Answer:
. Ana no tiene razón, ella está *equivocada*.
Por eso le voy a explicar lo que *paso*
Explanation:
De nada!!!
Answer:
Explanation:
4. Ana no tiene razón, ella está equivocada. Por eso voy a explicar lo que pasó.
¿Cómo se dice "It's no big deal" en español?
A. Pedir perdón.
B. No poder ver a alguien ni en pintura.
C. No es para tanto.
D. Partirle el corazón a alguien.
Answer:
C
Explanation:
because thats what it means
ik spanish so yeah
Please help I really really really really really really really need help I will give Brainlist
Answer:
1.- Tome el autobús... y fui directo al mostrador...
Pretérito: una serie de acciones o eventos
2.- Eran las ocho y media.
Imperfecto: expresando la hora, la fecha o la edad.
3.- Había una cola larga...
Imperfecto: una descripción.
4.- El boleto que compre en línea.
Imperfecto: Una acción habitual
I as a Spanish-speaking person I think it would be like this
I hope it helps you :)
-¿Te gusta el yogur de fresa?
-Sí, _______________.
Fill in the blank.
A: te gusta.
B: me encanta.
C: te gustan.
D: me encantan.
Answer:
B: me encanta
Explanation:
Its b, I know Spanish
PLEASE HELP!!!!!!!!!!!!!!!!
Answer:
The first one
Explanation:
Un medicamento se elimina del organismo a traves de la orina. La dosis inicial es de 10 mg y la cantidad en el cuerpo t horas despues esta dada por A(t)=10x0,8t. Para que haga efecti debe haber por lo menos 2 mg en el cuerpo
Answer:
https://qanda.ai/en/solutions/Z1yjrXGFPP-Resuelve-el-siguiente-problema-relacionado-con-la-funcin-exponencial
Explanation:
El grupo de Miss Brown era Your answer: o amistoso O callados O desordenado
Answer:
"O amistoso"
Explanation:
"El grupo de Miss Brown era amistoso"
La clase de 8-23 era de estudiantes: Your answer: O inteligentes O brutos O brillantes
Answer:
Inteligentes
Explanation:
La clase de 8-23 era de estudiantes inteligentes
¿Dónde tiene bruno su primera conversación con su padre en auchviz?
Answer:en casa
Explanation:en casa .
8.2 Double object pronouns:
Rewrite these sentences using double object pronouns.
Follow this model: estas comprandole los libros -> Se los estas comprando
1: Me estas pidiendo ese libro.
2: Les sirve el cafe a ustedes.
3: Van a traerte la mantequilla.
4: Ellos nos tienen que mostrar las fotos.
Answer:
Explanation:
1 Me lo estás pidiendo
2 Se los sirve
3. Te la traerán
,4. Nos las tienen que mostrar
EL CUENTO POLITICO ES AQUEL QUE NO SE CARACTERIZA POR TENER PERSONAJES LIGADOS ALA POLITICA
Answer:
Explanation:
Es correcto, sus personajes no están ligados a la política en cuanto a su nombre o imagen pero si de hace referencia o alusión a personajes políticos.
Help me pls
Ana e Isabel,
presento a mi familia.
(A) te
(B) le
(C) ellos
(D) les
Answer:
The answer is A “Te”
Explanation:
Since you are trying to introduce your family to someone
Answer:
(D) les
Explanation:
Ana e Isabel, _les_ presento a mi familia.
Rafael va de compras para algunas personas. Mirael model escribe las oraciones con los pronombre correcto sustituyendo los nombres desalare
Answer:
Explanation:
Él va de compras para algunas personas.
Uso de abreviaturas y siglas en formularios
os magnitudes son directamente proporcionales cuando, al multiplicar una e ellas por un número cualquiera, la otra queda multiplicada por el mismo número.
Answer:
Explanation:
cómo pueden ser las cartas
Decide whether the sentence is grammatically CORRECT or INCORRECT as written.
Juan no está aquí. Puedes llamarlo luego.
Answer:
Incorrect
Explanation:
Juan no esta aqui is good. The next sentence is bad. You should say "Le puedes llamar luego".
Answer:
This is the sentence in English
John is not here. You can call him later.
I personally think there should be a comma after the first sentence and lowercase the Y.
Explanation:
John is not here, you can call him later.
In Spanish:
Juan no está aquí, puedes llamarlo más tarde.
There is a pause not an end. and it doesn't explain what happened so "John is not here." can't be a sentence
I hope this helps!
SR. SUÁREZ:
Carlota, bienvenida a nuestra empresa.
CARLOTA:Gracias, señor Suárez. Estoy feliz de que me hayan elegido
para el puesto.
SR. SUÁREZ
Necesitamos que haya entendido nuestro compromiso con el trabajo
CARLOTA:
Sí, señor. Pienso que podré cumplir con mis objetivos.
SR. SUÁREZ:
Espero que se haya adaptado al cambio en poco tiempo.
¿Cuáles oraciones tienen el verbo en pretérito Perfecto de subjuntivo
Hay más de una respuesta correcta. Elige todas lds opciones
correctas.
Carlota, bienvenida a nuestra empresa.
Pienso que podré cumplir con mis objetivos.
Necesitamos que haya entendido nuestro compromiso con el trabajo.
Estoy feliz de me hayan elegido para el puesto.
Espero que se haya adaptado al cambio en poco tiempo.
Explanation:
Carlota bienvenida a nuestra empresa.
necesitamos que haya entendido nuestro compromiso con el trabajo.
espero que se haya adaptado al cambio en poco tiempo.
es todo lo que pude lo siento:(
4. ¿Cuál es el tema central del texto 1?
a La energia nuclear no causa daño severo al medio ambiente.
b) Ventajas y desventajas del uso de la energía nuclear.
c) La energía nuclear como arma de destrucción masiva en bombas,
d) Los impactos ambientales de la energía nuclear se superan tecnológicamente.
Answer:
la energía nuclear
Explanation:
es de lo que trata el tema, todo se remite a ella
Part 2 of whats due in a few minutes!!
Answer:
1. D
2. F
3. H
4. A
5. I
6. D
7. E.
8. C
9. G
¿A quién llamas?
Llamo a mi primo.
Me llamo Ricardo.
Answer:
Llamo a mi primo.
Explanation:
A quien llamas means who are you calling.
Llamo a mi primo means I am calling my cousin.
Me llamo Ricardo does not make sense for this since it means My name is Ricardo.
Write the correct Spanish subject pronoun for the following subjects:
1. Tu y yo?
2. Miranda (f)?
3. Mi padre?
4. La escuela ?
5. Irene (f) y Carlos (m) ?
Answer:
Explanation:
1. Nosotros
2. Ella
3. Él
4. Ella
5. Ellos or ella y él.
¿Qué oraciones usan el subjuntivo en una expresión impersonal correctamente?
Hay más de una respuesta correcta. Elige todas las opciones correctas.
O Es curioso probar totopos de maíz calientes.
Le fastidia que su madre agregue especias.
Es necesario que calienten los totopos de maíz.
Le aburre que le enseñen a cocinar.
Es terrible que salpimienten el paté.
lap rimera yla uarta sonlos re spuestas ocrerctasc
Explanation:
Can anyone please unscramble these Spanish words into a sentence. I did the first one pls help!
Answer:
Explanation:
1 Que lastima, ya tengo planes
2 Estoy ocupado está noche, lo siento.
3 Me gustaría pero no puedo
4 Estoy cansado y un poco enfermo.
5 Tal vez otro día, lo siento.
6 Que lastima pero estoy ocupado.
Buscaba un novio que _ entenderme.
pudiera
podido
puede
pudo
Pudiera
Explanation:
Porque es un tiempo verbal que expresa una acción pasada mientras esta se desarrolla.
Answer:
Pudiera
Explanation:
The sentence is in the past tense.
Translation:
I was looking for a boy-friend who could understand me.
Greetings.
IDENTIFY THE DIRECT OBJECT PRONOUN FOR THESE SENTENCES BELOW:
1. Compramos un pasaje de ida y vuelta.
2. El empleado llamó a su jefe.
3. Los estudiantes siguieron las instrucciones.
4. Yo siempre leo mis mensajes antes de dormir.
5. Mis compañeros y yo no entendimos esta lección.
6. Tú haces tus tareas todos los días.
7. Ella no conoce a ti o a tu amigo.
8. Usted llevó a mi y a mi familia al aeropuerto.
Answer:
Explanation:
1. Lo compramos
2. Lo llamó
3. Las siguieron
4. Los leo
5. No la entendimos
6. Las haces todos los días
7 No lo conoce
8. Nos llevó al aeropuerto.
1. Lo compramos
2. él lo llamó
3. Los siguieron
4. los leo
5. No lo entendimos
6. Los haces todos los días
7 ella no lo conoce
8. nos llevó al aeropuerto.
Espero que esto te ayude ❤️10.1 The imperfect
Complete the sentence with the imperfect form of the verbs from the word bank. Two words will not be used: caminar, poder, sentirse, ser, tener, vivir.
1: Anoche ___ las diez y media cuando por fin sali del hospital.
2: Mis compeneras de trabajo y yo ___ muy casandas
3: Tambien ___ hambre.
4: Nosotros ___ a ir a mi casa para comer unos sandwiches.
Answer:
Explanation:
caminar, poder, sentirse, ser, tener, vivir.
1: Anoche __ eran _ las diez y media cuando por fin sali del hospital.
2: Mis compañeras de trabajo y yo __nos sentiamos_ muy cansadas
3: Tambien __ teníamos_ hambre.
4: Nosotros __ podíamos _ ir a mi casa para comer unos sandwiches
verbo dividido (raíz y terminación) only one dash
hablaron
Y luego irregular o regular?
Answer:
irregular that is my answer
Explanation:
irregular
A mí no me gusta despertarme temprano porque
no me acuesto
no tengo calor
no soy madrugadora
no tengo frío
Sus hermanos ___ llaman José y Mariela.
me
se
Answer:
The answer is se.
Explanation:
.
In Spain, who moves from classroom to classroom?
Answer:
Is the school supervisor
Explanation:
Se trata del supervisor escolar.
Answer:
Teachers
Explanation:
The movement of students and teachers between classes is different in Spain than in the United States.
Explain the process of changing a verb to the subjunctive tense, then conjugate the following verbs completely (all 5 forms) in their
subjunctive tense:
1) Vivir
2) Venir
