Answer:
1. El mueble no se usaba hacía ya mucho tiempo, se encontraba carcomido.
Juan, tanto tiempo sin verte, ¡no has envejecido!
2. En el cielo se pudo ver un destello que iluminó la noche.
El brillo del celular me encandiló.
3. El último libro que leí tuvo un final inusitado.
No tenía nada planeado pero finalmente fue una gran noche.
4. El hombre de sombrero negro es soberbio.
Su desempeño en el examen fue formidable, se sacó un diez.
5. La bandera no paraba de flamear.
Hay animales que corren peligro de extinguirse.
Explanation:
En este ejercicios debes hacer oraciones con cada palabra dada. Algunas palabras son sinónimos y otras antónimos. Dos o más palabras son sinónimos cuando significan lo mismo a pesar de ser distintas (por ejemplo, lindo y bello), en cambio, dos o más palabras son antónimos cuando tienen significados contrarios (por ejemplo, frío y calor).
ILOVEYOU SO MUCH SILVIA, NO MATTER WHAT HAPPEN♥️
Answer:
may your love, love you back
Answer:
You're offending some people.
investiga sobre algún suceso donde haya algún daño por contaminación
Translation:
Investigate about some suceso where there has been any damage from contaminacion.
Spanish 2 4.07
Help
The question is listed please help.
que son las células globosas?
Answer:
neuronal progenitors or in spanish progenitores neuronales
Explanation:
Now that you have worked through a lot of material that includes these basic patterns, and you have compared grammatically correct and incorrect sentences, write down what you think is a rule that could explain what makes a sentence grammatically correct or not. For example, you might write something like: "verbs always match nouns in number, and they usually come before the noun." In other words, make your best guess for the grammar rule that makes sense out of the pattern(s) you see in the phrases you have been working with. Review if you need to, and you might briefly check your hunches against the sentences you have been working with in this or previous modules. Keep in mind that what you're after is your hunch, not a grammar rule from a text book. Then check your hunch with the explanation of this principle in the following pattern.
Answer: what grade are u in??????
Explanation:
Read the sentences and match each sentence the correct word or words that complete the sentence or that answer the question.
¿Corres conmigo esta noche a las 8?
Me encantaría almorzar con usted, señora Martí. ¿________?
¿________ quién vives: tus padres o tus abuelos?
Options:
A) Puedo a las 20 horas.
B) Con
C) Le gustaría
D) Tengo novia. Claro que no!
Answer:
1.Tengo novia. Claro que no!
2.Le gustaria
3. Con
p.s some of these may be wrong but I choose the ones that made the most sense to me
El profesor es de Japón. Es ……
Which verb form correctly completes the sentence? Ayer, Mia primos ____ 15.000 pesos
A. Gastaste
B. Gastaron
C. Gastan
D. Gasta
What is the opportunity cost in this scenario
QUICK HURRY!
Listen and choose the option with the correct price.
https://cdnapisec.kaltura.com/html5/html5lib/v2.89/mwEmbedFrame.php/p/2061901/uiconf_id/36511471/entry_id/0_njfujo0k?wid=_2061901&iframeembed=true&playerId=Kaltura_1&entry_id=0_njfujo0k#
6,900
7,900
6,600
7,600
Answer:
Blue shoes, pants, boots, green hat
Explanation:
Answer:
7600
Explanation:
Las ___________ son aves que viven en las regiones costeras.
A.
tortugas
B.
palmeras
C.
ballenas
D.
gaviotas
En el cuento bicicletas 3 cemento fresco
¿Quién halló la solución? y ¿cómo? ¿qué atractivos tenía el nuevo circuito?
Answer:
eso esta complicado
Explanation:
29. What indefinite article would you use with the following noun?
(fotografía)
A- unas
B- unos
C- una
D- un
Answer: C- una
Explanation:
Una fotografia means "The photograph"
indica la importancia de la iglesias en nuestra sociedad
La familia pasó el día en el parque. No____
a. dio un paseo
b. jugó al boliche
C. compró helado
d. remó por el lago
Answer:
b. jugó al boliche
Explanation:
La familia pasó el día en el parque.
No jugó al boliche.
summary no the (mother's tears)
Answer:
hope this will help you more
Cuando se utilizan los dos punto ?
It is the point where the area of one country ends and another begins.
to.
the passport
b.
border
c.
Customs
Las naves negras ante Troya - capituló 14 ‘La suerte de Troya’
1. ¿que es el paladio?
1. ¿Que creencia hay sobre el?
Please help!!! Picture attached!!!
Instructions: First, study the reflexive verb vestirse Then, fill in each blank with the correct conjugation.
1. Ella _______ con jeans y un sueater.
2.¿Cómo __________tú para ir a la escuela?
3.Los chicos _________ con pantalones.
4.Usted _________muy mal.
5.Nosotros _________ con uniforme todos los días.
6.Ella_________con ropa muy vieja.
Answer:
1. Viste
2. Vistes
3. Visten
4. Visten
5. Vestimos
6. Viste
Explanation:
miraron y compre
irregular o regular ?
Answer:
Regular
Explanation:
Ambos son regulares.
Miraron > mirar
Compré > comprar
C. Para cada grupo, explica cuándo y por qué vinieron a Argentina y en qué parte del país se asentaron. Luego cita ejemplos de cómo se manifiesta la aportación de cada uno de estos grupos en la cultura argentina.
1. Ingleses
2. Italianos
3. españoles
Answer: 3
Explanation:
Juan prefiere esa mantequilla.
correct
incorrect
Answer:correct
Explanation:
What is Nicaragua's capital city?
Masaya
Managua
Ometepe
Gallo Pinto
Answer:
Managua
Explanation:
I earned this in history yesterday
Complete the following question with the correct form of poder:
¿______ Pablo hablar francés?
Puede
Puedes
Podemos
Puedo
5. Which of the following activities is a visitor to Palenque most likely to do?
Answer:
mayan ruins
Explanation:
The Maya civilization was a Mesoamerican civilization developed by the Maya peoples, and noted for its logosyllabic script—the most sophisticated and highly developed writing system in pre-Columbian Americas—as well as for its art, architecture, mathematics, calendar, and astronomical system.
Answer:
Visit the tomb of King Pakal
Explanation:
Complete the following question with the correct form of poder:
¿______ nosotros ir a a tu casa?
Puedes
Puede
Podemos
Puedo
It's time to show off the Spanish skills you've been working on. With these "Putting it Together" activities, you are going to take everything that you've learned so far and put it together in a realistic situation. Sometimes you'll answer questions about documents and pictures that you see, sometimes you'll write stories and descriptions--sometimes you'll do both! These activities will really help you see how Spanish is used in the real world. Good luck!
Performance Challenge
Write yourself an excuse note for a missed school day due to an illness or injury. Indicate to the office secretary what ailed you. Did you go to the doctor or no? What were you sick with -or- what did you injure? What did you do to help yourself get better. How are you feeling now? Write a minimum of 5 complete and detailed sentences in Spanish.
You will be graded on (a) appropriate use of grammar and vocabulary, (b) completeness and detail of the response, and (c) overall quality of the response.
describe father in one sentence using a cognate
Answer:
Un padre es una figura adulta que tiene el papel de criar a un bebe al mismo tiempo tiene la responsabilidad de su cuidado y educacion.
Traduction in English:
A father is an adult figure who has the role of raising a baby and at the same time has the responsibility for its care and education.
Explanation:
I hoped this helped, I wasn't sure of what I had to do but, if its wrong you can explain it to me and I can help!
Answer:
Explanation:
Mi papá es como un huracán siempre está trabajando y haciendo hasta lo imposible por mi bien y el de nuestra familia.
¿Cuál es el contexto de producción del texto leído? Entrega dos antecedentes:
Answer:
El contexto de producción es el mundo social que vive el autor de una obra en la cual se ven reflejados los acontecimientos políticos, económicos, sociales, culturales y religiosos. Este contexto si coincide con el lector. Un texto literario siempre incluirá ciertas marcas que revelen su contexto. Es importante que el lector pueda descifrar estas marcas para poder llegar a una lectura más profunda. Si un lector muestra desinterés por una obra, probablemente sea porque su contexto y el del autor son muy diferentes.
