escribe el adverbio que signifique lo contrario lejo mucho dentro lentamente ​

Answer: Lejos means far,   A lot = Mucho,    Dentro = inside,  

Lentamente = Slowly

Explanation: Pls pick me as brainiest

Answer:

Lejos - cerca

Mucho - poco

Dentro - fuera or afuera

Lentamente - rápidamente

Explanation:

Spanish vocabulary never varies country to country.

True
or
False

Please help asap! I will mark you brainliest.
☐ Write one sentence in Spanish to show him where to stop. Remember:

Use one affirmative tú (informal) command.

Use parar.

what is used to writehistorto 230 years​

Decide whether the sentence is grammatically CORRECT or INCORRECT as written.

Tú asististe a la escuela ayer. (asistir)

correct
incorrect

discurso argumentativo sobre una buena convivencia armonica y el buen vivir

Rewrite each sentence below using a direct object pronoun.

Miro las noticias todos los días. ____________________.

LAST ONE PLEASEEEEE HELP

El director de su colegio le ha llamado a su despacho

It’s cleaning day! Who’s doing what? Write the correct answer to each question, based on the photos.
Begin each sentence with the name of the person who is doing the chore.
Continue each sentence with the verb conjugated in the present progressive.
Use a direct object pronoun in each of your answers.
Be sure to start your sentences with a capital letter and end them with a period.
TIP: You can place the direct object pronoun either before the conjugated verb or attached to the end of the present participle. If you attach the pronoun, remember to add an accent mark to the present participle (-ándo- / -iéndo-).
Modelo
¿Quién está pasando la aspiradora?
Alex está pasándola. / Alex la está pasando.

1. ¿Quién está planchando la ropa?

enter answer

2. ¿Quiénes están bañando al perro?

enter answer

3. ¿Quién está guardando los platos?

enter answer

4. ¿Quién está barriendo el piso?

enter answer

5. ¿Quién está limpiando la cocina?

enter answer

NOMBRE DEL PUEBLO EN EL QUE HABLAN CON LA LENGUA CHACHI


AYUDA PLIS

1. En el día de su cumpleaños, Milena recibió de parte de sus compañeros de clase, un osito de peluche que empacaron en una caja como la representada en el dibujo.
Determino que el volumen de esa caja en centímetros cúbicos era de

AYUDA DOY CORONA, DEBO ENTREGARLA HOY A LAS 6:00 P.M
Necesito descomponer este párrafo

Un presente se olvidó del pasado

Pero pronto Cali empezó a verse como un gigante que expandía sus tentáculos sin control, se vio henchido y sometido por sus propias fuerzas. En un abrir y cerrar de ojos, entre 1933 y 1958, aumentó cinco veces su población. Los defensores de la ciudad de hierro no previeron la marea de inmigrantes que llegaron a recorrer las calles y a trabajar en las fábricas. La ciudad en expansión se salió de las manos de sus administradores. Aquí y allá se extendían invasiones, barrios piratas y barrios clandestinos. Algunos bordearon la zona del río y en épocas de invierno sufrieron inundaciones.

Urbanizaciones piratas vendieron lotes en tierras inestables sin suministro de agua ni alcantarillado. El crecimiento desmedido de la ciudad de hierro desbordó la capacidad de la vieja Cali. El precio del suelo se elevó y quienes no podían comprar tierra se fueron a vivir a las altas pendientes del occidente, cerca a las minas de carbón que explotaban para alimentar el ferrocarril. En 1953, la ciudad, constreñida y rebasada, empezó a buscar maneras de tomar las aguas del río Cauca y explotar sus tierras aledañas. Para contener las inundaciones construyeron un jarillón en el oriente de la ciudad, crearon canales para la recolección de aguas lluvias y estaciones de bombeo.

En los años siguientes Cali continuó su expansión desbordada. Miles de inmigrantes llegaban en busca de empleo, otros terminaron desplazados por la violencia en el campo y se asentaron a pelear un espacio en la gran urbe. Muchas comunidades negras llegaban desde los asentamientos del pacífico y el norte del Cauca, mientras comunidades campesinas venían desde parcelas precarias saqueadas por la violencia.

Pronto las empresas debieron extender nuevas redes de acueducto y alcantarillado. Al río Cauca empezó a llegar el 70% de las aguas sucias de Cali. Todos los residuos fecales, industriales y hospitalarios vertidos a las alcantarillas desembocaban en las aguas del río Cauca. Para mitigar el daño y explotar las tierras inundables que bordeaban el cauce, la CVC, la entidad protectora de las aguas y la contaminación ambiental de la región, construyó un extenso canal que interceptaba los ríos Lili, Meléndez y Cañaveralejo. Estos a su vez ya habían sido interceptados por nuevos sectores de la ciudad y usados como depósitos de desperdicios. Buscaban que los ríos desembocaran sobre el canal y que en él se produjera una corriente de agua menor a la corriente natural para que los contaminantes se dispersaran tras su llegada al río Cauca.

También los administradores de los servicios públicos buscaron un lugar para arrojar las toneladas de basura que, a diario, producía la nueva ciudad de hierro. En 1967 escogieron el suroriente y sobre un antiguo cauce del río, en una zona de humedal, dispusieron doce mil metros cuadrados, con una profundidad de veinte metros bajo el nivel del mar, para arrojar todos los desechos de la ciudad. Le llamaron el basuro de Navarro, un gigante colector de descomposición.

Select the countries that are in the Andean Region. Select all that apply.
Ecuador
Colombia
Bolivia
Argentina
Perú
Uruguay

Select all the words that are written correctly.
Japonés
Franceso
Españolo
Japón
Francés
Español

Enter the form of haber that correctly completes the sentence.

______ un león en el zoológico ahora. El león está en un centro de atención en otra ciudad porque está enfermo, así que no está ahí.

¿cómo sería la experiencia religiosa si no se tuviera en cuenta los símbolos, los ritos, y el arte?

Fill in the blank in the following sentence with the appropriate present progressive verb below.
El bebe _____ la siesta placidamente
A.esta dormido
B. durmiendo
C.duerme
D.esta durmiendo

Explain why a 1500m runner could not possibly run a race at the same pace as a 100m runner.​

Ayuda, tengo que formar 3 oraciones con las siguientes palabras, la, sobre, importante, el, un, informa, suceso, quien, es, noticia, periodístico, consigue, reportero, genero​

Extrae del texto de el águila y el búho leído 5 oraciones gramaticales e identifica en cada una: a) El Sujeto b) El Núcleo del Sujeto c) El Predicado d) El Núcleo del predicado.

Compreh
Who were the people living in what is now northern Mexico?
adice
Pls help fast

Which of the following would not be a good sport for someone who likes to run?
a. el baloncesto
c. la natación
b. el fútbol
d. el béisbol
Please select the best answer from the choices provided
A
B
O O O O
Mark this and return
Save and Exit
Noya

siento mucho que no ___ bien

a. estás
b. estoy
c. estar
d. estés

abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz

A Ud le han pedido escrobir un articulo para el periodico de su colegio. Escriba un ensayo de 5 oraciones explicandoles a sus companeros la importancio de comer bien y como evitar problemas de salud

Read and choose the option with the correct word or words to complete the sentence.

Peter, ________ con tu hermana a la fiesta de Raquel y ________ << ¡Feliz cumpleaños! >> a Raquel. Ella tiene música y pastel para celebrar.

haz; di
haz; pon
ve; di
ve; pon

NEED HELP ASAP

Complete the following sentences with the past imperfect to express influence:

1.Los maestros querían que los estudiantes…

2.Mi padre necesitaba que yo…

3.Esperábamos que el restaurante…

WILL MARK BRAINLIEST IF CORRECT

8. Mis amigos y yo ___ los videojuegos todos los fines de semana. *

a: estamos

b : estámos

c : jugamos

d : juegamos

7. Mi hermana ___ una carta a su novio. *

a : practico

b : practica

c : escribo

d : escribe

6. Paula, Guillermo, y yo ___ en las montañas. *

a : montan

b : esquiamos

c : esquia

d : voy

4. Leanna y Martín ___ inglés. *
a : corre
b : corren
c : habla
d : hablan

Sports Part 2
Grammar Hunches: Present Progressive (Practice)
Active
Prompt
Now thatlyou have worked through a lot of material that includes these basic patterns, and you have compared
grammatically correct and incorrect sentences, write down what you think is a rule that could explain what makes a
sentence grammatically correct or not. For example, you might write something like: "verbs always match nouns in
number, and they usually come before the noun." In other words, make your best guess for the grammar rule that makes
sense out of the pattern(s) you see in the phrases you have been working with. Review if you need to, and you might
briefly check your hunches against the sentences you have been working with in this or previous modules. Keep in mind
that what you're after is your hunch, not a grammar rule from a text book. Now check your hunch with the explanation of
this principle in the following pattern
<< Read Less
B I U Ꭶ X x
d

el Conde de Montecristo