
37. Translate the following sentence into Spanish. "Teresa gives them a drink."
38.Translate the following sentence into Spanish. I want to go to the beach with my friends, but my mom wants to go with the family.
39. Tell a friend that this summer you are going to be very active. (Say this as though you are female).
Answer:
1. Tengo un libro para ti.
2. ¿Qué estás leyendo?
3. deberíamos ir al parque.
4. profesor creo que debería hacer la clase mas interactiva puede hacerlo poniendo película, dejando menos tareas o también resolviendo estas en clase para que nosotros podamos resolver nuestras dudas con usted.
5. Estamos leyendo y viendo televisión esta noche.
6.A menudo trabajo con rapidez.
7. Ma lavo la cara todas las noches.
8.si, ya que a mi mamá le gusta que la casa se mantenga limpia.
9. el sabe hablar mu hacer una pachy bien español.
10. si, lo tengo esta en mi cuarto.
11.Visitamos a nuestras tías los sábados.
12. Teresa les da algo de beber.
13. Quiero ir a la playa con mis amigos, pero mi mamá quiere ir con la familia.
14.este verana voy a poder salir con ustedes chicas, voy a estar muy ocupada, ya que vamos a ir a visitar a mi familia paterna y ellos de recibimiento nos van a prepara un Pachamanca.
hope it helped
Explanation:
Hola! alguien me puede decir cuales son los personajes principales y segundarios de el libro "el último grumete de la baquedano "
porfa c:
Answer:
Hi there! Can someone tell me which are the main and secondary characters of the book "the last cabin boy of the baquedano"
please c:
Answer:
Personaje principal: Alejandro Silva Cáceres.
Secundarios: Manuel Silva Cáceres y María, la madre.
Explanation:
Resuma la obra Maria en 6 acciones fundamentales
Answer:
can you write these in proper english
Explanation:
iam not understanding
Question 1 Matching Worth 4 points)
(0703LC)
Read the sentences and match each sentence the correct word or words that complete the sentence or that answer the question.
Match
Term
Definition
Where do firefighters work?
A) La estación de bomberos
Where do you take a plane?
B) El vecindario
Where do you find a group of houses?
C) La gasolinera
Where do you take your car to fill up before a long trip?
D) El aeropuerto
Question 2
Answer:
¿Dónde trabajan los bomberos?
A)en la estación de bomberos
¿Dónde se toma un avión?
B) en un aeropuerto
¿Dónde encuentras un grupo de casas?
C) En un vecindario
¿A dónde lleva su coche para repostar antes de un viaje largo?
D) A una gasolinera
Explanation:
I hope it helped
Answer:
Where do firefighters work? En la estación de bomberos.
Where do you take a plane? En el aeropuerto.
Where do you find a group of houses? En el vecindario.
Where do you take your car to fill up before a long trip? A la gasolinera.
Explanation:
ayuda por favor....
temática: El boom literario
A) Por la década de 1960. Fue una época particularmente conflictiva en América Latina debido a la Guerra Fría y sus tensiones entre movimientos revolucionarios.
B) Porque tuvo lugar entre las décadas de 1960 y 1970, cuando las obras literarias de un conjunto de jóvenes escritores latinoamericanos fue ampliamente distribuida y apreciada en Europa y gran parte del mundo.
C) Sus temáticas y perspectivas renovaron un notorio estancamiento en el realismo literario de la época, y supusieron la emergencia de nuevos nombres a la palestra editorial hispana. Por otro lado, el boom ha sido criticado por consistir en su totalidad de escritores varones, en cuyas novelas el tratamiento de lo femenino evidencia el machismo imperante en América Latina.
Además, en su mayoría provenían de sectores ilustrados y universitarios de la sociedad, con un importante acceso a la cultura universal. Es decir que eran poco representativos del pueblo latinoamericano de la época.
D) El boom fue un fenómeno esencialmente editorial y centrado sobre todo en el género de la novela. Se destacaron los proyectos novelísticos que tendían a la experimentación formal, a la innovación del lenguaje y a ciertos atrevimientos sociales y políticos.
Un rasgo común de estas novelas es su deseo de vanguardia: tratamientos del tiempo de forma no lineal, apuesta por la polifonía o la aparición de múltiples voces en el relato, uso abundante de neologismos y juegos de palabras. Se enfatizaba cierto internacionalismo o identidad regional y nacional que no se alejaba del relato histórico, sino que lo usaba de telón de fondo.
E) El boom inicia en la década de 1960. Fue una época particularmente conflictiva en América Latina debido a la Guerra Fría y sus tensiones entre movimientos revolucionarios, como la triunfante Revolución Cubana de 1959, y las interferencias políticas y diplomáticas estadounidenses en su contra, que financiaron cruentas dictaduras derechistas en América Latina.
¿cómo sería la experiencia religiosa si no se tuviera en cuenta los símbolos, los ritos, y el arte?
Answer:
I think it won´t be possible
Explanation:
This is because thjose things are part of the culture or religion, you need to have does things because is a way of expression of your religion
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate present progressive verb below.
El bebe _____ la siesta placidamente
A.esta dormido
B. durmiendo
C.duerme
D.esta durmiendo
Answer:
D. está durmiendo
Explanation:
is this right? i think it's c but I'm not sure.
how do i say (can i order?) in Spanish
[tex] \sf You \: can \: say \: 'Can \: I \: order?' \:in \: Spanish \: as \longrightarrow \boxed{\underline{ \bf ¿Puedo \: ordenar?}}[/tex]
